是什么让象棋如此独具魅力而备受人民喜爱与欢迎并成为当之无愧的国粹？因为，小小棋盘中，蕴含了无穷的智慧。象棋富含哲思，动静相宜，刚柔互济，动静转换让人理明德，刚柔并存演绎世道沧桑；象棋诠释规则，在棋盘前，人人平等得到淋漓尽致的展现；象棋演绎生活，让人在进退、攻防、胜负之间感受生命的得失；象棋激扬精神，锤炼人性中的顽强、坚韧、奋发与执着。其实，象棋就是中国传统文化的结晶，它博大精深，‘仁、义、礼、智、信”无不跳动在小小棋盘之中。《象棋三字经》集历史故事、文学艺术、生活哲理于一体，它以象棋为载体，融合了一百三十多个历史人物介绍及近八十个典故解析。既有上古时期的炎、黄二帝，又有唐、汉、清等朝代的帝王将相，还有毛泽东、邓小平等现代伟人。既有“桃园结丈’、“暗度陈仓”的经典，又有虎门销烟、红军长征的史实，为少年儿童呈现出一幅幅波澜壮阔的历史画卷。并通过对经典人物及经典故事的述评，帮助少年儿童树立积极的人生观，同时为他们提供广阔的思维与感悟空间。本书分为棋源、棋趣、棋规、棋风、棋师、棋谱、棋技、棋道八个篇章，让少年儿童了解中国象棋的发展史及其在现实实践中的重要价值，引领他们在对弈中领悟人生哲理。值得一提的是，本书通过对杨官璘、胡荣华、吕钦、许银川等棋坛杰出人物生平故事的评述，让广大少年儿童感知大师们的棋风、棋法与人格魅力，处理好“下棋、做事、处世”三者关系，初步理解个体只不过是社会之中的一个棋子，必须与众多的棋子相照应，才能真正体现生命的意义与价值。为此，“我中华，大盘棋，齐为之，创盛世”的目标才能于孩子们的世界里得以升华。

南怀瑾先生在多年沉潜于中西文化典籍的同时，也形成了自己的儿童教学观。他充分吸取了《大学》中的合理意见，认为儿童教学当以变化气质为根本目的，以背诵经典为起点进入古人的思想境界，以洒扫应对为手段开始实践培养。《导读》由此而生。所谓“读书百遍，其义自现”，趁着童年时记忆力最旺盛的时期多多记诵经典，将来随着阅历的丰富，经典中所蕴含的义理自然会随时涌现。《太湖大学堂丛书：儿童中国文化导读（18）》是由南怀瑾先生亲自精心挑选，也是太湖大学堂使用的儿童教育读本，意蕴深厚、容纳百科、循序渐进，值得馈赠亲友。《太湖大学堂丛书：儿童中国文化导读（18）》内容包含中国古代著名的古文选本《古文观止》，著名的医学启蒙读物《医学三字经》、《药性赋》和《周身经穴赋》，其正文均依据质量上乘的版本，并加以注音、导读及繁简字、通假字、古今字等说明，便于少年儿童阅读记诵。通过阅读本册，儿童们可以获取多方面的国学基础知识。

唐诗是我国古典文学的瑰宝，《从小学国学书系：唐诗三百首（注音版）》是为了引导小学生学习唐诗，了解并热爱我国传统文学而精心编撰的。书中为每首唐诗增添了注释和译文，并且规范注音，让孩子可以自主阅读。《从小学国学书系：唐诗三百首（注音版）》还搭配了精美的插图，以便帮助孩子更好地理解和记忆。

学龄前是人一生发展最重要的时期，每位有责任感的家长，都期望自己的孩子能在这一时期得到最好的教育。在儿童3-7岁性格养成的黄金阶段和关键时期，与孩子一块读经典是一种适合儿童的最简洁最有效的教育方式，可使孩子的天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展，同时又能达到开启智慧、学习语言以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的，使儿童日益变得善良聪慧、知书达理和乐观坚定。杜甫诗说“小儿学问止《论语》”，让我们从现在起，让孩子与圣贤为友，与经典同行！

《让孩子受益一生的中华美德故事（套装全4册）》精选数百个历代流传下来的优秀美德故事。这些故事穿越历史、代代相传、历久弥新，它们彰显着中华民族的传统美德，浓缩了许多做人、做事的道理和智慧，同时还是弘扬中华优秀传统文化、揭示纷繁历史变迁的窗口，能让孩子们在快乐中学习知识，增长智慧；能滋养孩子天真纯洁的心灵，给他们以明确的人生引导。为了能让这些古老故事吸引现代孩子的目光，我们对故事进行了二次创作，保留原故事的精髓，用更适合孩子阅读理解的方式重新演绎；同时充分考虑孩子注意力持续时间有限的特点，所选故事都短小精悍，这也是为了培养孩子的阅读自信心。故事中配有注释，对故事中涉及的古代常识、历史人物等进行解释，帮助孩子理解故事、拓展知识面。为了便于孩子理解，我们在每个故事后附有精辟入里、言简意赅的点评。点评紧贴孩子的心理特点，用孩子听得懂的语言，阐述故事中讲述的道理，向小读者们传播什么是对的，什么是错的；什么是可以做的，什么是不应该做的；什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。《让孩子受益一生的中华美德故事（套装全4册）》配有数百幅精美的彩色手绘图，帮助小读者们形象、直观地理解书中内容。故事配图丰富新颖，力求趣味性和知识性并重。配图与文字的巧妙搭配，帮助大家轻松阅读，开阔视野，多角度扩展知识面，一个故事是一段不能复制的人生经历，我们用故事为小读者们营造一个真、善、美的世界，让意味隽永的故事陪着每一位小读者度过单纯的时光，让充满哲理的话语为小读者塑造完美的人格。

姓的最早起源与原始民族的图腾崇拜有关。氏族部落不但对图腾奉若神明，禁止食、杀、冒犯，而且把它作为本氏族统一的族号。在原始部落中，图腾、族名和祖先名常常是一致的，久而久之，图腾的名称就演变成同一氏族全体成员共有的标记——姓。

《阅读历史故事：中国卷（套装上下册）》选取了90个历史故事，由“华夏始祖——黄帝”开始，至“第一次鸦片战争”结束。这些故事非常有代表性，在尊重史实的基础上用白话文的形式讲述出来，并注有汉语拼音，方便广大读者特别是学生阅读。同时，文中还配发了大量简洁美观的图画，增加了阅读的趣味性。

《增广贤文》的内容大致有这样几个方面：一是谈人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。在《增广贤文》描述的世界里，人是虚伪的，人们为了一己之私变化无常，嫌贫爱富，趋炎附势，从而使世界布满了陷阱和危机。文中有很多强调命运和报应的内容，认为人的一切都是命运安排的，人应行善，才会有好的际遇。

《小宝贝学习卡：弟子规（注音版）》是为宝宝贴身打造的早教宝典，最科学的早期智能开发必备工具。书内图片精美，色彩亮丽，将一个真实的美丽新世界呈现在宝宝面前。多方面培养宝宝的认知、思维和语言能力，完全符合宝宝的认知发展水平和实际发展需要。

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