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标准日本语手写体临摹字帖 巧记单词 初级上肖辉本书包括发音、单词两大部分。发音部分分为假名讲解、描写练习、相似假名和综合练习四大板块。单词部分包括标准日本语初级上册所有单词的临摹,课后的测试,每四课为一个单元,每个单元有综合练习,练习包括临摹作文以及参考答案。具体如下:发音部分1.视与听相结合:假名讲解,扫码看真人口型图,听外教标准发音2.练习新颖全面:包含描写练习、相似假名辨析练习、综合练习等3.假名书写临摹:涵盖浊音、拗音、特殊拗音等特殊音,轻松掌握日语104音单词部分1.汉字与读音假名逐一对应2.全面覆盖标日教材48课2100词3.高考课标单词清晰标注4.每课单词书写 四种题型自测练习5.单元测试衔接实际运用6.结合所学进度,临摹作文,稿纸书写,规范写作格式
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标准日本语手写体临摹字帖 巧记单词 初级下肖辉本书包括标准日本语初级下册所有单词的临摹、课后的测试,每四课为一个单元,每个单元有综合练习,练习包括临摹作文以及参考答案。具体如下: 1.汉字与读音假名逐一对应 2.全面覆盖标日教材48课2100词 3.高考课标单词清晰标注 4.每课单词书写 四种题型自测练习 5.单元测试衔接实际运用 6.结合所学进度,临摹作文,稿纸书写,规范写作格式
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日语综合教程 第1册陈小芬“新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,也是新世纪中国第一套日语专业本科生系列教材。系列教材的编写和出版一定会促进我国日语专业本科生教学质量的稳步提高,为培养更多的高级日语人才发挥应有的作用。★ 前瞻性与创新性并重:符合21世纪日语人才培养需要,引领中国日语教学潮流;★ 代表性与权威性兼顾:全国20余所高校参与编写,日语界近百位专家精心奉献;★ 系统性与整体性结合:涵盖高校日语专业全部课程,形成相互呼应的有机整体。 《日语综合教程》1-4册是日语专业本科低年级精读课教材。贯彻了《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》的要求,根据当前我国高校日语专业发展的新情况、新形式,对以往教材进行深入研究并结合自己的教学经验编写而成。教材既注重基础知识的传授和听、说、读、写等基本技能的训练,又兼顾实际语言运用能力的培养,丰富学生的日本社会文化知识,为高年级阶段学习打下坚实的基础。本书为第一册,供一年级上学期使用。全书共16课,前四课为语音阶段。第10和16课为复习课。后12课以日常生活内容为题材,每课编入课文、新单词、语法与句型、语音、练习以及专栏等方面的内容。
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日语综合教程 第2册许慈惠,高洁,林彬本教材为高等学校日语专业低年级阶段精读课教材。本教材以日本社会和文化方面的内容为基本题材,按照日语专业教学大纲的要求设计课文长短及难易程度,通过一定的口头和笔头训练,便学生熟掌握课文中出现的基本语法和句型,进一步提高准确理解日语和实承使用日语的专业能力。
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实用日语听力教程2学生用书宿久高高职高专日语教育是我国日语教育领域中的一支后起之秀,近年来取得了长足的发展,也形成了一定的规模,我社顺应当前的形势推出了新标准高职高专日语专业系列教材。该套教材编写的总体指导方针是“以应用为目的,实用为主,够用为度”结合相关专业的课程设置和就业需要,充分考虑了高职高专日语专业的课程设置、课时和教学要求。教材注重语言基本技能的训练和巩固,内容实用,形式活泼,便于使用,有利于提高学生的应用能力。《实用日语听力教程》共四册,重在培养学生的预测能力,使学生掌握一定的听解技巧。具体编写时,参照《实用综合日语》的课文内容提炼话题,根据主要语法点设定相应的学习目标。依据话题和学习目标编排场景,选编内容,设训练习题。在听力练习之外,每课均设有听说练习,并且在助教光盘中还附加了一段视频资料。从而打破了听力课“一听到底”的授课方式,在增加趣味性的同时,真正实现了视、听、说的互动。教材另配有教师指导用书和助教光盘。
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日语综合教程 第8册皮细庚“新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,也是新世纪中国第一套日语专业本科生系列教材。系列教材的编写和出版一定会促进我国日语专业本科生教学质量的稳步提高,为培养更多的高级日语人才发挥应有的作用。
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日语综合教程 第7册季林根“新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,也是新世纪中国第一套日语专业本科生系列教材。系列教材的编写和出版一定会促进我国日语专业本科生教学质量的稳步提高,为培养更多的高级日语人才发挥应有的作用。
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日本概况盛勤作为大学本科日语语言文学专业的一门主要基础课程,“日本概况”不仅为本专业学习提供丰富的文化背景知识,也为学生开阔视野、扩大知识面提供必要的材料,通过对日本地理、历史及现实社会生活的系统介绍,使学生对所学语言国的整体面貌有一个较为动态的感性认识,以利于尽可能地缩短与日本人接触交流过程中的距离感,并为专业学习和学术研究的精进提高进行相应的积累和铺垫。 《日本概况》供本科一年级学生使用,采用中文编写,同时配有相当数量的表格、图片等视觉化资料,不仅能够使学生在利用过程中掌握必要的理论知识,还可在一定程度上满足读者的感性需求。本书的总体架构分为六个单元、共三十六章。第一单元的“地理概貌”和第二单元的“各地简介”是以东瀛岛国的“硬件”环境作为题材重点,首先为学生能够全面了解日本和日本人打好一个理论定位上的概念基础。接着,通过第三单元“古代日本”和第四单元“近代日本”的学习,从岁月更迭的史学角度拓展学生把握大和民族及其文化传统的人文视野,进一步激发起对所学语言国探明究竟的求知欲望。第五单元开始着重于对当今日本社会生活各个侧面的广泛提示,再配合以第六单元突出文化现象及其内在本质的描述剖析,力争条理清晰地将一个完整真实的“日本”展现在广大读者面前。每一章节的最后附有课后提问,涵盖了教材文字中所涉及的重要概念和核心观点,有利于学生的掌握和利用。本书涉及广泛、资料翔实,不仅可以作为教材供日本语言文学专业本科学生的课堂利用,对想了解日本国家基本情况的普通读者而言,也不失为理想读物。
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日语综合教程 第6册陈小芬“新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,也是新世纪中国第一套日语专业本科生系列教材。系列教材的编写和出版一定会促进我国日语专业本科生教学质量的稳步提高,为培养更多的高级日语人才发挥应有的作用。
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日语中级语法3A出版社本书是从日本3A出版社原版引进的日语语法书,由东京大学知名教授市川保子为广大日语学习者们编写。 本书从日语中级阶段所涉及的语法项目中选取了112项,涵盖了中级阶段应掌握的重点语法项目。各语法项目由以下两部分构成。(1)使用了本课语法项目的小会话。读者可通过阅读会话,把握如何自然地将本课中的语法项目运用于会话中。(2)对该条语法项目的详细说明,包括基本的意义及用法、接续方式,实际使用场景、常用搭配、与近义表达方式的辨析等。