《国学精粹·诵读本：大学（注音·美绘）》以小学低年段学生为主要读者对象，精选国学名著《大学》中适合诵读和记忆的经典语段，为帮助学生理解原文，《国学精粹·诵读本：大学（注音·美绘）》还配绘了大量精美插图。《大学》相传是孔子的弟子曾参所作。南宋时朱熹把《大学》、《论语》、《孟子》和《中庸》合称为“四书”，并且作为当时科举考试的指定用书，成为儒家经典。《大学》讲的是修身、齐家、治国、平天下的“大人之学”，具体来说就是“三纲”和“八目”。“三纲”是指“明明德”、“亲民”、“止至善”三条基本原则。“八目”是指“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”八个具体步骤。“八目”的中心是“修身”。因为修身，会让我们向善出发，让我们的行为符合规范，让我们“齐家”、“治国”、“平天下”，做一个对社会有用的人。本书的译注所用的底本采录自朱熹的《四书集注》，希望能成为我们学习道德规范的入门书。

《国学精粹·诵读本：小儿语·续小儿语（注音美绘）》是明代吕德胜、吕坤父子所著。吕德胜十分重视对幼儿的教育，为了让儿童也能诵习有教育意义的儿歌，他选取了当时流行的格言、谚语，编成《小儿语》。其子吕坤又对《小儿语》进行了续写，编成了《续小儿语》。《国学精粹·诵读本：小儿语·续小儿语（注音美绘）》采用四言、六言、杂言的语言形式，大都为短句、偶句和通俗的韵语，内容浅显易懂，明白晓畅，读来朗朗上口。两书在培养儿童的礼仪道德、处世方法和生活习惯方面积累了丰富的语篇，成为流行很广的儿童启蒙读本。其中的经典语句如“自家过失，不消遮掩；遮掩不得，又添一短”，“大凡做一件事，就要当一件事。若还苟且粗疏，定不成一件事”等至今流传甚广。

《弟子规》的前身是宋朝朱熹撰写的《小学》，清朝康熙年间的秀才李毓秀吸取《小学》的精华，结合《论语·学而篇》编成《训蒙文》，又经清朝贾存仁改编更名为《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。“弟子”意即学生，也泛指所有的“子弟”；“规”即规范、道理。全书1080字、360句，三字一句、两句一韵，读之朗朗上口，内容通俗切近，道理浅显易懂，深受家长和孩子们的喜爱。在传统儿童启蒙读本中，其影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》，被誉为“童蒙养正宝典”。《国学精粹·诵读本：弟子规（注音·美绘）》是清朝康熙年间秀才李毓秀所作的蒙学读物，教导学生为人处世的规范，《国学精粹·诵读本：弟子规（注音·美绘）》加注拼音，给以简洁注释，并译出原文大意，《国学精粹·诵读本：弟子规（注音·美绘）》还配绘了大量精美插图。

《国学精粹·诵读本：增广贤文（注音美绘）》是我国古代一部极有影响力的儿童启蒙读物。人称“读了《增广》会说话，读了《幼学》（《幼学琼林》）走天下”。《国学精粹·诵读本：增广贤文（注音美绘）》作者不详，应是集体编辑而成，后又经明、清两代文人不断“增广”才形成今本。全书以有韵的谚语、古圣先贤的名言和文献佳句选编而成，自成书以来，深受广大儿童的喜爱，在民间广为流传。

《国学精粹·诵读本：论语（注音美绘）》由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。“论”是编纂的意思，“语”是语言的意思。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。它是一部关乎家国理想或理想的家国的书，是一部关乎人格理想或理想的人格的书。《论语》言简意赅、含蓄隽永，充满智慧。自成书以来，它获得从上层到民间的广泛认同。在中国古代，至少从汉代开始，这个民族的所有读书人没有不读《论语》的。

《国学精粹·诵读本：三字经（注音美绘）》是一部家喻户晓的传统幼学启蒙读本，被誉为“蒙学之冠”，在我国流传甚广。它被译为满、蒙、英、法、日等多种文字。1990年，《三字经》被联合国教科文组织选入了《世界儿童道德教育丛书》，足见《三字经》的文化魅力。

五千年来，我们的祖先用自己的智慧、品质和意志创造了中华民族光辉灿烂的文化，薪火相传，历久不衰，在漫长的历史长河中，维系着中华民族的生生不息，她犹如一颗璀璨的明珠，闪烁着熠熠光彩。国学经典正是传统文化的重要载体，是一个民族的人文标志和文化灵魂。让国学经典走近儿童，在世界一体化的今天，尤其紧迫和必要。只有接受国学经典教育，才能让他们掌握优雅、精致的祖国语言，成为一个既有知识又有文化的现代中国人；只有接受国学经典教育，才能让他们认同中华民族共有的精神家园，将来有能力参与到这个家园的建设之中；只有接受国学经典教育，才能让他们从小将自己生命的根须，扎根于传统文化丰厚的土壤，变成一个自觉的文化意义上的中国人。国学具有“蒙童养正、幼儿养性、少年养志、成人养德”的巨大教育功能，儿童诵读经典就好比是在心里播下智慧、善良的种子。这正是我们编选本套丛书的宗旨。所以，希望孩子们怀着神圣的敬仰之情，翻开这些精美的国学经典，吟之，诵之，感之，悟之，定会有沁人心脾的书香迎面扑来，日久弥香！

《中华经典诵读：增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不舍。但中心是讲人生哲学、处世之道。

《经典天天读系列：三字经》是我国影响最大、代表性最强的古代启蒙读物，被誉为“千古第一奇书”。它是我国古代儿童识字课本，内容大都采用韵文，每三字一句，四句一组，文字通俗易懂，读起来琅琅上口，深入浅出，流畅有趣；全书涵盖内容丰富，包括中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德，以及一些民间传说，内容广泛生动而又言简意赅，能够很好地培养孩子的语感，同时让孩子在轻松的诵读中，逐渐学会做人做事的道理。本书大字大图，加注拼音，配有准确注释，添加精彩故事，帮助孩子更好地理解文章所要表达的内涵。

老子有没有办过学堂教过学生？这本吴祚来编著的《老子学堂》里，老子只教了一个学生，就是孔子。老子的哲学思想，在这本书里情趣化，故事化了。作者第一次大胆尝试，以深刻的理解力与优美的文笔，通过老子与孔子的对话，让我们认识到“道”的精神与“德”的内涵。作者具有深厚的中国文化功底，而来自中央美术学院的画家王钊，曾为著名作家王蒙的著述配画多卷插图，王蒙评道：“年轻的画家王钊抓到了庄周的思绪，抓到了庄周的灵异，体悟了庄周的抽象与具象、人间性与神仙性的结合，作出一组极有咀嚼头儿的画面。”王钊的插画更让我们看到了一个古意盎然的老子，《老子学堂》不仅适合青少年阅读，也适合热爱传统文化的人们欣赏。