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别让孩子输在德商的起跑线上！好的教养是孩子一生的财富，是孩子成才的根基。好的教养=较高德商（MQ）。美国教育学博士米歇尔。博芭认为，在成功的各要素中，智商（IQ）占30％，情商（EQ）占30％而德商却占40％。由此可见，品格胜于知识！如何培养孩子的德商应该为现代父母所关注。好的教养不是一天两天培养出来的，需要家长和孩子每时每刻的共同努力。婴幼儿时期是孩子身心发展最为迅速的时期，也是培养孩子良好习惯的开始。《我的第一本书——教养》就是培养孩子良好修养的开始，是使孩子获取较高德商数值的必备书。本书特意设定了熊哥哥和熊妹妹这两个深受孩子喜欢的主人公，并以讲故事的形式，针对不同的行为习惯，列举出正误两种行为。家长和孩子可以一起阅读这本书，在讲故事的过程中，引导孩子产生正确的道德体验，提高认识能力和判断是非的能力。孩子很容易把自己融入到故事中去，并能设身处地地体验角色的感觉，从而增强他们的内心体验，加深对这些行为的认知度和自我判断能力。好的教养要从孩子的点点滴滴抓起，本书涵盖了孩子必须具备的良好教养：在饮食、起居等活动中逐渐养成良好的卫生习惯：饭前要洗手、不挑食、正确刷牙、经常洗澡、按时睡觉等。在待人接物的过程中培养文明礼貌习惯：正确使用礼貌用语、穿衣要得体、遵守规则、懂得分享、能与他人合作、诚实不说谎等。在自我服务和为他人服务的过程中培养爱劳动的习惯：自己穿衣服、帮妈妈做事情等。翻开这本书，从现在开始你和孩子的MQ课程吧！

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色彩与图形是宝宝右脑最适合的养分，可以给予宝宝右脑丰富的刺激，让它变得更加活跃。本书选用各种常见的事物，将各种事物之间的逻辑关系与必然联系隐含在内文的编排中，可以诱导宝宝思考，相当于为宝宝的左脑准备了一套充满趣味的智力体操。

计算、分析、判断无疑是左脑开发最典型的方式。这本书选择宝宝喜爱的事物、配合特别的构图与色彩，一种艺术的感觉便从纸面活生生跳将出来，继而引发宝宝产生更多感性的体验，让他的右脑因为这种愉快的感性刺激而变得非常活跃。

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艺术感知能力的培养从生活中来！艺术教育是素质教育的重要组成部分，其重点是启迪、培养孩子的情感，培养孩子的艺术审美体验。当小宝宝目不转睛地盯着鲜艳的图案时，他们是在阅读；当小宝宝忍不住用手去摸书上美丽图案时，他们是在阅读；当小宝宝听着大人给他讲那些书上的画面时，他们还是在阅读。研究表明，孩子艺术的潜质要在生活中培养，也要从阅读中培养。当宝宝手握画笔在纸上随便涂鸦的时候，当宝宝翻动一本色彩鲜艳的画册的时候，当宝宝拿着积木搭出各种几何形状的时候，这都是他们的视觉一空间智能在萌芽，他们用自己的方式来感知这个世界的美。《我的第一本书——艺术》以强烈的视觉冲击为孩子提供了一个最初的艺术感知，让孩子在变幻的色彩、线条、形状以及意境中来体验艺术的美。对于0～3岁的孩子，割裂了认知能力和艺术感知的培养是错误的。艺术的培养从生活中来，认知色彩并且对色彩的变化有一定的感受；认知线条，包括直线和曲线；能够感知物体的形状，对抽象形状有一定认知和理解；具备初步的方位知觉，有一定的空间想像能力等等，都是培养孩子艺术感知的好方法。本书结合上述方法，讲述了一个艺术感知的故事：黑夜中有一双眼睛，是谁的眼睛？原来是一只小黑猫的眼睛。小黑猫夜晚在干什么？天亮了，小黑猫看见了花朵，画出了彩虹，看到了烟火，来到了街道上，还碰到了好朋友小白猫，它们一起看小鸟，一起看天上变幻的云彩。天黑了，月光照出两只小猫的影子，在山坡上拉出很长很长……跟着小黑猫，去看看色彩和线条描绘出的世界，让孩子展开想像，激发右脑，砉最初的阅读，一起走进这个色彩斑斓、联想丰富的世界。

大嘴巴，两颗牙，咿呀呀，学说话，说的啥……

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