启蒙认知
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三个强盗（法）温格尔 编绘，张剑鸣 译这是怎样的三个强盗呢？他们很凶地抢别人的东西，但是却那么温柔、善良地对待一个女孩。你看看他们抱着芬妮时的神情，那样的小心翼翼和爱惜！他们还让很多很多的孩子都戴上红帽子、穿土红斗篷，过上幸福的生活。所以，这是三个怎样的强盗？他们总是在那里恶狠狠地抢，不辞辛劳地把财宝扛到很高的山上藏起来，可是当芬妮看见这些财宝，问他们，这是做什么用的？他们竟然张口结舌说不出是做什么用的。他们的确没有认认真真地想过。他们抢啊抢啊，金手表更多了，金戒子更多了，宝石更多了，可是这“更多更多”用来做什么呢？这莫非是只有这三个强盗才有的稀里糊涂和莫名其妙吗？我们不少看上去不是强盗的人，虽然不穿黑斗篷，不戴黑帽子，手里也不拿喇叭枪、红斧头和胡椒喷壶，可是他们不是也说不清楚为什么要那样穷凶极恶地“得到”“得到”“得到”，攫取、攫取、攫取吗？这莫非是说，那三个强盗的“黑影子”在我们这些不是强盗的人身上也是可以看见的？我们弄得不好正在当着这样的强盗呢！这个故事实在不是只在那儿责骂强盗的。它既是在说一个奇怪的故事，几个奇怪的人，也是在指出着很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是为了什么，“得到”又是为了什么。我们何必要把那“财富”都搬到高高山上的洞里藏起来，暗无天日，即使是黄金，暗无天日也没意思！三个强盗终于知道要用财富来做一些有意思的事情了。他们知道要这样做，是因为女孩子芬妮的疑问和提醒。是一个孩子改变了三个强盗的行径和思维。原来一个孩子的力量是那么大的！所以，在三个强盗拦路打劫的无数次收获里，他们得到的真正的宝贝就是这个天真可爱的芬妮。所以，你再看看强盗打开车门时的神情，那不是看见了真正的宝贝才有的意外和喜悦吗？那就是看见了真正的宝贝才有的神情啊！这是一个被黑暗的颜色笼罩住的故事。可是后来黑暗消失了。孩子们为三个强盗建起的高塔不再是黑暗的了。这个世界也不再是黑暗的了。画面的明朗，是因为世界的明朗；世界的明朗是因为孩子的力量；而其实孩子的力量正是最深刻的哲学的力量，正是人性里面最简单最智慧的部分。成年人的世界是应该听一下孩子们的声音的。只是成年人的世界常常不听。所以，在这点上，三个强盗比很多成年人好，他们听，结果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聪明的事，浩浩荡荡的孩子都到他们那儿去，他们成了伟大的父亲。是的，我说的这一些，一个孩子也许是不会也同样说出的。成年人阅读和孩子的阅读有很大的区别。成年人太成熟和深入了，而孩子还在简单的乐趣里。虽然简单，可是他们有自己的细致和踏走，他们的欣赏和思维里会有自己的秘密花园。他们如果说出来，我们会天真地笑的，我们甚至还会吃惊。所以，阅读，无论是他们独自进行，还是有我们陪同，我们都不要只说我们读到的是什么，而是一定要兴致勃勃地听他们读到了什么。他们兴致勃勃地说他们读到的，我们也兴致勃勃说我们读到的，这就是用不同的声音在分别唱歌了，彼此聆听，彼此欣赏，彼此发现了。《三个强盗》这样的书，实在是有趣地写给孩子的，也深刻地写给成年人。这样的书，就是我们说的儿童文学里最理想的书！是在很高的境界里的。 -
原来我很乐观龚房芳 著，赵光宇 绘听！陶陶兔又在叹气了，这可不是什么新鲜事儿。在陶陶兔眼中，一切都太“没劲”了！不过，罐罐熊的话激起了她的兴趣，一场特别的舞会马上就要开始啦…… -
阳光宝贝大挂图蓝山 编《阳光宝贝大挂图：偏旁部首》是汉语拼音撕不烂挂图，拼音、汉字和图片对照。 -
儿童启蒙读本周红，禾苗卡通 编《儿童启蒙读本·识字》编者根据儿童学习的特点，选取生活中常用的汉字编成《儿童启蒙读本·识字》。《儿童启蒙读本·识字》对儿童进行汉字启蒙教育，具有实用性强的特点，包括汉字的字音、字形、部首、笔画、笔顺、组词、造句，并配有实物图片帮助孩子学习。“唐诗、谜语、儿歌”的栏目设计具有实用和易记的特点，可达到寓教于乐的目的。《儿童启蒙读本·识字》还附有汉字笔画、汉字偏旁名称表，能帮助孩子更系统正确地学习汉字。 -
启蒙阅读5中国优生优育婴幼儿科学汉字教育工作委员会，字宝宝（北京）教育科技中心 编多元立体化早期阅读途径、培养孩子全方位处理信息的综合信息素质、帮助孩子能自己阅读的理论方法、欢迎您的孩子尽早、加入到牢宝宝乐园的行列！此理论方法自20世纪80年代开始教学研究实践以来，经过几个阶段的发展，取得了丰硕成果。海内外已有两万多所托幼机构、几百万孩子加入到这一行列，其教育效果也通过这些孩子顺利完成幼小衔接的突出表现得到家长和老师们的认可。 -
启蒙阅读操作手册教育科技中心 编充分体现多元特点，最大限度解放老师激发兴趣，丰富形式立体互动，加深理解 -
启蒙阅读操作手册3中国优生优育协会婴幼儿科学汉字教育工作委员会，字宝宝（北京）教育科技中心 编《字宝宝乐园系列操作材料：启蒙阅读操作手册3》创设了适合婴幼儿自然习得完整语言的环境，以语言为载体，以文学作品和汉字教育为切入点，以完整语言能力的培养为教育主线，通过视听，生活，听读和游戏四个途径，伴随其活动，情感，认知和社会性等方面发展，引导婴幼儿在语言游戏过程中，轻松自然习得完整语言并带动各种能力协调发展。 -
我的第一本洗澡书登亚 绘《我的第一本洗澡书：蔬菜》是一本淘气宝宝洗澡彩图书集，图片精美，希望小朋友们能够喜欢。 -
幼儿园渗透式领域课程周兢 著《幼儿园渗透式领域课程：语言（大班上）》主要有专心致志、一去二三里、皮皮鼠吃跳跳糖、做大狗好还是做小狗好、摇篮、家、我家小池塘、我们的祖国真大、秋天的颜色、悯农、拍手歌等内容。 -
青苹果启蒙认知系列2庞凤 著《青苹果启蒙认知系列（第2辑）》为套装书，分别包括《认物》、《动作表情》、《颜色形状》、《数数》、《水果蔬菜》、《自然》。《青苹果启蒙认知系列（第2辑）（套装共6册）》为儿童启蒙读物。
