神秘的动物世界每天都有怪事发生，电鳗杀手、蟒蛇偷吃鸵鸟蛋、跳蚤大盗、神秘死亡的天鹅妈妈……聪明的侦探们开始寻找线索、一一破解，到底是怎么回事呢？小朋友，快来和大侦探一起破案吧！在追踪、破解谜案后，小朋友还会了解谜案中动物主人公的外形特征和生活习性，知道很多你不了解的动物知识，走近神秘的自然世界！

儿童是“天生的童话作家”。在童话教育中，童话写作是培养孩子创造。思维能力、想象能力的最佳形式之一。在孩子们创作的童话世界里，鸟兽虫鱼、花草树木、风雨雷电，都跟他们一样有感情、有行动、会说话，甚至还有神通广大的本领，这是一件多么富有乐趣的事。有些家长可能会感到不解：学龄前的孩子还没学会写字，’怎么进行写作呢？其实，幼儿的写作不是指的用笔写作，而是指的口头、绘画、游戏或思想的多元化写作形式，老师和家长可以把孩子编的童话，随时用笔或录音设备给记录下来。在童话教育中培养儿童的创造性思维能力需要逐步进行。首先，孩子要学会阅读童话。要真正理解童话故事的含义，就必须对童话的故事内容进行分析和综合。家长和老师在童话教育中要正确引导孩子去领会作品的主题和童话形象，并通过童话内容去概括、理解生活，增长知识。其次，要给孩子提供多种活动和方法进行童话教育。如故事接龙、看图编童话、自编故事等。这些童话教育手段，旨在使儿童的创造性思维向合理化、深刻化发展。第三，也是最重要的是，用童话去引导孩子们知道应该写什么、怎样表达，从中发展他们的思维创造能力，丰富他们想象力，提高他们的语言表达能力，并满足孩子们的心理需求。在以童话教育为手段提高创造性思维能力的过程中，让孩子们在愉悦中体会童话教育的无穷魅力。本套丛书包括童话阅读、童话小百科、童话故事接龙、看图编童话、童话大王编故事、创造性思维能力延伸活动六大栏目，很多栏目内容都附有教师导语，具有教育指导性。本书以科学实用性为主，课题的教学方法在每部分内容中都清晰地展，示出来，其中还附有优秀的幼儿展示作品和创作指导，以便家长和教师进行参考。

大家一致认为0～7岁是孩子各种智能发关键时期，这一阶段孩子的智能能否全面平衡地发展，直接送到孩子适时进行系统、全面的语言智能、数学逻辑智能、肢体运动智能、空间智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能八大智能的开发训练，才能培养孩子良好的学习、创造能力。本套丛书就是为父母列出一份顶级智能开发计划。书中一改传统幼儿看图识字的画报式风格，将系统的八大智能开发训练融入有趣的故事中，让孩子在快乐阅读、快乐训练中提升八大智能，挖掘大脑所在的巨大潜力。父母们通使用本书，将获得最简单的有效的方法，轻松中让可爱的孩子更聪明。本书是我们对全国多家大型幼儿园进行走访调查，邀请具有多年教学经验的幼教专家，针对幼儿在不同年龄段的谁知特点，策划编写的一套幼儿智能开发图书。书中的知识要点、儿歌、游戏等也都为八大智能开发需求精心安排的，有了这些指导，相信孩子的未来会更令人期待。

科学研究和实践证明，幼儿三至六岁时，是口语词汇增长的高速期，也是开始练习识字的最佳时期。学龄前儿童认识一些常用的字、词，既可以培养学习兴趣，也可以为入学学习打下基础，缓解学习的难度。本书是为了方便幼儿识字和家长、老师辅导幼儿识字编写的。书中选用的都是幼儿应知应会的动词。在编排上，以拼音字母为序，采取以字带词、每字注音、看图识字等方法，字词对应、字音对应、文图对应，提示用法，方便认读，好记易懂，符合幼儿的生理、心理特点和阅读习惯，可以达到事半功倍的效果。此外，根据每组字、词的特点和幼儿认知的一般规律，还分别设计了“猜字组字游戏”、“看图读古诗”、“看图说歌谣”、“看图听故事学成语”等益智活动。家长、老师可以边讲解边引导孩子吟诵、猜字、判断，指导孩子在轻松愉悦的气氛中，学习相关知识，加深对字形的认识，以及对字义的理解，以巩固识字成果，发展思维能力。本书可以作为学龄前儿童的启蒙读物，也可以作为低年级小学生的辅助读物。

