目前，本系列丛书上市了3个分册，共收录了12套全真试题，每个分册各包含4套，后续更多的分册也在筹备出版中。 对比市面上的其他同类图书，考生选择本书的五大理由：选择理由一 1：1还原托业真题考点与难度 本系列丛书的作者是托业师资培训认证教师，有超过7年的托业一线授课经验，对托业考试的考点有着精准的把握。 在编写本书的过程中，作者对大量的托业真题进行了细致、全面的整理与分析，总结出ETS的出题特点和命题规律，保证本系列丛书的每套试题均贴合ETS命题原则和趋势。因此本系列丛书能够帮助考生充分进行全真模拟测试，并有针对性地提高考生的应试能力。 选择理由二 全面深入解析试题，微信扫码立即出分 本系列丛书的答案与解析设计，充分考虑了考生使用时的学习需求和体验，比市面上现有的托业备考图书要全面、详细得多。 每套全真试题的答案与解析部分，首先提供了“答案速查”模块，让考生可以迅速对照答案评估自己的得分。这一模块还配有托业估分器微信小程序的二维码，考生对完答案后可以直接扫码进行估分，及时获得学习效果的反馈。 “答案速查”模块之后就是具体的试题解析了。书中每一道题目都提供了详尽的解析。针对题干和选项，书中均给出了中文翻译，毕竟，充分理解题干是正确答题的基础。针对题解，书中不仅提供了正确选项的解析，同时也给出了错误选项的解析，并且对错误选项进行了具体的分类，希望借此给考生提供答题思路，避免考生落入出题人设下的陷阱。 阅读部分的所有文章，书中也提供了一一对照的全文翻译，以此帮助考生彻底扫除阅读障碍。 此外，题解部分还总结了“重点词汇”，以便帮助考生积累托业考试中的高频词汇和表达，扩充语言知识储备。 选择理由三 英、美、澳、加四国专家，真实再现考试原音 本系列丛书的听力材料均由英、美、澳、加四国专家录制完成，涵盖了托业听力考试中所有可能出现的口音。 在真实的托业听力考试中，这四种口音所占的比例基本相同，因此，考生必须提前熟悉这四种口音的发音特点。本书在解析部分的听力录音原文上，对以上四种口音的国籍也特别做了标注，以便让考生可以清楚地了解每段录音的口音来源，掌握不同国籍口音的发音特点，轻松跨越语音障碍。 书中每套试题均配有音频二维码，考生可以即扫即听。所有音频的语音、语调、语速、停顿等细节设置与真实考试一致，力争百分百再现考试原音。 选择理由四 1：1还原真实考试印刷排版，另配可独立使用的答题卡本系列丛书的试题版式与真实考试的试卷完全一致，每册书另外配备了4 张可独立使用的答题卡，考生可以使用它们进行作答。此举旨在让考生在进入考场之前就能提前体验真实的试卷样式。 选择理由五 采用试题与解析分开的装帧方式，对照查阅超方便 在图书的开本设计上，本系列丛书也充分考虑了考生的阅读习惯，特意将试题与解析分成两册，让考生可以对照查阅。而对于解析内容的排版，书中也采用了上下或者左右对照的方式，提供了更加人性化的阅读体验。

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本书是将认知语言学与日语教学相结合的有益尝试，运用认知语言学比喻、范畴化、原型、图式和语法化等理论与语料库和内省研究方法，较为系统较为全面地探讨了日语动词“V～”声调语音教学、日语形容词和惯用语词汇教学、“Vて＋補助動詞”和日语被动句语法教学、日语敬语语用教学、日语阅读和日语听力语篇教学中的很多重点和难点问题。同时构建了以“认知语言学”理论和方法为指导、以“认知主体学习者”为中心、以“提高语言文化认知能力和综合人文素养”为目标的高校日语教学模式，展望了与“微课、翻转课堂”等信息技术相结合的日语教学模式。这将为日语教师优化日语教学方法与创新日语教学模式提供有益的启示、参考和借鉴。

"新时代大学日语系列"是大学日语教材，面向将日语作为第一或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写，贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得，也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识，内含丰富的课程思政元素，符合时代要求。

"新时代大学日语系列"是大学日语教材，面向将日语作为第一或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写，贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得，也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识，内含丰富的课程思政元素，符合时代要求。

"新时代大学日语系列"是大学日语教材，面向将日语作为第一或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写，贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得，也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识，内含丰富的课程思政元素，符合时代要求。

在日益国际化的今天，中日两国的文化交流日渐频繁。作为近邻，两国对彼此的关注也日益加强。 了解他国文化时，障碍就是语言。只有一定程度消除了语言壁垒，才能实现彼此间的交流，对世界的认知也会加深。 选择这本书的所有读者，无论学习目标是什么，都要从零开始学日语。本书的目的就是让学习者更高效、更快乐地学习日语。 本书是为方便日语初学者书写日语和轻松入门而编写的练习册。全书共分为40大生活主题。首先是日语假名的书写练习，根据标注的笔画顺序练习正确书写。然后是分主题进行日语假名、汉字及听力的书写及练习。 本书与同类丛书上下册配套学习，有利于及时复习巩固知识点，加深记忆。

《普什图语口语教程》是根据普什图语人才培养新需求编写的。它以日常学习和生活为线索，从实用情境出发，按主题分类，涉及日常生活中的衣、食、住、行等各个方面，包括问候、时间、气候、家庭、学习、购物、交通及就医等内容，每课由生词、情景对话、补充词汇、常用句型、练习及谚语等六个部分组成，突出词汇、句型的实用性。《普什图语口语教程》可作为高校普什图语专业二、三年级学生使用，也可供自学者以及从事中阿经贸、文化交流的相关人士使用。

《基于俄语新闻语料的篇章主观情态性研究》将情态性范畴作为研究对象，在总结前人研究成果的基础上对情态性的概念进行界定和分类；从句法语义角度分析客观情态性和主观情态性的具体表现，即客观情态意义和主观情态意义，并详细阐述其表达手段；除了在传统的语义范畴对情态性进行阐释，还把它纳入到篇章范畴，结合范迪克的新闻图式结构理论，通过分析俄罗斯报刊篇章中主观情态性在词汇语义、句法层面以及图式结构、主题结构等层面的体现，揭示俄语篇章中情态性的表现规律。

《科技越南语阅读教程（1）》内容涵盖广泛，包括工业革命、互联网、大数据、人工智能、基因工程、机器人、纳米技术、语音处理、机器翻译、信息通讯技术、面部识别、电子支付、社交网络等。每个单元包含文章、注释、生词和课后作业四部分，具有技巧与实践相结合、知识性与实用性相结合、系统性与针对性相结合的特点。《科技越南语阅读教程（1）》可作为高校越南语专业本科生的科技阅读教材，也可供广大科技人员和科技越南语爱好者阅读参考。