传统文化
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从小学国学书系徐井才 编《从小学国学书系：千字文（注音版）》是面向小学低年级学生的国学启蒙读物。通过对中华传统经典启蒙读物《千字文》的新的编排，将传统经典与当代少儿接受知识的特点相结合，以原文呈现、注释、解说和相关故事补充为主体，将《千字文》的核心和精髓生动地展现。同时将知识性与趣味性融为一体，充分考虑到低龄儿童的趣味性需要，使学生在多种形式的成语练习中增强学习兴趣。 -
从小学国学书系徐井才 编《从小学国学书系：声律启蒙（注音版）》是面向小学低年级学生的国学启蒙读物。通过对中华传统经典启蒙读物《声律启蒙》的新的编排，将传统经典与当代少儿接受知识的特点相结合，以原文呈现、注释、解说和相关故事补充为主体，将《声律启蒙》的核心和精髓生动地展现。同时将知识性与趣味性融为一体，充分考虑到低龄儿童的趣味性需要，使学生在多种形式的成语练习中增强学习兴趣。 -
从小学国学书系徐井才 编《国学经典读本·笠翁对韵》是“从小学国学书系”中的一本。全书分上下两卷一共介绍了30个中国传统的国学知识，每一个国学知识分成四部分进行呈现，包括：原文欣赏，注释，精彩解说和故事链接。并且，原文欣赏和故事链接部分均注有汉语拼音，方便阅读。另外，精彩的配图也增加了阅读的吸引力和美观 -
打开历史之门徐井才 编《打开历史之门：世界卷（套装上下册）》是主要面向小学生的世界历史文化知识普及读物。书中选取了从世界上古史、中古史、近现代史再到当代史各个时段的重要历史事件和人物故事等，定位于引导学生积累世界历史文化常识，拓宽知识视野，了解人类文明，感知历史人物和事件、积累写作素材。书中以时间顺序为轴，选取了重要而且经典的历史故事、叙事生动有趣，是小学生学习历史文化和积累语文能力的有益参考。 -
阅读历史故事徐井才 编《阅读历史故事：中国卷（套装上下册）》选取了90个历史故事，由“华夏始祖——黄帝”开始，至“第一次鸦片战争”结束。这些故事非常有代表性，在尊重史实的基础上用白话文的形式讲述出来，并注有汉语拼音，方便广大读者特别是学生阅读。同时，文中还配发了大量简洁美观的图画，增加了阅读的趣味性。 -
从小学国学书系徐井才 编《从小学国学书系：幼学琼林（注音版）》是面向小学低年级学生的国学启蒙读物。《幼学琼林》涵盖了天文、地舆、岁时、朝廷、文臣武职、祖孙父子、制度、文化等众多方面，是一本中华文化传统启蒙读物。《从小学国学书系：幼学琼林（注音版）》通过对中华传统经典启蒙读物《幼学琼林》的新的编排，将传统经典与当代少儿接受知识的特点相结合，以原文呈现、注释、解说和相关故事补充为主体，将《幼学琼林》的核心和精髓生动地展现。同时将知识性与趣味性融为一体，充分考虑到低龄儿童的趣味性需要，使学生在多种形式的成语练习中增强学习兴趣。 -
从小学国学书系徐井才 编《从小学国学书系：宋词三百首（注音版）》精选了300首易学易懂的宋词，涵盖了国家教育部“新课程标准”所推荐的背诵篇目，为了帮助小朋友阅读，《从小学国学书系：宋词三百首（注音版）》每首宋词都加注了拼音并用简洁通俗的语言作了翻译。全书图文并茂，生动有趣，寓教于乐。 -
从小学国学书系徐井才 编唐诗是我国古典文学的瑰宝，《从小学国学书系：唐诗三百首（注音版）》是为了引导小学生学习唐诗，了解并热爱我国传统文学而精心编撰的。书中为每首唐诗增添了注释和译文，并且规范注音，让孩子可以自主阅读。《从小学国学书系：唐诗三百首（注音版）》还搭配了精美的插图，以便帮助孩子更好地理解和记忆。 -
国学经典读本·弟子规（清）李毓秀 著，徐井才 编《国学经典读本·弟子规（注音版）》是面向小学低年级学生的国学启蒙读物。通过对中华传统经典启蒙读物《弟子规》的新的编排，将传统经典与当代少儿接受知识的特点相结合，以原文呈现、注释、解说和相关故事补充为主体，将《弟子规》的核心和精髓生动地展现。同时将知识性与趣味性融为一体，充分考虑到低龄儿童的趣味性需要，使学生在多种形式的成语练习中增强学习兴趣。 -
儿童中国文化导读郭姮妟 编南怀瑾先生在多年沉潜于中西文化典籍的同时，也形成了自己的儿童教学观。他充分吸取了《大学》中的合理意见，认为儿童教学当以变化气质为根本目的，以背诵经典为起点进入古人的思想境界，以洒扫应对为手段开始实践培养。《导读》由此而生。所谓“读书百遍，其义自现”，趁着童年时记忆力最旺盛的时期多多记诵经典，将来随着阅历的丰富，经典中所蕴含的义理自然会随时涌现。《太湖大学堂丛书：儿童中国文化导读（18）》是由南怀瑾先生亲自精心挑选，也是太湖大学堂使用的儿童教育读本，意蕴深厚、容纳百科、循序渐进，值得馈赠亲友。《太湖大学堂丛书：儿童中国文化导读（18）》内容包含中国古代著名的古文选本《古文观止》，著名的医学启蒙读物《医学三字经》、《药性赋》和《周身经穴赋》，其正文均依据质量上乘的版本，并加以注音、导读及繁简字、通假字、古今字等说明，便于少年儿童阅读记诵。通过阅读本册，儿童们可以获取多方面的国学基础知识。
