《七色龙汉语分级阅读第二级：工作》共包含《了不起的职业》《消失的小船》《未来的我》《职业体验城》《因为有他们……》5个分册。《七色龙汉语分级阅读》是面向海外主流中小学及国际学校k~6阶段的模块化汉语教学资源体系中的分级阅读产品。该系列的产品设计基于丰富的前期调研，采用主题式设计，包含家人、食物、动物、自然、国籍、中国文化等15个主题，分3个难度级别，共225本读物。“七色龙”资源还包配套学习APP、教师资源、评估测试方案等，一体化的产品体系既可以满足课堂教学的需求，也可满足学习者课外强化和拓展的需求。教师、家长和学习者可以根据自身需求灵活选用。其中，分级读物的部分产品已在教学实践中经过不同程度的试用，被证实可以激发少儿初学者的学习兴趣，提高他们阅读的主动性。

本教材是为当代高职高专学生量身定做的公共英语综合教材，共三册，每册八个单元，每单元由Listening， Talking， Reading， Writing和 Formulating 等五大模块组成，各模块在教学环节上既彼此独立又紧密结合，内容相互贯通。“听力”和“口语”部分以中学生小野毕业后准备出国留学，到国外留学生活，最后选择回国工作为主线，选材新颖实用，语言较为幽默风趣，练习形式力争多样化，便于课堂教学操作。“阅读”部分均选材自当今大学生感兴趣的领域，参考英语国家**报刊杂志文章等等，在保持语言原汁原味的同时，在难度以及内容上加以合理调整，使之符合中国高职学生的理解能力和英语水平。“写作”部分重在激发学生的自主学习精神。针对传统写作课程较为呆板枯燥、与实际应用脱节等弊端，本教材运用“任务驱动”的授课模式，引入了看图写作，根据实际工作情景写作等新颖的练习安排，使学生积极地参与到教学活动中来。考虑到学生入学时英语语法基础薄弱，为了更好地与上一学习阶段衔接， 同时又不让学生感到语法规则繁琐枯燥，“语法”部分设计为表格形式，内容简洁明了，便于记忆，相关练习形式力争多样化。 此为第三册，供第三学期使用。

为了帮助广大农民朋友更好地了解和学习相关法律知识，我们特意编写了《农民法律知识学习手册》一书。本书采用通俗易懂的语言，介绍了与农民朋友生活息息相关的各种法律知识。 本书分为11章，涵盖了村民自治、土地管理、农村土地承包、宅基地与相邻权、借贷、婚姻、继承等方面的法律知识，内容全面且实用，阅读起来方便快捷，可谓一看就明、一读就会、一学便知。

本书结合青少年的想象力强、求知欲旺盛、思维敏锐等特点，以“故事+知识点”的方式，使青少年在快乐中学习知识产权。本书着力强调故事的生动性和知识的趣味性，各小节分为故事索引、问题解惑、知识扩充和史海拾贝四个版块，由浅入深地为读者讲解知识产权，使青少年在不知不觉中建立创新思维和养成创新习惯。本书作为知识产权科普读物，向广大青少年学生普及宣传知识产权基本常识和基础知识，培养青少年知识产权素养。

《我能自己阅读IB-PYP探究分级读物系列》是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。全系列根据年级分六级，每一级包括六本读物，对应六个跨学科主题（我们是谁，世界如何运作，我们如何组织自己，我们身处什么时空，共享地球，我们如何表达自己）。故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦更具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。 Designed for learners who study Chinese as a foreign language in lB PYP schools.This series is also suitable for non lB international schools.The series is divided into six levels， each level with six books，corresponding to six transdisciplinary themes.

“文明内蒙古系列读本”是一部旨在社会思潮、规范道德行为、树立新风正气的丛书，以不同对象为分类依据，分别为员、市民、农牧民、企业职工、大学生五类群体提供文明指南，近平新时代中国社会主义思想和社会主义核心价值观为理论指导，以模范人物的事迹为榜样，有针对性地对五类群行引导。本书是这套丛书中的农牧民篇，将创建文明村镇与大力“乡风文明提升工程”相结合，以引导乡村破除陈规陋育文明乡风，加强村容村貌整治和农村环境保护，守护。

本书介绍了世界各地的名胜古迹、稀有动物、海洋生物等，知识丰富、趣味性强，能够引起小读者的兴趣，帮助他们扩展关于自然、地理、历史、文化方面的常识。同时，每天一个知识点，可以帮助小读者在增长知识的同时提升英语阅读能力。

《我能自己阅读IB-PYP探究分级读物系列》是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。全系列根据年级分六级，每一级包括六本读物，对应六个跨学科主题（我们是谁，世界如何运作，我们如何组织自己，我们身处什么时空，共享地球，我们如何表达自己）。故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦更具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。 Designed for learners who study Chinese as a foreign language in lB PYP schools.This series is also suitable for non lB international schools.The series is divided into six levels， each level with six books，corresponding to six transdisciplinary themes.

《我能自己阅读IB-PYP探究分级读物系列》是针对开设IB-PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB国际小学对外汉语学习者使用。全系列根据年级分六级，每一级包括六本读物，对应六个跨学科主题（我们是谁，世界如何运作，我们如何组织自己，我们身处什么时空，共享地球，我们如何表达自己）。故事内容不仅配合IB-PYP学校的跨学科主题，亦更具体地贴近探究单元常见中心思想。每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。 Designed for learners who study Chinese as a foreign language in lB PYP schools.This series is also suitable for non lB international schools.The series is divided into six levels， each level with six books，corresponding to six transdisciplinary themes.

《思维导图超好用英语口语书》共9章，每章分8节，每节分别由常用表达、语法点拨、万用词语、情景对话等板块构成，多数章节还设置有文化链接板块。“常用表达”包含4~7 个小主题，运用思维导图使各主题的常用口语表达图像化，便于归类，帮您构建英语口语体系。“语法点拨”汇总最基本的短语、词义辨析等语法，例句自然实用，讲解浅显易懂，符合学习规律。“万用词语”按照词性归类，汇总各主题中的常用词汇，实现单词量的有效拓展和长期记忆。“情景对话”真实完整地呈现英语日常交际情境，具有超强带入感，有利于跨文化交际思维方式的培养。“文化链接”介绍各章节关联话题，便于感知异国文化，拓宽国际视野。