传统文化
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中华成语故事崔钟雷有些成语我们耳熟能详,但是深入研究后你会发现它背后的故事更是妙趣横生;有些成语我们常常挂在嘴边,但是细细考究会发现其中的含义远比我们理解得深刻;有些成语与我们“形同陌路”,但是它们总是能成为作家笔下的宠儿,出现在各式各样的作品中。成语是我们中华民族语言宝库中珍贵的财富,是祖先留给我们的智慧结晶。当你明白了成语的含义,还能在成语故事中徜徉,抑或在一次次的写作中将成语用得炉火纯青,你一定会发自内心地赞叹成语的魅力,就让我们一起走进成语讲堂,来学习很多关于成语的知识吧。本套丛书是一套图文并茂的成语故事书籍。书中收录的都是适合孩子阅读的成语故事,编者试图通过蕴藏着丰富历史知识的成语故事,提高孩子的审美品味和文化修养,培养和提升孩子的语文学习能力。《中华传统文化经典:中华成语故事(彩图注音 套装1-4册)》成语取材广泛,体例新颖,注重知识性和趣味性的高度统一。在内容上,力求做到深入浅出、语言通俗易懂;在形式上,有重点词语和语句的分析以及阅读心得,通过文字、图片和版式的有机结合,将一个个脍炙人口的成语故事呈现给众多的小读者。
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快乐国学早读本 千字文暂缺作者《快乐国学早读本》系列图书共分为唐诗、成语、三字经、弟子规、百家姓、千字文、诗经、论语、三十六计、笠翁对韵10个分册。本套书通过图文结合的形式教孩子诵读国学经典,体会修身治家的艺术。书中不但包含了国学启蒙知识,还蕴含大量做人做事的准则,图书在二次创作中进行了严格筛选,把*有趣的故事、*积极的道理带给孩子。是家长送给孩子了解国学、了解中国传统文化的优选读物。
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快乐国学早读本 成语暂缺作者《快乐国学早读本》系列图书共分为唐诗、成语、三字经、弟子规、百家姓、千字文、诗经、论语、三十六计、笠翁对韵10个分册。本套书通过图文结合的形式教孩子诵读国学经典,体会修身治家的艺术。书中不但包含了国学启蒙知识,还蕴含大量做人做事的准则,图书在二次创作中进行了严格筛选,把*有趣的故事、*积极的道理带给孩子。是家长送给孩子了解国学、了解中国传统文化的优选读物。
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快乐国学早读本 笠翁对韵暂缺作者《快乐国学早读本》系列图书共分为唐诗、成语、三字经、弟子规、百家姓、千字文、诗经、论语、三十六计、笠翁对韵10个分册。本套书通过图文结合的形式教孩子诵读国学经典,体会修身治家的艺术。书中不但包含了国学启蒙知识,还蕴含大量做人做事的准则,图书在二次创作中进行了严格筛选,把*有趣的故事、*积极的道理带给孩子。是家长送给孩子了解国学、了解中国传统文化的优选读物。
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快乐国学早读本 三十六计暂缺作者《快乐国学早读本》系列图书共分为唐诗、成语、三字经、弟子规、百家姓、千字文、诗经、论语、三十六计、笠翁对韵10个分册。本套书通过图文结合的形式教孩子诵读国学经典,体会修身治家的艺术。书中不但包含了国学启蒙知识,还蕴含大量做人做事的准则,图书在二次创作中进行了严格筛选,把*有趣的故事、*积极的道理带给孩子。是家长送给孩子了解国学、了解中国传统文化的优选读物。
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快乐国学早读本 百家姓暂缺作者《快乐国学早读本》系列图书共分为唐诗、成语、三字经、弟子规、百家姓、千字文、诗经、论语、三十六计、笠翁对韵10个分册。本套书通过图文结合的形式教孩子诵读国学经典,体会修身治家的艺术。书中不但包含了国学启蒙知识,还蕴含大量做人做事的准则,图书在二次创作中进行了严格筛选,把*有趣的故事、*积极的道理带给孩子。是家长送给孩子了解国学、了解中国传统文化的优选读物。
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小成语大道理幼狮文化《小成语大道理(珍藏版)/七彩童书坊》选取的这些经典成语故事,内涵丰富,寓意深刻,在这些经典成语故事中挖掘出来的道理则更让人深思,也更闪耀着智慧的光芒。经典成语知识丰富,思想渊博,孩子能从中学道理、长智慧。
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中庸金浩《中庸》的中心思想是儒家学说里的中庸之道,中庸并非现代人所理解的中立、平庸。中庸实际上是中和,追求的是不亏不盈,可进可退,寻找的是为人处世方面完美的平衡点。中庸之道的主旨在于修养自我,完善自我。《中华国学智慧经典诵读:中庸(拼音美绘)》选编了其中关于中庸理想境界的修养原则、儒家的做人规范、学习方法、君子之道的修行方法,诵读它们,对孩子们的价值观、人生观、世界观会产生积极影响,这就是经典的魅力所在。
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三字经王应麟《中华国学智慧经典诵读:三字经(拼音美绘)》被誉为“蒙学之冠”,在我国流传甚广。它把经、史、子、集等各类知识糅合在一起,引用大量典故,可以说它既是基本的蒙学识字教材,又是一部集中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理道德以及民间传说为一体的初等百科全书。
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大学金浩《中华国学智慧经典诵读:大学(拼音美绘)》以小学低年段学生为主要读者对象,提出了明明德、亲民、止于至善三纲领,还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目,因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。《中华国学智慧经典诵读:大学(拼音美绘)》的言论与思想,涉及到人的自身修养,人与他人,人与社会等多方面内容。