传统文化
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史记故事（汉）司马迁《史记》记载了上至传说中的黄帝，下至汉武帝时期约三千年的历史情况，是我国第一部纪传体通史。《史记》的作者司马迁（前145—约前87），字子长，生于西汉时期的夏阳（今陕西韩城）。司马迁出身于史学世家，不仅是一位伟大的历史学家，也是一位杰出的文学家。司马迁继承父亲的职位，担任太史令后，因上疏为李陵辩护，触怒汉武帝而被处以宫刑。为了实现自己的理想，司马迁忍辱负重十六年，终于完成了伟大的历史名著《史记》。《史记》有本纪、世家、列传、表和书五种体裁，共一百三十篇，约五十三万字。《史记故事（少儿注音美绘本）/中国儿童成长经典阅读宝库》从中选取了四十一个既有代表性，又相对独立的历史人物和故事，以通俗易懂的语言介绍了《史记》的概貌和精华。其中，周幽王烽火戏诸侯、楚庄王一鸣惊人、秦始皇统一中国、张骞无畏通西域……都被读者所熟悉，成为代代相传的美谈。 -
三十六计暂缺作者暂缺简介... -
道德经王建秀“状元龙国学小课本”选取各部经典国学中的精华部分，根据幼儿园孩子对国学知识的理解程度进行编写，按课时进行划分，用孩子容易理解的语言去描述和解释深奥的国学读物。 -
百家姓远方“状元龙国学小课本”选取各部经典国学中的精华部分，根据幼儿园孩子对国学知识的理解程度进行编写，按课时进行划分，用孩子容易理解的语言去描述和解释深奥的国学读物。 -
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千家诗 名贤集孙运生《千家诗 名贤集》，本书由《千家诗》《名贤集》组成，对原文重新进行阐释，以原文、注释、典故故事阐释、插图相结合的形式呈现出来。该书既能使小读者按春、夏、秋、冬的目次排列学习古诗，又能学习孔孟以来历代名人贤士的嘉言善行，以及民间流传的为人处世、待人接物、治学修德等方面的格言与谚语。 -
古文观止暂缺作者《最美的成长乐园：古文观止（全彩注音）》收入了上起先秦、下讫明末的历代文章，论说抒情，写景状物，众体兼备。所选文章皆为语言精炼、短小精恽、便于传诵的佳作。书中以时代为经，以作家为纬，将几千年名家巨手所著的智慧结晶悉数囊括其中。 -
中华传统文化经典注音全本暂缺作者唐诗、宋词、元曲各擅一代文学之胜，形成中国文学史上的三座高峰。词是一种可以配乐歌唱的新体抒情诗，产生予唐，繁衍于五代，大盛于两宋。词又称“诗馀”、“长短句”，有固定的词牌。风格独特：一是合音律；-是含蓄。“语尽而意不尽，意尽而情不尽”、“诗之境阔，词之言长。”宋词的发展，经历了以晏殊、欧阳修、苏轼为领袖的北宋时期，以辛弃疾、李清照为代表的南宋时期。风格流派以豪放、婉约二派为主。婉约派的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”使人莫名的惆怅；豪放派的“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”令人何等的激昂！《宋词三百首》为词学大师朱孝臧（又号疆村）选编，是流传最广的、影响最大的宋词选本。初版于民国甲予年（1924年），录词人88家、词300首，后唐圭璋笺注本（1934年）删词人6家、词28首，另增11首，只存词283首，後又增补2首，共为285首。本书提供了三个版本的全部88家词人、313首词，是《宋词三百首》之全本！ -
三字经、弟子规路得主编暂缺简介... -
声律启蒙路得主编《声律启蒙》是中国古代教导儿童掌握韵律的启蒙读物之一，“音韵铿锵，辞藻华丽，妙不可言”，读来朗朗上口，极富美感。《声律启蒙》内容丰富、知识广泛，包含天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物、神话传说等？能让儿童在诵读的同时学习知识，在学习的同时得到美的熏陶。《体验式阅读经典书系 经典启蒙系列：声律启蒙》在原文加注拼音，并进行了详细的注释和翻译，方便儿童自主学习和阅读。
