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青少年高尔夫球运动技能等级标准与测试方法教学指导用书全国青少年运动技能等级标准研制组本书为《青少年高尔夫球运动技能等级标准与测试方法》的教学指导用书,首先对高尔夫球运动及其基础原理进行简单介绍,然后针对全挥杆、短杆、铁杆、木杆、推杆、沙坑球及处理特殊球位的动作技术关键、易犯错误、教学步骤及学练方法进行介绍,并辅以图片说明, 对实战技术进行介绍。
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寻访贵州茶余海游,龚雪作为茶的诞生地之一,贵州自古就有独特的饮茶文化,加上贵州独特的地理位置,使这里成为中国的名茶产地。本书以中国传统文化符号在贵州的发展为内容,向读者普及中国古典茶文化的同时,让读者进一步了解贵州,了解贵州茶的历史与文化。
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新时代中国性别平等与妇女发展状况全国妇联妇女研究所 编本书是“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目、2023年度国家出版基金项目。本书分别从经济、政治、文化、教育、健康、社会保障、婚姻家庭、生态文明建设和法治保障九个领域,运用丰富、翔实的事实与数据资料,全面梳理、回顾新时代中国性别平等与妇女发展的历史性成就和主要经验,总结、提炼中国共产党在新时代拓展和创新中国式现代化过程中,促进性别平等和妇女全面发展的理论成果、制度成果和实践成果,充分彰显中国特色社会主义妇女发展道路的鲜明特色和显著优势,同时深入分析当前中国性别平等与妇女发展面临的重点、难点问题与差距和挑战,并为进一步推动新发展阶段的性别平等与妇女全面发展提出展望和对策建议。
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新视角读明史宋玉山新视角读明史》为《新视角读二十六史》丛书之一种。作者依据《明史》的记载,站在新的立场和角度,通过简明生动的语言和曲折的情节讲述明朝故事。对一些流传不够完整的故事,根据史料记载,增添了新的内容。书中一篇篇简明扼要的故事,既独立成章,又相互连贯、脉络清晰,能引导读者快速了解历史进程、重大事件和主要人物。该书语言简练,通俗易懂,适合大众人群,特别是中学生。
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篮球运动康菲本书以篮球运动中的教学和训练为核心,介绍在篮球课教学中的术语使用、教学步骤、教学环节、课堂评估、课后作业等环节的主要内容;在篮球专业训练中,不同年龄段的运动员的身心特点、训练内容、训练重点、运动员状态调控等主要内容,以提高对篮球运动中教学与训练的分界点、临界点、交界点的把握。
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社会足球指导员培训教材李久全,颜中杰本教材是在中国足球协会的组织和指导下, 为培养社会足球工作人才而编写的首部专业教材。教材共分初级、中级和 三部分。教材具有 性、专业性、实用性、针对性。教材在中国足协的领导下, 聘请了足球裁判员、竞赛管理者等各领域专家撰写稿件, 体现了高度的 性。教材内容紧紧围绕社会大众推广足球运动、传播足球知识、组织足球竞赛、开展足球活动, 体现了高度的专业性。教材图文并茂, 深入浅出地讲述开展社会足球的基本原则、基本方法等内容, 并配有大量案例, 具有很强的实用性。为了全面了解我国社会足球现状, 编写组历时3个
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茶艺服务实训胡锦珍本书共五个项目,前四个项目为茶艺基本技能,第五个项目为综合技能,内容包括玻璃杯泡法、盖碗泡法、工夫茶泡法、调饮茶泡法和茶艺表演,附录为茶艺师 职业标准和茶艺师考试复习题。基础技法项目分成两个任务和若干步骤,茶艺表演项目有传统茶艺和新式茶会,每个项目均配有操作性实训和评价标准,可帮助学习者 好地理解和掌握本学科内容。本书可作为理、工、农、林、医各类高等院校和师范院校茶艺专业教学、竞赛用书,也可供有关茶艺从业人员参考。
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人教日历2024人民教育出版社科文中心 人民教育出版社设计部编《人教日历》是人民教育出版社立足自身资源开发的日历类型图书,出版两年来广受好评,已成为系列品牌。《人教日历2024》在内容选择上,以“呈现自然和科学之美” 为主题,精选地理、生物等学科教材中具有科学价值、教育意义、审美价值的经典图片,体现传承之美、自然之美和科学之美,倡导人们尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。图片类型多样,既有优美的山川风景、多样的花鸟虫鱼,又有生动的微观世界、结构展示图片,还有在自然科学发展中作出重要贡献的科学家等。这些图片展示了人教社地理、生物等学科教材不同时期的风貌,具有时代价值、科学价值和审美价值,反映了新中国成立以来的教材建设成就,彰显了人教社在基础教育中发挥的重要作用。 《人教日历2024》在装帧形式上,较之前有较大突破,能够立在桌面上,创新设计,增强了日历的设计性、实用性、趣味性,发挥日历工作、生活小助手的作用。
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商务英语翻译郭晓燕本书涉及商务英语各类文体,如商号、商标、企业简介、商务信函、产品说明书、广告、信用证、合同等。翻译技巧涉及词汇、句子、段落和篇章。在难度上从易到难,循序,逐步培养训练学生掌握基本理论和基本知识,获得基本翻译技巧。
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跨文化交际实训刘重宵本教材的特色体现为:以具体的案例及分析培养学生的跨文化交际意识,以适宜的选材及知识介绍增加学生的跨文化知识,以多样性的课内外活动设计增加学生的跨文化情感体验,最终实现跨文化交际能力的有效提升。此外,本教材的部分案例来自于编者或朋友的亲身经历,材料具有较强的真实性和现实性。