《日本语能力测试对策（3、4级）》的词汇部分在日本国际交流基金提供的《日本能力测试出题范围》基础上，编者根据在日本语能力测试考务工作中了解到产际情况及多年的教学经验，增补了大量常用词汇及例句。考生可通过记忆单词学到很多常用句子，又可以通过这些句子加深对单词的理解和记忆，同时还能掌握很多习惯的表达方式。各级语法部分的提示均为日方指定的语法考试范围，每个语法点后面均有翔实的例句，即每个例句都代表一个语法点。另外，为了给考生提供更多的学习资料，书中编入了敬语分级一览表等十多种对照表，考生可通过这些表格轻松快捷的掌握日语各方面的知识。《日本语能力测试对策（3、4级）》可代参加日本语能力测试的考生使用，也可供其他各类学习日语的人员使用。

本教材共计十一章，各章节之间相对独立又相互联系，构成比较完整的货币银行学体系，内容涵盖货币银行领域的方方面面，包括货币及其制度；信用与利率；金融机构体系；商业银行业务与管理；中央银行及其货币政策；金融市场及其创新；货币需求与供给；通货膨胀与通货紧缩；外汇汇率及国际货币制度等。需要说明的是：有个别问题在不同章节出现过，但前后论述详略程度不一，前后论述的角度不一样，前后处理技巧亦不同。这样安排，主要是便于学生相互联系地、系统地掌握相关知识，从整体上把握本学科的全部内容，同时也保证整部教材及各章体系的完整性和内容的连贯性。

三十个月，与脑癌同在，2002年8月，当BBC记者伊万·诺伯（Ivan Noble）走出医院的时候，他眼前的世界一片灰暗，摆在他面前的是一张确诊为脑癌的诊断书。起初，将自己的治疗经历和生活状况以网络日志的形式在BBC网站公布，诺伯只是为了给最后一程人生留下些许痕迹。然而，当成千上万网友的心弦被他的遭遇牵动，当无数素昧平生的电子邮件送来无声的祈福，摇曳在朔风中的生命之烛，已经不再仅仅属于他诺伯一个人。女友不改“执子之手”的初衷，洁白的婚纱在死亡的阴霾中熠熠闪光。生活在继续，爱情在燃烧，一双儿女在希望中出生、成长、微笑……诺伯的乐观通达，让人无法相信，他在近三年时光里先后经历了两次脑部大手术、化疗，以及无数实验性治疗。在写完最后一篇日志后的第四天——2005年1月31日，伊万·诺伯在一个小医院里谢世，平静而无憾。日志有涯，勇气无边。

妥协是一种谈判策略，其目的就是为了避免在谈判过程中出现僵局，从而促使双方谈判成功。本书针对谈判过程中可能遇到的问题，从不同角度提出在运用妥协策略时，如何最有效、最切合实际地去解决问题。本书内容丰富、翔实，对如何把握妥协的原则，以实现利益的最大化这一谈判过程中的核心问题，进行了透彻的分析，可以说是一本专为商务人士量身定做的谈判宝典。

