《公共泰语教程（下）》包含“泰国学生装”“泰国名菜冬阴功”“泰国鲜花文化”等专题内容。编写突出实用性，遵循由浅入深、从易到难、循序渐进的原则。

《多媒体斯瓦希里语视听说教程》是在新时代信息化教学趋势下，运用多媒体手段编写的具有创新性、应用性的斯瓦希里语视听说类教学用书。本书主要面向我国开设斯瓦希里语专业的高等院校，供本科二、三年级学生进行课堂教学或课外练习使用，也可作为具有一定斯瓦希里语基础的语言爱好者的学习资料。本书在重视提升学生视、听、说能力的同时，突出媒体特色和传播特色，选用丰富的非洲本土媒体和中国媒体制作的斯瓦希里语视听作品作为教学资料，从理解非洲当地社会与文化的角度切入，以中国国情和文化的阐释与传播为出口，使学生既能融入母语环境、提升专业能力，又能深刻体会中非文明互鉴、开展有效的 传播实践。本书是教材思政改革的一次重要尝试。

本教材结合编者长期教学实践经验，符合西班牙语专业的“培养职业意识、提供专业服务”的主线，内容新颖，具有时代感，致力于提高课堂教学质量，探索课堂教学模式改革，促进教学教材与实际应用相结合的发展趋势。随着中国与说西语 的经贸往来的日益加强，越多越多的毕业生将去各类企业工作。本书的编撰能跟上时代的步伐，它的编写思路与框架设计体现我校“学用结合，注重实践”的办学特色和“ 化、高层次、复合型、应用性”人才培养目标。本书共有19课，每课都包括课文、词汇表、练习、听力等。内容涉及商务信函的撰写、询报价、招标、合同签署、发船、保险、索赔等。

本书是缅甸语专业本科高年级口语教材，由我社2003年初版，是较早出版的缅甸语口语教材，受到学界的关注，社会反响良好。过了十五六年，缅甸社会以及中缅关系发生了巨大变化。作者在这样的背景下对教材进行了大幅度修订，1.保留原教材的基本框架，对练习部分做了一些调整，以适应新的课堂教学需要。2.大幅调整增删课文，选取现在的生活场景和鲜活的口语表达形式，使教材生动而实用。全书35课，分两部分。 部分20课，内容围绕一位中国留学生在缅甸的学习、生活、游览活动展开。第二部分15课，以一个缅甸 代表团应邀访问我国，一位翻译从机场接机开始到按排住宿、讨论日程、部长宴请、业务会谈、参观游览，一直到昆明把客人送走的全过程。内容涉及商务会谈、文学讨论、中缅友谊等。

全书共十六课，精选16篇地道短文，从语言、文化、体育、经济和政治等方面切入，涉及越南的文化与现状、风情与风貌、物产与特色以及 社会新近发生的重要事件。本书既是越南语专业学生提高阅读能力的帮手，也是提高阅读兴趣、丰富学生知识面的益友，还能帮助学生了解当代越南和中国。

本教程包含15个主题的对话听力素材和13篇短文听力素材，内容涉及日常生活、寓言故事、泰国文化等，融合了知识性、趣味性、思政育人的特点。听力素材篇幅由短入长，难度由浅入深，旨在以渐进性的教与学训练学习者对信息的敏感度，使其能抓住听力素材的主要论点或情节，理解并分析所听到的内容，领会说话人的态度、情感和真实意图。

本书为于长慧教授的俄语（上）第3版，初版于1990年，二版于1997年，累计重印近30次，销量近6万册。本次修订情况如下：1.保留了第2版备受读者推崇的完整俄语语法体系，包括词的构成、名词、形容词、各类代词的变格和用法，及动词变位、变过去时、变将来时；行动词、副动词的构成和用法等等。句法包括：简单句的类型、复合句的构成和意义。2.全书扩展至36课，内容涉及俄罗斯的文化、历史，自然地理，科技，民风民俗，城市、名人、衣食住行等方方面面的内容，能够让读者全面了解俄罗斯民族及其文化。3.每课配齐语法、对话、课文、练习、家庭作业和阅读等内容。4.全书约2700单词，符合 对选修课、二外教学和一外教学的要求。

本书为“科技俄语”课程教材，共包含四部分：数学篇、计算机篇、物理篇和化学篇。本书以数学、计算机网络、物理、化学四门学科的俄语基础知识为基点，结合相关知识领域的内容及形式多样的习题，融入词汇、语法、修辞等俄语科学语言知识，内容丰富，由浅入深，结构合理，实用性强。课文选材、习题设计从学生的实际知识需求和接受度出发，旨在激发学生的学习兴趣，从而培养学生用俄语思维去理解专业技术知识，提高学生使用俄语学习专业技术的能力，为学习专业课奠定良好基础。本书适用于高等院校中俄合作办学理工科专业具有一定俄语基础的本科生和研究生，以及具有一定俄语基础的科技翻译爱好者。

《地道俄语》由北京大学外国语学院俄语专业的中外教师联合编写。教材含15个主题，假想某人前往俄罗斯，根据其生活中的事件和情境的发生顺序排列： 开始是初见本族语者， 是找到工作。每个主题中都安排有不按“剧本”进行的对话：摆脱陌生人的搭讪、不小心踩到了邻居的脚、拒 去看电影等。教材中使用的材料反映了当代俄罗斯社会现实的片段，“扩展视野”部分中还介绍了关于俄罗斯历史、艺术、文化和文学的信息，其中提供了在特定功能空间或文化空间（火车站、图书馆等）中明确方向时所需，或与各种机构的代表（签证处、人事部等）打交道时所需的言语套路（附有中文翻译）。学习这些语料的表达能帮助前往俄罗斯求学或工作（而不只是旅游）的人树立信心。“学俄语”学的是涉及俄罗斯人生活方式和行为定式的一切内容。书中的一切都是“俄语的说法”。

本书以俄语社会活动动词为主要研究对象，着重对该类动词的各次范畴动词，即目标达成类、举止行为类、对抗类、政治活动类动词语义问题及相关的句法语义问题进行全面分析和探讨，力求深入到语义的微观层次和语义表现的多维结构中，细致考察俄语社会活动动词的语义问题。本书可供俄语专业学生学习，以及教师在语义学、词汇学的教学、科研中使用，亦可作为广大俄语工作者及俄语爱好者的参考工具书。