中国妇女儿童健康发展经验研究系统分析了中国经济社会发展和妇幼健康状况的发展趋势和现状，回顾分析了中国妇幼健康事业发展不同历史阶段影响妇女儿童健康的主要问题和挑战，围绕 和 妇幼健康发展总体目标，从降低死亡率、减少疾病和促进健康的角度，以妇女儿童关键生命时期为重点，以孕产妇、新生儿、0～6岁儿童、育龄妇女、 年期妇女为主要研究对象，关注不同生命阶段的主要健康问题和影响因素（包括社会、经济、环境因素），有针对性地确定优先领域和干预措施，形成13个策略、34个干预包、123个具体措施。本书在此基础上，遵循措施的有效性、在合理的资源和时间条件下发挥作用、能够解决瓶颈问题、具有可持续性和可复制性、体现多部门良好协作等筛选原则， 终筛选出18个 实践案例。每个 实践案例都从实施背景、目标、具体干预措施、实施效果以及经验提炼等方面进行阐述，以便实现有效传播和分享。

本书是集孕龄期妇女的围产期保健、疾病预防及新生儿保健的科普图书。全书以妇女备孕、妊娠、分娩、产后保健及新生儿保健为主线，结合当前 的产科围产期各项保健指南和专家共识，详尽介绍备孕期注意事项、优生优育咨询与出生缺陷筛查、各孕周的检查项目及正常参考值、孕产期并发症等疾病预防、孕产期心理问题预防、胎儿发育监测、导乐分娩、产后快速恢复等健康指导。为广大孕产妇及其家庭提供科学、便利的孕产期保健指导，帮助各位准妈妈进行自我监护，轻松度过围产期，让年轻的父母及其家人快乐地迎接新生命；同时也为医疗机构妇幼保健人员、母婴护理人员等提供健康指导素材。

《我能自己阅读IB-PYP探究分级读物系列》是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。全系列根据年级分六级，每一级包括六本读物，对应六个跨学科主题（我们是谁，世界如何运作，我们如何组织自己，我们身处什么时空，共享地球，我们如何表达自己）。故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦更具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。 Designed for learners who study Chinese as a foreign language in lB PYP schools.This series is also suitable for non lB international schools.The series is divided into six levels， each level with six books，corresponding to six transdisciplinary themes.

这是一套少儿英语学习书。教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。本书将科普知识与英语分级阅读融合，在为孩子提供天文、地理、生物、海洋、人文、科技、工程等知识的同时，逐步提高孩子英语阅读和科普阅读的能力。来自《 地理杂志》的精彩图片，也能 限度激发孩子英语学习和科普阅读的兴趣。本书配备的纯正美音音频，也可以从小培养孩子的标准发音。另外，本书还把中小学课内英语知识点提炼出来，孩子在阅读本书的同时，也能复习课内所学，有效提高孩子的英语学科成绩。

“长城汉语”系列教材分为“生存交际”“拓展交际”和“自由交际”三个阶段，每个阶段包括6册学生用书和6册练习册，对应6个级别。“长城汉语”以“创业”“传奇”“当代”故事为线索，话题涉及经济、文化、体育、伦理等领域，体现了当代中国社会生活的各个方面。《长城汉语生存交际6练习册：第2版》是“长城汉语”系列教材的重要组成部分，与学生用书配套，包含“我想马上过春节”“我们一般住四星级酒店”“您喜欢什么样的发型？”“我给你发的电子邮件收到了吗？”等10个单元，每个单元包括Pronunciation、Words and Expressions、Grammar、Communication Skills、Chinese Characters等五个部分，分别对语音、词语、语法、对话和汉字进行了专项练习。通过练习册，学生将巩固在学生用书中学习到的内容，提高汉语水平和汉语交际能力。

《快乐中国行——对外汉语速成培训教材》是专为初学汉语的外国留学生编写的汉语语言培训教材。本教材以话题为中心，注重说听和理解技能的训练，突出短期汉语速成教学的特点：话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，语法简洁明了。全书分为生词、课文、注释、语法、练习等部分，文中的主要内容均以汉语、拼音、英语等列出，以便于学生学习和理解，全书既可系统学习，也可析出单独章节灵活使用。本书可供外国留学生学习汉语使用，也可供语言爱好者参考使用。

本教材共分为10章，内容包括英语综合技能概述、英语语音子系统、英语语法子系统、英语词汇子系统、英语听说子系统、英语阅读子系统、英语写作子系统、英汉汉英翻译子系统、英语语言文化子系统、英语学习策略子系统。作者在多年教学经验和教学资料积累的基础上，以全面提高学生综合素质为宗旨，注重以人为本。同时，本教材本着“实用为主”的原则，以全面提高学生的应用能力为目标，针对学生英语学习的特点，将课堂学习与课外练习结合起来，使学生牢固掌握所学的知识和技能，为今后进一步学习英语打下扎实的基础。

《我能自己阅读IB-PYP探究分级读物系列》是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。全系列根据年级分六级，每一级包括六本读物，对应六个跨学科主题（我们是谁，世界如何运作，我们如何组织自己，我们身处什么时空，共享地球，我们如何表达自己）。故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦更具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。 Designed for learners who study Chinese as a foreign language in lB PYP schools.This series is also suitable for non lB international schools.The series is divided into six levels， each level with six books，corresponding to six transdisciplinary themes.

“酷·中医”是一套以中英对照的形式向外国读者介绍中医文化知识的丛书。该丛书以中医小李在美国与房东夫妇之间发生的故事为主线，介绍了中医的治疗理念和文化内涵，是外国读者了解中医文化、提高中文水平的有益读物。 “Traditional Chinese Medicine in Stories” is a Chinese-English series tailored for international readers to learn about traditional Chinese medicine， or TCM. The series features interesting， day-to-day encounters between visiting ChineseTCM scholar Mr. Li and his US host family Steve and Jessica who learn about TCM and its deep connection with Chinese culture. These stories can help readers gain a better understanding of TCM culture and also help improve their Chinese language level.

图书精选“十三五”国家重点出版物出版规划项目、国家出版基金资助项目《世界佛教美术图说大典》中绘画、雕塑、石窟、建筑、工艺等吉祥美术作品300多件（组），紧扣不同时期吉祥主题和中国传统文化要素汇编成册，突出中华文明发展历史以及对周边国家和地区的辐射传播。书稿通过鉴赏美术作品，解析其文化内涵，表达古代劳动人民在健康、团圆、和平、丰收、财富等方面的吉祥愿景，揭示中华文化的深远影响，兼具美术欣赏和文化普及功能。