听力是英语教学中四项基本技能之一，也是中国学生的一个难点。突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练，同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础。在国家教委最近颁布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》中，对于大学一、二、三、四年级学生在听力方面应该达到的标准都作出了详细的规定。ListentoThis就是按照这两个大纲的要求，根据中国英语教学的特点而编写的一套听力教程。整套教程共分为三册。第一册适合大学一年级学生或英语初学者使用；第二册的对象是大学二年级学生和有中等英语水平的自学者；第三册可供大学三、四年级学生和有较高英语水平的自学者使用。每册均含《学生用书》（Student'sBook）和《教师用书》（Teacher'sBook），功用不同，相辅相成。《学生用书》以录音材料中的生词表、文化背景注释和配套的练习为主。《教师用书》则包含录音的书面材料、练习答案和相关文化背景知识的补充读物。和国内现有的听力教程相比，ListentoThis有以下几个特点：1.教程的第三册适合英语专业高年级学生使用，以达到教委大纲中第六级和第八级对听力的要求。2.内容新颖，听力材料均选自八十年代后期国外的有声资料。3.录音以标准的美国音或英国音为主，声音清晰。4.练习形式活泼。练习的设计参考了美国TOEFL考试和英国CambridgeCertificate考试的形式，并增加了是非题、填充题、听写、讲座摘记和根据笔记回答问题等多种形式。5.《教师用书》中的补充读物均摘自英美报刊和书籍，不仅能够为教师备课提供必要的历史文化背景，也可以作为学生的课外阅读材料，以扩大学生的知识面。以上特点不仅使该教程适合课堂教学，同时也为英语专业学生和社会各层次的英语爱好者提供了自学的良好模式。ListentoThis3适用于大学三、四年级学生和有较高英语水平的自学者。录音材料主要选自美国国内电台和电视广播节目。全书共分为36课。每课又由三个部分组成：1.简明新闻；2.重要新闻报道；3.专题采访。内容涉及重大国际事件，世界各国（以美国为主）的政治、经济、历史、文化，以及风土人情。不仅有助于提高学生的听力技能，也有益于扩大学生的知识面。《学生用书》包括生词表、文化背景注释和练习三个部分。在使用时应要求学生事先熟悉生词表中所列的词汇，并阅读文化背景注释。练习通常分为两大类：“综合理解”（GeneralComprehension）和“强调细节”（FocusingonDetails）。第一大类的练习应安排在听一遍录音之后做。第二大类的练习可在重放录音一至两遍后再做。《教师用书》包括录音书面材料，练习及答案，和这补充阅读材料三个部分。为了便于教师上课时使用，配有答案的练习排印在每部分的书面材料之后。阅读材料均根据该课中所涉及的重大事件，直接摘引于美国主要报刊杂志或工具书，不仅提供了较多的背景知识，往往也是对录音材料的进一步阐述。因此，教师可在学生因背景知识不足而出现理解困难时，挑选其中重要内容向学生作一些介绍。

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英语近义词非常丰富，通过对英语近义词的学习，可使语言的表达和运用更为多样化，更加生动活泼，从而避免因用词单词而引起的枯燥乏味。本书共收入英语常用近义词1200条及相关的派生词1500个，按照动词、名词和形容词分类，分别编排在263组近义词词组中，可供中学生以及中级英语水平的读者使用。在为大部分单词酌情提供主要词组的同时，本书还提供了大量的例句式的填空练习，以便通过不断的练习来加深对词义的理解。分别置于正文前后的中英文目录和英语单词索引包括了本书中所有的近义词及其相关的派生词，为学生查阅提供了极大的方便。置于正文后、索引前的练习答案可以供读者及时检查自己的学习效果。

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《巴西文学》较全面地讲述了自1500年至20世纪80年代巴西文学发展的历史，对殖民时期文学、浪漫主义时期文学、现实主义时期文学、象征主义诗歌和20世纪现代文学等几个重要阶段作了较为系统的介绍，基本上体现出了该国文学发展的全貌。全书以评介作家及其作品为主，既注意了涵盖全面，又突出了重点，对已有定论的作家，诸如殖民时期的格雷戈里奥.德.马托斯，浪漫主义时斯的贡萨尔维斯.迪亚斯、卡斯特罗.阿尔维斯、若泽.德.阿伦卡尔，现实主义时期的马查多.德.阿西斯，先现代主义时期的欧克利德斯.达.库尼亚等杰出的诗人或小说家及其作品，《巴西文学》都给予了突出的篇幅；对20世纪30年代以后的当代作家，诸如诗人德罗蒙德.德.安德拉德，小说家若热.亚马多、吉马朗埃斯、罗萨，作者也根据自己的研究心得进行了重点介绍，其中对若热.亚马多的评介自成一家之言。在《巴西文学》写作过程中，作者参考了相当数量的巴西文学史、文学选集及其它有关的原文第一手资料，内容丰富翔实，准确可靠。《巴西文学》力求做到历史社会分析和艺术审美分析相结合、叙述和评论相结合，既体现出一定的学术水平，同时又注意语言的通俗流畅，努力做到深入浅出，以达到雅俗共赏，开卷有益。

本书有以下几个特点：一、选材广而新；二、编纂形式新颖；三、练习形式灵活多样。