笨笨熊很有爱心，他精心照料着美丽的小金鱼。小金鱼快要死了，他伤心地大哭起来……笨笨熊很诚实，他大路上捡到了一口袋玉米棒子，金灿灿的玉米真诱人啊！笨笨熊不是把大口袋背回家，而是从在路边等起了失主。等啊，等阿，一直等到太阳落山。玉米棒子终于物归原主，笨笨熊高兴地欢呼起来。这些都是好孩子应有的好品质。

《偏旁描红》重点训练运用能力，意在强调学以致用，除此而外还可提高学习者的兴趣和文化方面的修养。《偏旁描红》还附录了书法作品的几种形式，可供描写练习之后创作时参考借鉴。这一系列的描红在教学实践中取得很明显的效果，现再精心地整理出来，奉献给社会，期望能够为书法的学习和弘扬作出我们的贡献。

《成语描红》重点训练运用能力，意在强调学以致用，除此而外还可提高学习者的兴趣和文化方面的修养。《成语描红》还附录了书法作品的几种形式，可供描写练习之后创作时参考借鉴。这一系列的描红在教学实践中取得很明显的效果，现再精心地整理出来，奉献给社会，期望能够为书法的学习和弘扬作出我们的贡献。

白垩纪是恐龙存在的最后一个地质时期。这个时候，北美与欧洲，非洲与南美洲都被远远地隔开了。由于地壳的剧烈变化，地震以及火山爆发频频出现。 地球上逐渐四季分明，早期的开花植物渐渐出现，甲虫、蟋蟀、蛇、鱼鸟等动物都陆续繁盛起来，地球上的生命达到了整个恐龙时期的顶峰。 可是就在这个时候，恐龙家族却走向了灭绝。到底是什么原因让这群统治地球长达1.5亿年的霸主消失的呢？带着这些未解的谜，跟着我们的介绍，看看在恐龙时期最后出现的这些恐龙的精彩生活吧。

科学研究和实践证明，幼儿三至六岁时，是口语词汇增长的高速期，也是开始练习识字的最佳时期。学龄前儿童认识一些常用的字、词，既可以培养学习兴趣，也可以为入学学习打下基础，缓解学习的难度。本书是为方便幼儿识字和家长、老师辅导幼儿识字编写的。书中选用的都是幼儿应知应会的名词。在编排上，采取以字带词、每字注音、看图识字等方法，字词对应、字音对应、文图对应，方便认读，方便记忆；单字四字一组，两组一韵，朗朗上口，好记易懂，符合幼儿的生理、心理特点和认知规律，可以达到事半功倍的效果。此外，还设计了与每组字、词相对应的猜字组字游戏。谜面设计合理，注意隐蔽性和显示性相结合，字形和字义相烘托，语言简练，音韵和谐，活泼有趣。家长、老师可以边讲解，边引导孩子吟诵、猜谜，指导孩子在轻松愉悦的气氛中加深对字形的认识；以及对字义的理解，以巩固识字成果，发展思维能力。本书可以作为学龄前儿童的启蒙读物，也可以作为低年级小学生的辅助读物。

《幼儿看图学数量词》是为方便幼儿识字和家长、老师辅导幼儿识字编写的。书中选用的都是幼儿应知应会的名词。在编排上，采取以字带词、每字注音、看图识字等方法，字词对应、字音对应、文图对应，方便认读，方便记忆；单字四字一组，两组一韵，朗朗上口，好记易懂，符合幼儿的生理、心理特点和认知规律，可以达到事半功倍的效果。科学研究和实践证明，幼儿三至六岁时，是口语词汇增长的高速期，也是开始练习识字的最佳时期。学龄前儿童认识一些常用的字、词，既可以培养学习兴趣，也可以为入学学习打下基础，缓解学习的难度。此外，还设计了与每组字、词相对应的猜字组字游戏。谜面设计合理，注意隐蔽性和显示性相结合，字形和字义相烘托，语言简练，音韵和谐，活泼有趣。家长、老师可以边讲解，边引导孩子吟诵、猜谜，指导孩子在轻松愉悦的气氛中加深对字形的认识；以及对字义的理解，以巩固识字成果，发展思维能力。《幼儿看图学数量词》可以作为学龄前儿童的启蒙读物，也可以作为低年级小学生的辅助读物。