考试
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MCSE制胜宝典(美)Microsoft Corporation著;石勇,张海峰译本书首先介绍了IIS 4.0的主要特点,然后详细介绍了IIS 4.0的安装、管理、体系结构、服务与配置、安全、数字证书、IIS计算机性能的监视与优化等;还介绍了Web站点的索引与分析以及Transacion Server。每一章的后面还附有复习题,用以检验对所学知识的掌握和应用。最后附有实验练习和各章复习题的答案。本书适用于准备参加MCSE考试的技术人员、企事业单位的系统管理员和从事相关领域工作的计算机用哀悼。 -
线性代数题库精编王永葆著本书是根据国家教育部颁布的《考研数学复习大纲》要求的内容编写的。自从1987年全国硕士研究生入学数学统一考试以来,迄今已有十多年了。作者依据数学复习大纲以及这些年来统考命题的特点和历年在考研辅导班的教学经验,应广大考生的强烈要求编写了本书。应该说,这是一本应试之作。本书内容包括线性代数中大纲要求的全部内容,即行列式、矩阵、向量、线性方程组、特征值与特征向量及二次型等。本书具有如下特点:(1)精讲内容,重点突出。对考研大纲要求的重要概念、公式、定理进行系统梳理,集中讲解,增强读者对这些内容的理解和记忆,避免概念错误及错用公式和定理。每章中的“内容精讲指要”就是为此目的而设置的。(2)资料完整,代表性强。本书具有资料完整,分析详细、解题思路清晰和注意解题技巧的特点。多年来,作者一直在收集、整理和分析、统计、预测历年考研试题。自1987年至今约有1300道考题及有关资料,从中归纳提炼,使本书涉及到的内容既覆盖面广,又突出重点。(3)典型例题.有的放矢。针对考研命题特点及考研大纲要求,讲解典型例题。本书注意基本概念、基本定理、基本公式和基本题型的准确理解、表述和应用。每章中的“基本题型例析”就是为此目的而设置的。书中题型和考研题型基本相同,有“填空题”、“单项选择题”、“证明题”及“计算题”等。(4)一题多解,注意比较。凡题目有多种解法的,一般均一一列举,并加以比较,指出各解法之优劣和繁简,以使读者的解题速度和答题技巧能有所提高。(5)解题证题,思路清晰。对有代表性的题目,都指明解题思路或证明思路,对题目加以分析,使读者一目了然,注重培养读者分析问题和解决问题的能力。(6)习题量大,备战练兵。题型仍是按考题格式编写:历届的考研真题,有代表性的,都收在其中,或作例题讲解。或作同步训练习题。所有的训练题均附有详细解答和提示。本书是全国理工科硕士研究生入学应试的有益参考书。本书亦可作为在校本科生学习线性代数的参考书。对于从事教学工作的教师也可以作教学参考书。由于编者水平所限,书中难免有疏漏与不妥之处,敬请读者及业内同仁批评指正,作者将非常感激。 -
2001注册会计师全真模拟测试暂缺作者暂缺简介... -
2001注册会计师考试练习题库暂缺作者暂缺简介... -
2001注册会计师全真模拟测试叶青主编本书包括:第一部分,命题规律总结及趋势预测、第二部分:同步辅导及强化训练、第三部分:跨章节综合题演练等内容。 -
法学法律硕士考试命题研究暂缺作者暂缺简介... -
考研英语立竿见影张孝民主编暂缺简介... -
破解研究生入学英语全真考试全新仿真试卷及详解钟利平 主编本书体例独特新颖,内容系统实用,取材广泛,全书分三部分内容:第一部分是2002年考研英语考试信息与最新考试说明,2001年与2002年考研英语试卷结构对照、2002年考研英语复习备考指导,通过对2002年的考试趋势概述和评述使广大考生了解考研命题特点,熟悉有关做题技巧,从而大大提高应试能力。第二部分:2002年研究生入学考试报考指南,包括备考须知,2001年考研状况,攻读研究生的捷径、研究学习期限及分配原则与去向、考研命题规律及动向等逐一详细说明。第三部分是“仿真试卷”,内有“结构和词汇”、“完型填空”、“阅读理解”、“翻译”和“写作”标准考试题型十套。第四部分是“答案和解析”这部分是对全真模拟试题进行详细评述,帮助考生熟悉考研要点、强化考试技能,双能巩固所学、拓芝知识面。本书收入了十套仿真试题均以2002年国家教委最新颁发的考研试大纲为参照依据,按照国家教育部2001年颁布的标准而编写,测试范围和通讯度上全面接近全真试题。本书适用于硕士研究生入学英语考试,大学英语四、六级考试以及GRE、TOFEL等中高级项语水平考试。 -
小提琴考级曲集上海音乐学院小提琴考级委员会制定从今年开始,我们将依照新的章程进行小提琴定级考试。修改过的考级曲及及其要求,使得每一个级别的程度与整个学习过程的进度更加科学、合理,对于小提琴演奏基本功的要求也日趋规范。必须提醒大家注意的是,那种用一整年的时间专门地、单一地练习一套考级曲目的教学方法是行不通的。小提琴是最难演奏的乐器之一,教师必须根据每一个学生的能力来制定合理的技术进程,积累演奏中必要的音乐语言。要知识,攀比进度和追求跳级是有害无益的。学习提琴的目的,不仅在于学习者能够掌握一定的演奏技艺,最重要的是通过学习提高自己的艺术素养,以及运用俣适的技术演奏出动人心弦的音乐。家长和老师们应当根据每一位学生的实际演奏程度,选择合适的考试级别。“拔苗助长”只会断送学习的前程。 -
2001年注册会计师全国统一考试应试指导及全真模拟测试贺拯,闫华红主编本书包括:第一部分,命题规律总结及趋势预测、第二部分:同步辅导及强化训练、第三部分:跨章节综合题演练等内容。
