内容提要本书是根据工学硕士研究生数学一和数学二的《入学考试大纲》（高等数学部分），并分析、总结了十几年来考研命题规律编写而成的。该书精练地概括了高等数学的基本内容，通过大量典型的例题讲述了各种题型的分析方法、解题思路、常用技巧和注意事项。每单元均配有适量的A、B、C三级训练题及其答案和提示，每章末配有一套由考研真题组成的自我检测试题及其详细解答。本书内容由浅入深、由易到难、条理清晰、重点突出、适于自学，是准备考研的读者复习高等数学的理想辅导书，也可作为考研辅导班的教材，并可供高等数学教师教学和在校一年级工科大学生学习高等数学时参考。

本书分十二章来诠释风险基础审计的有关问题。第一章通过审计本质的历史考察，在分析代理论、信息论、保险论的基础上，结合审计所处的社会环境，以结构论来解释审计本质，并由此引申出审计风险；在此基础上，本章接着分析了审计模式发展的三阶段及风险基础审计产生与发展的背景，目的在于寻求风险基础审计赖以生存的社会需求，最后介绍了风险基础审计的步骤和方法。第二章系统地论述了审计目标与审计责任。第三章在梳理各种审计风险概念的基础上，以系统的观点把各种各样的概念整合在一起，并把审计风险分解为固有风险、控制风险和察觉风险，同时分析了审计风险的要素和审计风险模型。本章还阐述了风险分析矩阵、固有风险的意义与确认方法，以及它们与审计过程的结合。第四章描述了内部控制要素。第五章介绍了控制风险的评估。第六章、第七章介绍了抽样技术在控制测试和实质性测试中的应用。第八章、第九章、第十章论述了收入循环、支出循环与投资和筹资循环的实质性测试，以及重要交易和账户余额的审计的程序与方法。第十一章概括了审计结束后的工作。第十二章主要讨论了审计报告。

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

从我多年的教学和表演工作中发现，不仅是我本人，就连我的学生都喜欢演奏室内乐并从中获益。这一发现促使我汇编了自己在小提琴、大提琴及大提琴二重奏方面的作品。大部分作品曾由上海重奏小组在美国的电视和广播中演奏并播出过，演出的反响是肯定的、热烈的。这些作品有两方面的作用：第一、有助于发展团体演出和提高视奏技巧；第二、它为演奏会、音乐会提供了有价值的材料来源和曲目。这些作品主要分成两部分。师生可一起仔细练习各自部分，待掌握各自部分后，可共同演奏二重奏。在进行二重奏练习时，要提供一个和声框架，这样有助于掌握调性和分句。同样为三重奏、四重奏或管弦乐队练习打下一个坚实的基础。

从我多年的教学和表演工作中发现，不仅是我本人，就连我的学生都喜欢演奏室内乐并从中获益。这一发现促使我汇编了自己在小提琴、大提琴及大提琴二重奏方面的作品。大部分作品曾由上海重奏小组在美国的电视和广播中演奏并播出过，演出的反响是肯定的、热烈的。这些作品有两方面的作用：第一、有助于发展团体演出和提高视奏技巧；第二、它为演奏会、音乐会提供了有价值的材料来源和曲目。这些作品主要分成两部分。师生可一起仔细练习各自部分，待掌握各自部分后，可共同演奏二重奏。在进行二重奏练习时，要提供一个和声框架，这样有助于掌握调性和分句。同样为三重奏、四重奏或管弦乐队练习打下一个坚实的基础。

本书是全国高等教育自学考试指定教材《小学班主任》的配套辅导用书的修订本。1.本书以自学考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按考试大纲规定的考核知识点及能力层次要求为线索分章辅导，将该章中的所有知识点按统考的各种题型编写在同步练习中，同时配有参考答案。2.附有最新全国统考试题及参考答案，考生可以了解到最近、最新的全国统考试题的发展动态，考生学完全书，再通过对全国统考试卷的训练，可以科学地进行自我考核、自我评估及自我调整复习方向，攻克弱点及不足，从而达到事半功倍的效果。

从我多年的教学和表演工作中发现，不仅是我本人，就连我的学生都喜欢演奏室内乐并从中获益。这一发现促使我汇编了自己在小提琴、大提琴及大提琴二重奏方面的作品。大部分作品曾由上海重奏小组在美国的电视和广播中演奏并播出过，演出的反响是肯定的、热烈的。这些作品有两方面的作用：第一、有助于发展团体演出和提高视奏技巧；第二、它为演奏会、音乐会提供了有价值的材料来源和曲目。这些作品主要分成两部分。师生可一起仔细练习各自部分，待掌握各自部分后，可共同演奏二重奏。在进行二重奏练习时，要提供一个和声框架，这样有助于掌握调性和分句。同样为三重奏、四重奏或管弦乐队练习打下一个坚实的基础。

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从我多年的教学和表演工作中发现，不仅是我本人，就连我的学生都喜欢演奏室内乐并从中获益。这一发现促使我汇编了自己在小提琴、大提琴及大提琴二重奏方面的作品。大部分作品曾由上海重奏小组在美国的电视和广播中演奏并播出过，演出的反响是肯定的、热烈的。这些作品有两方面的作用：第一、有助于发展团体演出和提高视奏技巧；第二、它为演奏会、音乐会提供了有价值的材料来源和曲目。这些作品主要分成两部分。师生可一起仔细练习各自部分，待掌握各自部分后，可共同演奏二重奏。在进行二重奏练习时，要提供一个和声框架，这样有助于掌握调性和分句。同样为三重奏、四重奏或管弦乐队练习打下一个坚实的基础。

从我多年的教学和表演工作中发现，不仅是我本人，就连我的学生都喜欢演奏室内乐并从中获益。这一发现促使我汇编了自己在小提琴、大提琴及大提琴二重奏方面的作品。大部分作品曾由上海重奏小组在美国的电视和广播中演奏并播出过，演出的反响是肯定的、热烈的。这些作品有两方面的作用：第一、有助于发展团体演出和提高视奏技巧；第二、它为演奏会、音乐会提供了有价值的材料来源和曲目。这些作品主要分成两部分。师生可一起仔细练习各自部分，待掌握各自部分后，可共同演奏二重奏。在进行二重奏练习时，要提供一个和声框架，这样有助于掌握调性和分句。同样为三重奏、四重奏或管弦乐队练习打下一个坚实的基础。学生演奏可不用钢琴伴奏，这将便于演出地点和排练时间的安排。