传统文化
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千字文大挂图毛晓《千字文》是从王羲之书法作品中选取了1000个汉字编纂而成,内容包含天文、地理、政治、经济、社会、历史、伦理,整篇文章一字都不重复。毛晓编译的《千字文大挂图》全文为四字句,对仗工整,条理清晰,语句平白如话,好读好记。
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三字经马奔腾,周有光《三字经》,是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,《三字经》是浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。”背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。《三字经/天天诵读国学经典大字拼音本》以原文加注音,后附逐句讲解的形式组成,适合启蒙阶段的儿童诵读学习。
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三字经百家姓千字文(宋)王应麟,(宋)无名氏,(南朝梁)周兴嗣《三字经百家姓千字文》是千百年来,亿万中国人的启蒙书。"人之初,性本善。性相近,习相远。""赵钱孙李,周吴郑王。冯陈褚卫,蒋沈韩杨。""天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈仄,晨宿列张。"这些朗朗上口的句子分别出自这三部经典,已经内化为中国传统文化的精华脉络,深入每个中国人的血液。十九世纪,外国传教士来华,对此产生了兴趣,翻译成了通俗易懂、典雅良驯的英文,本版完整收录对照。汉字之美,美在笔触之间。本版采用柳体大字正文,搭配楷书、行书、草书三种小字,全面展示汉字之美。拼音、典故、白话注解,也一应俱全。
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中华经典诵读 孝经孔子《孝经》全文共分十八章,以孔子与其弟子曾参 之间问答的形式,将社会上各种阶层的人士——上白 天子诸侯、下至平民百姓,分为五个层级,而就各种 人的地位与职业,标示出其实践孝亲的法则与途径, 阐述了“孝”的意义。孔子编订,金新编校的《孝经/中华经典诵读》 是我社编选的“中华经典诵读”系列之一。以《孝经 》为主体,附录传统的“二十四孝”故事。原文大字 号、全注音;配以民间剪纸插图,图文并茂、生动有 趣。版式秀雅大气,赏心悦目,十分适合诵读与欣赏 。
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《千字文》读本 附录罗容海周兴嗣次韵的《千字文》,其内容包罗万象,从天文到地理,从自然到人世,帝王将相、伦理道德、历史掌故尽在其中。其语言典雅华美,气势磅礴,极富美感,雄浑则如高山大海,如“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张”,婉约则如小家碧玉,如“渠荷的历,园莽抽条。枇杷晚翠,梧桐早凋”,令人回味无穷。其主导思想和价值观念具有正统性和统一性,又不失之于刻板,很有“君子时中”的味道,如既强调儒家传统的道德观念,又通篇透露着对自然环境和世俗生活的热爱;既充满了对历史人物尤其是上古圣王的钦佩,又关注时人和近人的功绩情怀、性格旨趣。更难能可贵的是《千字文》主导和传递价值观的方式,即它是通过隐藏在事迹和人物背后渗透进去的,不是直白干枯的道德说教,这也是《千字文》受众广泛、令人百读不厌的重要原因之一。读本套用《大学》“八目”名称,尝试将《千字文》主体内容概括为“格致”、“修身”、“治国”、“齐家”,希望能对读者有所启发。除去注释和译文外,读本重在解读,每节的解读部分几乎都是一篇小文章,可以说成是一篇篇小小的“千字文”。本书附录部分收入警句格言式蒙学代表作《增广贤文》。南朝时期,梁武帝肖衍为了教诸王书法,让殷铁石从王羲之的作品中拓出了一千个不同的字,每个字一张纸,然后把这些无次序的拓片交给周兴嗣,周将其编成了有内容的韵文,这就是流传至今的《千字文》。《千字文》一共四个部分:第一部分从天地开辟讲起;第二部分重在讲述人的修养标准和原则;第三部分讲述与统治有关的各方面问题;第四部分主要描述恬淡的田园生活,赞美那些甘于寂寞不为名利羁绊的人们。《千字文》在内容上熔各种知识于一炉,并通篇贯穿以统一的思想,脉络清晰,语言洗练。本书分原文、注释、白话文翻译、解读等部分,对《增广贤文》与《千字文》做了全新解读。
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《朱子家训 朱子家礼》读本 附录时亮家训,是古人对家人以及子孙后代的告诫、约束形式。历代家训往往以简明扼要又朗朗上口的方式,讲明劝善戒恶的处世之道。《朱子家训》全文仅三百余字,却堪称字字珠玑。《朱子家礼》之所以称为“家礼”,并不是说这些礼仪规范的内容与使用范围,仅仅限于朱氏家人以及子孙后代,朱子的本意是为宋代当时的人提供一个家庭基本礼仪范本。《朱子家礼》影响极为深远,由南宋经过元明清与中华民国时期,至今在汉文化地区的各地风俗习惯里面都还能辨识出《朱子家礼》所产生的影响。“家礼”的“家”,主要有三层意思:**是这些礼仪的内容主要限于家事;第二是这些礼仪的主要适用对象为家族人众;第三层意思则与国相对,意思说这些礼仪并非由国家(或朝廷)所确立或认可的国家礼制,而十分接近现代所说的“民间”。《朱子家训朱子家礼》读本分为原文、注释、译文、解读等部分,对《朱子家训》、《朱子家礼》做了全新解读。本书附录收入明末清初著名理学家、教育家朱用纯(号柏庐)的《治家格言》。
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《弟子规》读本赵法生《弟子规》是清朝以来有广泛影响的蒙学读物,与《三字经》、《千字文》等相配合,在推动民间礼义文明和儿童德育事业中发挥了重要作用。《弟子规》的内容来源于《论语》中的“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”,这段话可以视为孔子的教学大纲。《弟子规》包括了孝悌、忠信、仁爱、恭谨等儒家修身功夫,内容具体详尽,紧扣人伦日用,为现今国民教育中*为紧缺的儿童礼仪修养教材。《〈弟子规〉读本》包括原文、注释、译文、解读等部分,准确阐发了《弟子规》的义理,以及它对于当代青少年教育的现实意义,对儿童修身做人具有重要参考价值。
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历代家训童蒙学约中的孝亲敬老资料辑释骆承烈,颜景军,王丽梅 等《历代家训、童蒙、学约中的孝亲敬老资料辑释/中华孝文化研究集成》从约18000余册中国历代典籍中搜集有关孝文化的内容,将分散零碎的资料从不同角度汇编成卷,全方位地展示中华孝文化的创立、传承及各种表现方式和发展趋势,是一部将历代国家法令,历代各家孝论、孝行、养老礼法等汇集成卷的孝文献集成性作。
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《三字经》读本焦绪霞,周翠英在中国古代蒙学经典当中,《三字经》是*浅显易懂的读本之一,与《弟子规》主要讲解做人的规矩法度不同,它知识性较强,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理等等,是一本浓缩的中国文化史和中国历史课本,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。《三字经》的核心思想包括“仁、义、诚、敬、孝”等伦理范畴,又是一本精粹的修身课本。《三字经》的基本框架为:第一部分谈教育的意义和重要性;第二部分强调教育的内容和顺序,讲授基本的文化常识;第三部分介绍代表中国文化的重要经典和读书的次第;第四部分是中国通史纲要;第五部分讲述勤奋刻苦是接受教育的基础。《〈三字经〉读本》分原文、注释、白话文翻译、解读等部分,对《三字经》做了全新解读。
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中国儿童成语故事暂缺作者暂缺简介...