传统文化
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我会读三字经马莉 编能听、能看、能玩，最新颖的国学启蒙读物。心理学家研究表明：人的记忆力和理解力在人成长过程中的发展是不同步的。一个人的记忆力发展是自零岁开始，一至三岁既有显著的发展，幼儿期是人的记忆发展的黄金时期。背诵是他们的天性，是他们所喜欢和擅长的，如果在这个阶段让孩子多背点传统文化的经典著作和篇目，可以作为一种终身去消化、理解，收益的文化储备。再次，幼儿接受经典教育，接受传统文化的熏陶，在潜移默化之中，吸收五千年古老文明的精髓，使他养成良好的性格与气质。一般说，古文超出了孩子的理解能力，他们的兴趣不会很大，但《国学经典发声系列：我会读三字经》采用多媒体发声朗读的设计，能很好的吸引宝宝的注意力，同时因为古诗合辙押韵，音律优美，朗朗上口，以音频方式播放出来会给人听觉上的享受，所以会让孩子产生很大的学习兴趣。在孩子喜欢的前提下就能坚持听下来，尽管陌生词汇很多，但孩子喜欢听新鲜事物的愿望却得到了较大的满足，在此基础上，会激发孩子的阅读愿望和养成阅读习惯。简单的图画按钮让孩子和书充分互动，想听哪就按相应图标的按钮，这样的读书对孩子来说就像做游戏一样。看一看精美图画、按一按众多的小按钮、听一听意蕴悠长的朗读，这将是一场最美的国学启蒙开端。 -
弟子规清·李毓秀 原著，王彩英 绘《弟子规》是我国古代儿童的启蒙读物之一，它是清朝康熙年间秀才李毓秀所作，原名《训蒙文》，后经乾隆年间贾存仁修订，改名为《弟子规》。李毓秀是依据古圣先贤孔子在《论语·学而篇》中：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义阐发而成的。《弟子规（亲子互动启蒙版）》中先后讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世、读书求学等方面的基本规范。全文共360句，1080字，采用了三字一句、两句一韵的形式，读来朗朗上口，极易诵读。 -
国学经典读本·百家姓徐井才 编《国学经典读本·百家姓（注音版）》介绍了中国100个姓氏，每一个姓氏分成三部分进行呈现，包括：姓氏来源、姓氏名人和故事链接。并且，故事链接部分注有汉语拼音，方便阅读。另外，精彩的配图也增加了阅读的吸引力和美观。 -
从小学国学书系徐井才 编《从小学国学书系：成语接龙（注音版）》是面向小学低年级学生的成语启蒙读物。全书选取了大量成语，通过成语接龙，成语释义，成语故事链接等多种形式编排，将知识性与趣味性融为一体，充分考虑到低龄儿童的趣味性需要，使学生在多种形式的成语练习中增强学习兴趣。 -
从小学国学书系徐井才 编《论语》是孔子及其弟子的语录集，是儒家的经典著作之一。《从小学国学书系：论语（注音版）》精选了《论语》中的经典篇目，为少年儿童量身打造。书中除了对摘录的原文进行注释、解说外，还设置了饶有趣味的故事链接版块介绍相关历史故事，将《论语》中的道理融入到具体的历史情境中，让孩子们加深理解，学以致用。 -
从小学国学书系徐井才 编《增广贤文》是“从小学国学书系”中的一本。全书介绍了50余个中国传统的国学知识，每一个国学知识分成四部分进行呈现，包括：原文欣赏，注释，精彩解说和故事链接。并且，原文欣赏和故事链接部分均注有汉语拼音，方便阅读。另外，精彩的配图也增加了阅读的吸引力和美观 -
从小学国学书系徐井才 编《从小学国学书系：三字经（注音版）》对国学经典书籍《三字经》进行了系统的讲解，每一个国学知识分成四部分进行呈现，包括：原文欣赏，注释，精彩解说和故事链接。并且，原文欣赏和故事链接部分均注有汉语拼音，方便阅读。另外，精彩的配图也增加了阅读的吸引力和美观。 -
从小学国学书系徐井才 编《从小学国学书系：千字文（注音版）》是面向小学低年级学生的国学启蒙读物。通过对中华传统经典启蒙读物《千字文》的新的编排，将传统经典与当代少儿接受知识的特点相结合，以原文呈现、注释、解说和相关故事补充为主体，将《千字文》的核心和精髓生动地展现。同时将知识性与趣味性融为一体，充分考虑到低龄儿童的趣味性需要，使学生在多种形式的成语练习中增强学习兴趣。 -
从小学国学书系徐井才 编《从小学国学书系：声律启蒙（注音版）》是面向小学低年级学生的国学启蒙读物。通过对中华传统经典启蒙读物《声律启蒙》的新的编排，将传统经典与当代少儿接受知识的特点相结合，以原文呈现、注释、解说和相关故事补充为主体，将《声律启蒙》的核心和精髓生动地展现。同时将知识性与趣味性融为一体，充分考虑到低龄儿童的趣味性需要，使学生在多种形式的成语练习中增强学习兴趣。 -
论语精彩故事绘本系列赵先德 编学龄前是人一生发展最重要的时期，每位有责任感的家长，都期望自己的孩子能在这一时期得到最好的教育。在儿童3-7岁性格养成的黄金阶段和关键时期，与孩子一块读经典是一种适合儿童的最简洁最有效的教育方式，可使孩子的天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展，同时又能达到开启智慧、学习语言以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的，使儿童日益变得善良聪慧、知书达理和乐观坚定。杜甫诗说“小儿学问止《论语》”，让我们从现在起，让孩子与圣贤为友，与经典同行！
