传统文化
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青少年成长必读经典书系（明）洪应明 著，《青少年成长必读经典书系》编委会 编《青少年成长必读经典书系：菜根谭》是一部论述修身处世、待人接物的格言集，融儒、释、道三家思想以及作者的生活体验为一体，是中华民族传统文化的结晶。对于人的正心修身、养性育德，有不可思议的潜移默化的力量。其文字简炼明隽，兼采雅俗。似语录，而有语录所没有的趣味；似随笔，而有随笔所不易及的整饬；似训诫，而有训诫所缺乏的亲切醒豁；且有雨余山色，夜静钟声，点染其间，其所言清霏有味，风月无边。其中的格言警句文辞秀美，对仗工整，短小精悍，发人深思，耐人寻味。该书自问世以来，广传于民间并远播海外。《青少年成长必读经典书系：菜根谭》将历代《菜根谭》的各种版本搜集整合，并以现代人的视角和思维方法来对其进行提炼与演绎，最终确定原文360条，将内容分为求学励志篇、齐家从政篇、为人处世篇、修身养性篇、人生百态篇和人生哲理篇。编辑过程中参考了大量文献，对每一条原文中难解的字词作了注释，并配注了相应译文，还有精彩评析来阐释精辟的道理，是目前所有刊行的《菜根谭》中最全的版本。 -
青少年成长必读经典书系（清）呈楚材，（清）吴调侯，《青少年成长必读经典书系》编委会 编《青少年成长必读经典书系：古文观止》所选以散文为主，间有骈文辞赋，均为历代名篇，具有永恒的艺术魅力。其中蕴含着丰富的历史知识、成熟的人生经验，乃至博远的宇宙哲理。在中国浩渺的散文之海里，堪称中国传统文学通俗读物的优秀之作。 -
青少年成长必读经典书系《青少年成长必读经典书系》编委会 编《青少年成长必读经典书系：论语》依据教育部2011版《全日制义务教育语文课程标准》编写它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子及其弟子的言行、其中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止，或启发论辩，侃侃而谈，富于变化，娓娓动人。 -
青少年成长必读经典书系《青少年成长必读经典书系》编委会 编《青少年成长必读经典书系：孝经》依据教育部2011版《全日制义务教育语文课程标准》编写，百善孝为先，“孝”是中华民族的传统美德，也是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则。《孝经》一书，将“孝”与“忠”联系起来，阐述了孝顺之道。 -
青少年成长必读经典书系《青少年成长必读经典书系》编委会 编（西汉）戴圣 纂《青少年成长必读经典书系：礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集，是一部儒家礼治思想的资料汇编。汉代把孔子删定的典籍称为“经”，其弟子及后学对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此得名，即对“礼经”的解释。到西汉前期关于传礼经的著作共有一百三十一篇。相传，《礼记》一书是西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣删节整理上述著述而编订成的。戴德选编的八十五篇本叫《大戴礼记》；戴圣选编的四十九篇本叫《小戴礼记》，即我们今天见到的《礼记》。这两种书各有侧重和取舍，各有特色。因《小戴礼记》立有学官，故将小戴本专称了《礼记》，并且和《周礼》、《仪礼》合称“三礼”，著名学者郑玄为《小戴礼记》作了出色的注解，后来这个本子便盛行不衰，地位上升为经，到唐代被列为“九经”之一，到宋代被列入“十三经”之中，成为士人必读之书。《礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪的内容及产生与变迁，记录孔子和弟子及他人的问答，记述修身做人的准则，论述如何以礼正确处理各种人伦关系等。这部九万字左右的著作内容广博，门类杂多，涉及政治、法律、道德、哲学、历史、祭祀、文艺、生活习俗、历法、地理等诸多方面，几乎包罗万象，集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想，是研究先秦社会的重要资料。 -
青少年成长必读经典书系（战国）子思 著，《青少年成长必读经典书系》编委会 编《青少年成长必读经典书系：中庸》是《礼记》的篇目之一，在南宋前从未单独刊印，相传为战国时孔子之孙子思所作。宋代朱熹将其与《大学》、《论语》、《孟子》并称“四书”。“中庸”主张处理事情不偏不倚，认为过犹不及，是儒家核心观念之一。全书集中讲述性情与封建道德修养，肯定“中庸”是道德行为的最高准则，“至诚无息”，将“诚”看作是世界的本体，并提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程和认知方法。由青少年成长必读经典书系编委会主编的这《青少年成长必读经典书系：中庸》是《中庸》的注译本，由原文、注释和译文三部分内容构成。 -
青少年成长必读经典书系（战国）荀况 著，《青少年成长必读经典书系》编委会 编《青少年成长必读经典书系：荀子》依据教育部2011版《全日制义务教育语文课程标准》编写在荀子看来，天为自然，没有理性、意志、善恶好恶之心。天是自然天，而不是人格神。他把阴阳风雨等潜移默化的机能叫作神，把由此机能所组成自然界叫作天。宇宙的生成不是神造，而是万物自身运动的结果。 -
青少年成长必读经典书系（南北朝）颜之推 著，《青少年成长必读经典书系》编委会 编《青少年成长必读经典书系：颜氏家训》依据教育部2011版《全日制义务教育语文课程标准》编写，《颜氏家训》直接开后世“家训”之先河，是我国古代家庭教育理论宝库中的一份珍贵遗产。作者在乱世中所表现出的明哲思辨，为后人认识社会和世界提供了宝贵的经验。 -
青少年成长必读经典书系《青少年成长必读经典书系》编委会 编《青少年成长必读经典书系：鬼谷子》依据教育部2011版《全日制义务教育语文课程标准》编写，《鬼谷子》是一部富于神奇色彩而又有独特价值的书。这部纵横家的代表著作，是纵横家游说经验的总结，为后世了解纵横家的思想提供了重要的参考。 -
青少年成长必读经典书系《青少年成长必读经典书系》编委会 编《增广贤文/青少年成长必读经典书系》的内容大致有这样几个方面：一是谈人及人际关系；二是谈命运；三是谈如何处世；四是表达对读书的看法。在《增广贤文》描述的世界里，人是虚伪的，人们为了一己之私变化无常，嫌贫爱富，趋炎附势，从而使世界布满了陷阱和危机。文中有很多强调命运和报应的内容，认为人的一切都是命运安排的，人应行善，才会有好的际遇。这些内容有其消极的一面，但它倡导行善做好事，则是值得肯定的。《增广贤文》有大量篇幅叙述如何待人接物，这部分内容是全文的核心。文中对忍让多有描述，认为忍让是消除烦恼祸患的方法。在主张自我保护、谨慎忍让的同时，也强调人的主观能动性，认为这是做事的原则。文中也不乏劝人向善“害人之心不可有，防人之心不可无。”《增广贤文》虽以道家思想为主，但对儒家的说教并不排斥。文中强调了读书的重要、孝义的可贵。这些观点体现了正统的儒家精神，与全书所弥漫的道家思想有所不合。但也正是由于这种庞杂，不同思想的人都可以从中看到自己认可的格言，使之具有了广泛的代表性。
