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《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》（Prima）的修订版，主要作者仍为第一版的原版人马。该系列图书依照“欧洲语言共同参考框架”的要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别（与引进版的《快乐德语》一致），其中每个级别均有“学生用书”“练习册”“词汇手册”和“教师用书”。

本书针对德语欧标B1考试听力理解部分的核心考点，遵循局部指导和整体强化的原则，设置了10课专项基础练习，首先帮助考生逐一攻破失分点，并配有10套听力模拟试题，还原度高，便于考生自测评估和复习巩固。附录包含了书中所有练习题和模拟试题的答案以及完整听力原文，方便参考查阅。全书音频可在“爱听外语”APP中下载。

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照“欧洲语言共同参考框架”的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有“学生用书”、“练习册”和“教师用书”。

每天读点好英文：精选小故事美文精选了50篇外诗人的经典诗歌作品，主题涵盖了爱情、生命、自然等，同时设置了“背景链接”“双语对照”“词汇解析”“诗歌赏析”四个板块，让读者在欣赏诗歌、陶冶情操的同时，提升诗歌赏析能力，积累词汇和语言表达素材。

本系列教材包括从基础到高级的4册教程及4册配套练习册，针对的教学对象为来华留学的外国留学生及广大海外汉语学习者。以体验式外语教学理念为主，在编写中始终坚持任务型教学法，并将《国际汉语教学通用课程大纲》、《新HSK考试大纲》等通用大纲有机融合进来，使没有汉语基础的初学者能在最短的时间内学会最基本的日常会话，解决在中国学习、生活、工作的困难，与中国人进行交际活动。本书为《体验汉语基础教程（修订版）》的第4册，共10课，每课包括：热身、词语、课文、活动、语音、汉字、交际等环节。本书最大程度地保留了原教材中的优点：1. 以“体验”教育为编写理念。2. 贴近外国学习者的学习习惯。3. 顺应时代潮流。同时，修订版中针对用户的反馈意见和学科发展趋势，进行适当的改良和调整：1. 缩减课时。根据调研了解，目前大多数用户院校的课时量为18周/学期，无法全部使用完24课的内容。因此，根据教学实际需求，修订版将调整教材框架，将原书的每册24课缩减到10课。2. 替换内容。由于原书是在2006年出版，已有近8年的时间，因此其中有部分不再适用的话题和教学内容需要替换，如上册第5课中涉及的宿舍、食堂，在修订中将替换为公寓、餐厅；下册第43课的对话2中涉及沙尘暴，在修订中将删掉。3. 调整体例。在修订过程中，将尽量保持原教材的基本框架，但根据国际汉语教学的发展趋势，还将进行一定的修改。如将每课开始的“句子”调整为“学习目标”和“热身”。“学习目标”可以使读者在学习前清楚地掌握本课学习要求，“热身”将复习和预习相结合，激活与本课学习内容相关的知识，为教学顺利进行做热身和准备。补充以上环节后，使教材的教学过程更加清晰、完整，有利于学习者学习使用。4. 改良设计。修订版将参照国外优秀外语教材的设计，采用全书定版设计，即每页的版面内容相对固定，按版面编写内容容量。同时，修订版将全部重新配图、设计版式和封面，以简洁、清新、丰富为设计目标。5. 配套同步。修订版将采用同步编写练习册的方式，使教材和配套资源间形成更好地连贯配合，迅速形成规模效应。

全书运用认知语言学、文化语言学和对比语言学的理论与方法对日语词 汇与词汇教学进行探讨与展望。本书分析的相关内容都是基于笔者使用的词 典和浏览的语料库，其中大部分章节源于笔者学术会议宣读的论文。全书共 分为九章，探讨了日语词汇和词汇教学中的很多重点和难点问题。引论部 分介绍了本书运用的认知语言学、文化语言学和对比语言学的理论、研究 方法以及本书的研究内容。

本书包括4个部分9个单元，除了第五单元经典戏剧阅读一篇外，每个单元设计为3篇。第一部分是经典散文阅读，次分为4个单元。这4个单元中每个单元1个作家，分别选取了英国的培根、兰姆、斯威夫特和哈茲利特四位散文家的共12篇散文。第二部分是经典戏剧阅读，仅包括1个单元，即第五单元的莎士比亚最著名的悲剧《哈姆莱特》。由于戏剧篇幅过长，所以该单元仅选莎士比亚的《哈姆莱特》一篇。第六单元是美国文献阅读。本部分次分为3个单元。主要选取的是《独立宣言》、潘恩的《常识》和华盛顿等几位总统就职演讲词、林肯戈斯蒂堡演说词和罗斯福的四大自由演讲词。第四部分是英美经典诗歌阅读，次分为2个单元。主要选取的是诗人雪莱、济兹、拜伦、叶芝、T

“新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是新世纪中国第一套日语专业本科生系列教材。系列教材的编写和出版一定会促进我国日语专业本科生教学质量的稳步提高，为培养更多的高级日语人才发挥应有的作用。 \n★ 前瞻性与创新性并重：符合21世纪日语人才培养需要，引领中国日语教学潮流； \n★ 代表性与权威性兼顾：全国20余所高校参与编写，日语界近百位专家精心奉献； \n★ 系统性与整体性结合：涵盖高校日语专业全部课程，形成相互呼应的有机整体。 \n《日语听解教程》为日语专业本科生听解课程教材，符合《高等院校日语专业教学大纲》的教学要求，顺应高水平日语人才培养的需要。全套书以第二语言习得理论为指导，从语言学习的基础阶段导入听解，教给学生科学的听解方法，通过听来学习语言。同时兼顾日本社会、文化的介绍，旨在提高学习者日语听解能力与表达能力。 \n本书为《日语听解教程》第3册，供高等院校日语专业二年级第一学期使用。本书共15课，以日语的功能意念为主线编写，涉及邀请、请求、提案、许可、表达自己的意见等内容，同时突出在不同场合不同人际关系下的功能意念。教材形式新颖活泼，内容由浅入深，难易梯度安排合理，符合循序渐进的教学要求。

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照“欧洲语言共同参考框架”的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有“学生用书”、“练习册”和“教师用书”。此为学生用书配套练习册，可供德语学习者配合使用。