本书共分四个部分十八讲，从英语小史该说开始，以时间为主轴分别介绍了古英语、中世纪英语、早期现代英语和现代英语等不同时期的英语状况，包括语音、词汇、语法等要素的演变，各时期文学代表作、重大历史事件和重要历史人物。在现代英语部分，着重对比了古今英语文本，指出了读音、拼写、词汇等主要特点，介绍了英语俚语、成语和短语的文化元素，分析了英文报刊在英语发展中的作用，并就美国英语、澳大利亚英语、苏格兰英语、爱尔兰英语、威尔士英语以及克里奥耳英语等核心圈成员与各类变体做了举例说明，还简述了人名、地名文化以及英语对汉语的影响。本书所在的"外教社外语小史系列"，旨在为我国广大外语学习者了解某一门外语的发展历程，包括各个时期的社会、文化以及语言变化等状况，引发读者对语言变化的原因和后续结果的思考与讨论，增强外语学习的兴趣和动力。

本书在对日语的历史进行定义的基础上，按照时间顺序分章节介绍了奈良时代之前、平安时代、镰仓时代、室町时代、江户时代、明治时代、"日本帝国"时期日语的概况，并从敬语、性别差异、地域差异的角度分析了现代日语的特色。最后针对日语的历史进行了回顾，并附有日语历史简表、日本历史与日语发展史对照表以及历代天皇列表，以期为读者呈现语言发展的全貌。

“外教社外语小史系列”包括多个语种，简要介绍了各种语言的发展历史，旨在帮助广大外语学习者了解某一门外语的发展历程，包括每个时期的社会状况、文化状况以及与语言变化相关的外部因素等，引发对语言变化原因和后续结果的思考和讨论。《法语小史》全书共分12讲，按时间顺序介绍了独立时期、罗马化时期、中世纪以及近现代等时期的法语发展状况和趋势，内容翔实，图文并茂。

《德语小史》由上海外国语大学梁锡江老师撰写。全书首先对人和语言的关系，以及人类发展和印欧诸语言发展的关系进行了宏观性的阐述。而后，以时间为主轴分为十三讲，完整客观地反映了德语语言的历史发展风貌。本书还配有微课，旨在帮助我国广大德语学习者在学习和掌握语言技能的同时，加深对德语学科的认识，引发他们在学习德语的同时进行有益的思考和探索，以切实提高他们的综合人文素养。此外，也可供一般社会读者研读思考。

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》（Prima）的修订版，主要作者仍为版的原版人马。《快乐德语（第二版）》系列图书依照“欧洲语言共同参考框架”的要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别（与引进版的《快乐德语》一致），其中每个级别均有“学生用书”“练习册”“词汇手册”和“教师用书”。“学生用书”和“练习册”增加题意要求对应汉语翻译。“词汇手册”为自编。“教师用书”为A1.1和A1.2合一册，配套授权视频资源。《快乐德语（第二版）A1.2学生用书》具有以下特点：遵循“欧洲语言共同参考框架”注重语音语调操练语法融人技能训练练习形式丰富多样传授德语国家知识培养跨文化能力视听资源配套齐全

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照欧洲语言共同参考框架的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有学生用书、练习册和教师用书。《快乐德语（第二版）A1.2练习册》为学生用书配套练习册，可供德语学习者配合使用。《快乐德语（第二版）A1.2练习册》具有以下特点：遵循“欧洲语言共同参考框架”注重语音语调操练语法融人技能训练练习形式丰富多样传授德语国家知识培养跨文化能力视听资源配套齐全

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照 欧洲语言共同参考框架 的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有 学生用书 、 练习册 和 教师用书 。其中，学生用书A1.1补充了语音预备单元和题意要求翻译，便利中国学习者的学习。

《快乐德语（第二版）》在的基础上进行修订完善。与相比，《快乐德语（第二版）》的页面布局更加美观、话题内容更贴近当下、小组活动和项目教学更具可操作性、多媒体配套资源更符合互联网学特点。《快乐德语（第二版）》分为A1-B1等三个级别，其中A1又分为A1.1和A1.2，A2又分为A2.1和A2.2。每个级别均配有"学生用书""练习册""词汇手册""学习手册"和"教师用书"等品种。

本词汇手册属于 交际德语教程 系列教材，从我国中不错德语学习者的具体需求出发，从该系列的B2/2学生用书中，析出生词和重点词汇，按其在学生用书中的顺序进行整理并配上中文释义和书中例句，方便学习者轻松掌握和复习相关级别的词汇。

《大树》中包含两则小故事，分别围绕一棵大树和一面镜子展开，反映了万事万物的两面性和人类寄情于物的传统。《青铜男孩》讲述的是一个关于大自然的魔幻童话，夜晚苏醒的花园中，小女孩弗洛琳达邂逅了花园的主人青铜男孩，并由此展开了一段美好的友谊和奇妙的冒险。两部作品的立意健康向上，内容充满想象力，遣词造句优美鲜活，具有较高的文学价值。