《新世纪韩国语写作教程高级》以中国韩国语学习者为对象，全方面、多角度地对韩国语写作理论与方法进行了讲解。本书共有10章，分为写作理论和实战两部分。第1章至第8章是写作理论部分，内容包括：阅读和写作的定义、韩国语正字法、韩国语语法基础、写作方法、写作训练和写作法则等。第9章至第10章是写作实战部分，内容包括：对韩国语学习者**实用价值的自我介绍和论文写作。每一章都由学习目标、学习概要、主要学习内容和练习题四个模块组成，学习目标提出了本章的学习任务，明确学习后要达到的目标；学习概要简述并整理了本章的内容，便于学习者预习和复习，提高学习效率；主要学习内容详细地介绍了各章学习的内容，包括概念和规则等；练习题提供了与各章节学习内容相关的练习题，学习者可以通过练习检验自己的学习成果和应用能力。

本书编写内容丰富，涵盖面广，主要体现为哲学、社会、教育、科学、文学艺术和文化习俗四大主题。每一主题下又分别包含四篇文章，每篇文章不仅涉及中国传统文化，也与当代中国社会文化息息相关，目的在于使学生对中国传统文化和当代社会现象有一定的认知。每篇文章均包括引语、课文、文化注释、扩展思辨题四部分。引语旨在使学生对该主题形成概括性的了解。每一主题下的四篇文章可供教师和学生自主安排学习。为强化学生的思辨能力，每篇课文之前都设有导入式问题，旨在引起学生的阅读兴趣和启发学生的联想思考。同时，课文后的一系列练习、讨论和延展问题等都有助于提升学生对传统文化的认知度和思辨。

《大学英语泛听教程（第三版）》立足新时代大学英语教学的新使命与新要求，融合国内外英语教学新研究成果，基于高等学校大学英语教学实践，依据《大学英语教学指南（2020版）>和《中国英语能力等级量表》，以提高学生的听力技能和水平、培养学生的英语应用能力和跨文化交际能力为目标，在全面整合第1、2版教材内容的基础上进行了重新设计与编写。

《日语报刊选读》是一本适合日语专业二年级下学期或三年级上学期使用的日语专业类教材。可用于日语报刊选读课或其他日语阅读类课程。本书由14个单元组成，包括导入部分和七个专题。导入部分为介绍日本的报刊新闻基本类型、特点等。正文的每个专题都有1~3篇日语报刊新闻原文，以及单词、练习题、答案、扩展知识等。文末附有答案解析。

每一个英语学习者都希望自己能说一口流利的英语口语，能够自在地用英语与外国人交流，然而国内很多人学了十几年英语，还是经常陷入“张口结舌”的尴尬局面，第一不知道说什么（缺乏话题），第二不知道怎么说（缺乏地道的表达方法）。本书的编写目的即是为解决这一难题，真正做到满足日常学习与生活需要，使英语学习者在各种场景中都能找到合适的话题，在各种话题下都有话可说，而且说得地道、流利。全书共分十一章，包括初来乍到、家庭日常、美味中国、健康生活、校园生活、外出旅行、公共服务、求职就业、交通指南、休闲娱乐、情感态度，共计80余个场景，每个场景下设有“经典句型”“实用对话”“必备词汇”栏目；每章最后设有“文化点滴”栏目。力求地道实用，学了就能用，张口就能说，切实提高读者的英语口语交际水平。假以时日，与外国人轻松交流不是问题。

由于C语言中的关键字是由英文单词构成，因此它非常有利于运用双语讲授或英语讲授。本书为国内高校进行C语言双语或英语教学提供实用教材。第1章介绍C语言编程的基本知识和样例，第2章讲解C语言基本概念和基本规范，第3章讲解运算符和表达式，第4章讲解选择操作和循环操作，第5章讲解数组，辅以其在查询和排序方面的应用，第6章讲解字符串和指针，第7章讲解函数，第8章讲解结构体和共同体，第9章讲解文件处理。各章节按照由浅入深、由实例至抽象概念再到具体应用的理念进行排序。本书的作者长年使用英语作为工作语言，多年从事C语言一线教学工作，长期运用C语言进行科研开发。本书沉淀了作者在C语言方面的长期教学和科研经验，为读者提供有效的C语言知识梳理，引导读者形成完备且实用的C语言知识体系。

在文化发展逐渐呈现出多元化态势的今天，传统的教师：教材：学生这种单一的英语教学关系既不能充分满足学生学习需要，也不符合未来教育发展前景，社会进步为大学英语教学带来诸多影响因素。《多元视角下的大学英语教学与发展研究》一书在继承传统英语教学经验基础上，并充分汲取了教学理论成果，从多元化视角对大学英语教学进行研究。希望能为从事英语教学相关工作的同仁和对英语教学、学习感兴趣的人士提供一定的参考和启发，同时为当前我国大学英语教学改革进程贡献一份力量。

本书收录了雅思考试必备词汇，并通过剖析单词构词法让考生更快地记忆单词。重点单词会列出常见搭配和关联词，以便考生全方位地掌握词汇用法，厘清词汇之间的联系，从而真正掌握背单词的诀窍。书中的大部分词条都提供了地道的例句，部分直接选自雅思真题，其他例句也大多与雅思考试内容相关或长度、难度相当，可以帮助考生巩固所学单词。同时，本书配有发音地道的朗读音频，从多角度帮助考生掌握雅思单词，为考试助力。

本书对均化的总体进行了概述，还对均化发展历史以及各向同性的、各向异性和双各向异性材料（线性或非线性）的本质关系进行了简要的介绍；使用二元语言进行了详细地阐述；介绍了线性均质材料的最一般的分类，并在此基础上，建立了解析均质形式的去极化二元和极化率密度二元的数学构造；分别介绍了线性和弱非线性复合材料的均质化形式本身。本书可供物理相关专业的研究生和研究人员阅读使用。

《新起点日语》系列教材依据《义务教育日语课程标准（2011年版）》《普通高中日语课程标准（2017年版）》编写而成，教材特色如下：以主题为带领：教材依据两部课程标准精选课文主题，使学生在学习日语、了解日本文化的同时，拓宽视野，增强民族文化认同感和自信心；并体现学科的育人功能，落实立德树人的根本任务。以情境为依托：教材的内容设计强调真实情境，课文和例句中多伴有情境提示，努力使学生在掌握语言知识的同时也学会如何实际运用。以语篇为载体：课文篇幅短，图文并茂，例句丰富。词汇、语法复现率高，便于学生在学习过程中通过反复接触，有效掌握所学的知识。以任务为驱动：教材中设计了大量真实且实操性较强的交际活动，有利于培养学生的思维能力和日语综合运用能力。在教材中导入评价体系，鼓励学生自我评价，学会学习管理。