传统文化
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国学经典诵读暂缺作者《早读时间·国学经典诵读：第九册（下册）》本着有难道易的原则，为不同层次的的读者提供了的不同的国学内容，本册精选了唐诗、《论语》部分篇目，等。图书体例包括：经典诵读、原文解析、知识拓展、诵读自测栏目，全书后面有一“附录”和“背诵检测评价表”，附录部分是本册《论语》的全文。 -
国学经典诵读暂缺作者《早读时间·国学经典诵读：第四册（下册）》是早读时间系列国学经典诵读其中的一本，《早读时间·国学经典诵读：第四册（下册）》由五歌（二）、五歌（三）、五歌（四）、六麻（一）、六麻（二）、六麻（三）、六麻（四）、七阳（一）、七阳（二）、七阳（三）、七阳（四）、八庚（一）、八庚（二）、八庚（三）、九青、十蒸、十一尤（一）、十一尤（二）、十一尤（三）、十二侵等构成。 -
国学经典诵读暂缺作者《早读时间·国学经典诵读：第八册（下册）》重在诵读，相信孩子们通过诵读国学经典，会不断增强文化底蕴，完善为人做事的质地，提升人生境界。《早读时间·国学经典诵读：第八册（下册）》精选了唐诗、《论语》部分篇目等。《早读时间·国学经典诵读：第八册（下册）》体例包括：经典诵读、原文解析、知识拓展、诵读自测栏目，全书后面有一“附录”和“背诵检测评价表”，附录部分是本册《论语》的全文。 -
国学经典诵读暂缺作者《早读时间·国学经典诵读：第六册（下册）》根据孩子不同的年级，提供不同的国学内容，低年级以部分唐诗，以后逐渐加入。图书体例包括：原文诵读（加拼音、大字）、原文解析、知识拓展、诵读自测等栏目。整体设计轻松活泼，让孩子们愿意读，轻松地背。内容设计每周背两课，每课编排两个页码，原文占一页，其余内容占一页，每学期20周，共计40课。 -
国学大讲堂墨彩书坊编委会 编《国学大讲堂：唐诗三百首》在激发孩子们学习国学的兴趣，并通过持续的国学文化熏陶，帮助他们修身立德，陶冶性情，健康成长。 -
万有童书·经典国学启蒙诵读大全王玉峰 等著诵读经典韵文是儿童最有效的识字、记忆方法。儿童诵读经典韵文的过程类似念唱，眼睛看文字是通过视觉作用来刺激右脑，而念唱的同时也启动了右脑，至于整理、辨认、记忆文字等工作则由左脑未完成。所以，整个诵读的过程，正是左右脑同步运作的过程。科学研究表明，左右脑如果能同步运作，学习能力可提高2—5倍。 -
晨风童书·幼儿国学启蒙晨风童书 编博大精深、源远流长的中华传统文化是中华民族在长期的历史发展过程中积淀下来的文化精髓，需要我们一代一代去传承。《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《千字文》、《增广贤文》、《论语》等都是千百年来广为流传的启蒙经典读物，对后世影响深远。《晨风童书·幼儿国学启蒙：大字三字经》为宋朝王应麟所作，虽然仅有千余字，但内容丰富，包含了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，是学习中华传统文化不可多得的经典启蒙读物。该书文笔自然流畅，朴实无华，三字一句，朗朗上口，易学易诵。书中用典极多，知识性极强，所蕴含的道理深刻，是家长教子的得力助手，是孩子健康成长的良师益友。 -
三十六计独角王工作室 绘为了更好地让少年儿童感晤传统文化的魅力，《中国学生成长必读丛书（少儿注音美绘本）：三十六计》编者根据少年儿童的阅读习惯和兴趣，对原著作了适当的调整和删减。全书叙述生动，插图优美，保留了每个计谋的原典，并进行了通俗易懂的演绎，使军事战争中的智慧和策略变得不再深奥，更便于少年儿童接受和理解，从中充分领会中华民族古老文化的精妙。希望少年儿童在阅读《中国学生成长必读丛书（少儿注音美绘本）：三十六计》时，从中得到一些启发和教益，这将是编者最大的心愿。 -
论语李新路 著《中华国学经典诵读丛书：论语》是“中华国学经典诵读丛书”中的一本。是儒家经典之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。孔子（公元前551-前479年），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，是我国古代著名的思想家和教育家，儒家学派的创始人。孔子思想、学说的精华，比较集中地见之于《中华国学经典诵读丛书：论语》一书。《中华国学经典诵读丛书：论语》的内容，以伦理教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面，从中可以看出孔子对政治的见解、对社会的理想、对教育的主张，也可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。《中华国学经典诵读丛书：论语》言简意赅，哲理深蕴，发人深省，不少语句经历代沿用，已成为格言或成语。东汉时把《中华国学经典诵读丛书：论语》列为七经之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合为四书。孔子对中国社会的影响是巨大的，《中华国学经典诵读丛书：论语》一书在中国文化史上占据着十分重要的地位。 -
增广贤文声律启蒙李新路 著《中华国学经典诵读丛书：增广贤文声律启蒙》内容涵盖“增广贤文”、“声律启蒙”等著名的经典名作。我们要让这些经典永存，成为“不能被遗忘的教育”。《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不包。但中心是讲人生哲学、处事之道，其中一些谚语、俗语反映了中华名族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的优良传统，成为宝贵的精神财富。作为中国古代儿童启蒙读物，《增广贤文》对普及文化知识。传播人类文明，治世育人都曾起到过不可低估的积极影响和作用。《中华国学经典诵读丛书：增广贤文声律启蒙》是一部儿童掌握音韵格律、作诗对句的启蒙读物。作者车万育，号鹤田，湖南邵阳人。《中华国学经典诵读丛书：增广贤文声律启蒙》按诗韵排列，有三字句、五字句、七字句等。语句流畅，对仗工整，平仄和谐，读起来朗朗上口，在让儿童得到诗词技巧训练的同时，还能使其学到丰富的传统文化知识。《中华国学经典诵读丛书：增广贤文声律启蒙》因其“音律铿锵，辞藻华丽，妙不可言”，至今仍广为流传。
