考试
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MCSE模拟试题70-029(美)Robert Sheldon著;汉扬天地科技发展有限公司 译如果现在进行微软认证专家(MCP)考试,你能通过吗?CD-ROM上的MCP考试的模拟试题是检验自己备考情况的经济、安全的方式。本电子评估工具是SelfTest Software专门为Microsoft Press(微软出版社)开发的,它能随机产生一套包含60道涵盖MCP目标的模拟试题。每次都能以不同的问题组进行测试和再测试,同时能自动存储,使你立即得到通过或失败的反馈。更重要的是,你会得到以下4个关键问题的答案:1.什么是MCP试题?2.对哪些题目和技术比较精通或存在不足?3.如何把握学习的重点?4.做好应试准备了吗?备考的明智之举。使用本模拟试题,评估对以下SQL Server 7.0的技术和知识的精通程度:1.开发逻辑数据模型2.创建物理数据库3.推出物理设计4.维护数据库5.创建数据服务。完成练习后,使用配套书来复习对所有答案——对或错——的有益解释,并且明确应进一步学习之处。使用模拟试题可以节约时间和金钱,建立对考试的信心,是备考的最佳选择。 -
郭律严大提琴二重奏演奏教程汉英对照郭律严 编著从我多年的教学和表演工作中发现,不仅是我本人,就连我的学生都喜欢演奏室内乐并从中获益。这一发现促使我汇编了自己在小提琴、大提琴及大提琴二重奏方面的作品。大部分作品曾由上海重奏小组在美国的电视和广播中演奏并播出过,演出的反响是肯定的、热烈的。这些作品有两方面的作用:第一、有助于发展团体演出和提高视奏技巧;第二、它为演奏会、音乐会提供了有价值的材料来源和曲目。这些作品主要分成两部分。师生可一起仔细练习各自部分,待掌握各自部分后,可共同演奏二重奏。在进行二重奏练习时,要提供一个和声框架,这样有助于掌握调性和分句。同样为三重奏、四重奏或管弦乐队练习打下一个坚实的基础。 -
郭律严大提琴二重奏演奏教程汉英对照郭律严 编著从我多年的教学和表演工作中发现,不仅是我本人,就连我的学生都喜欢演奏室内乐并从中获益。这一发现促使我汇编了自己在小提琴、大提琴及大提琴二重奏方面的作品。大部分作品曾由上海重奏小组在美国的电视和广播中演奏并播出过,演出的反响是肯定的、热烈的。这些作品有两方面的作用:第一、有助于发展团体演出和提高视奏技巧;第二、它为演奏会、音乐会提供了有价值的材料来源和曲目。这些作品主要分成两部分。师生可一起仔细练习各自部分,待掌握各自部分后,可共同演奏二重奏。在进行二重奏练习时,要提供一个和声框架,这样有助于掌握调性和分句。同样为三重奏、四重奏或管弦乐队练习打下一个坚实的基础。 -
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高等数学题库精编薛嘉庆编著内容提要本书是根据工学硕士研究生数学一和数学二的《入学考试大纲》(高等数学部分),并分析、总结了十几年来考研命题规律编写而成的。该书精练地概括了高等数学的基本内容,通过大量典型的例题讲述了各种题型的分析方法、解题思路、常用技巧和注意事项。每单元均配有适量的A、B、C三级训练题及其答案和提示,每章末配有一套由考研真题组成的自我检测试题及其详细解答。本书内容由浅入深、由易到难、条理清晰、重点突出、适于自学,是准备考研的读者复习高等数学的理想辅导书,也可作为考研辅导班的教材,并可供高等数学教师教学和在校一年级工科大学生学习高等数学时参考。 -
MCSE制胜宝典(美)Microsoft Corporation著;石勇,张海峰译本书首先介绍了IIS 4.0的主要特点,然后详细介绍了IIS 4.0的安装、管理、体系结构、服务与配置、安全、数字证书、IIS计算机性能的监视与优化等;还介绍了Web站点的索引与分析以及Transacion Server。每一章的后面还附有复习题,用以检验对所学知识的掌握和应用。最后附有实验练习和各章复习题的答案。本书适用于准备参加MCSE考试的技术人员、企事业单位的系统管理员和从事相关领域工作的计算机用哀悼。 -
微积分题库精编陈放编著本书将经济数学(微积分)按考试大纲所要求的概念、定理和公式进行了简明扼要的叙述、归纳和总结;按问题分类,得出了各类问题的解题规律、方法和技巧。 -
2001年度中国计算机软件专业技术资格和水平考试考试大纲信息产业部人事司编本书包括初级程序员级考试大纲、程序员级考试大纲、系统设计师(高级程序员)级考试大纲、系统分析员级考试大纲、网络程序员级考试大纲以及网络设计师级考试大纲。 -
小提琴考级曲集第1 册1-4级上海音乐学院小提琴考级委员会制定从今年开始,我们将依照新的章程进行小提琴定级考试。修改过的考级曲目及其要求,使得每一个级别的程度与整个学习过程的进度更加科学、合理,对于小提琴演奏基本功的要求也日趋规范。必须提醒大家注意的是,那种用一整年的时间专门地、单一地练习一套考级曲目的教学方法是行不通的。小提琴是最难演奏的乐器之一,教师必须根据每一个学生的能力来制定合理的技术进程,积累演奏中必要的音乐语言。要知道,攀比进度和追求跳级是有害无益的。学习小提琴的目的,不仅在于学习者能够掌握一定的演奏技艺,最重要的是通过学习提高自己的艺术素养,以及运用合适的技术演奏出动人心弦的音乐。家长和老师们应当根据每一位学生的实际演奏程度,选择合适的考试级别。“拔苗助长”只会断送学习的前程。
