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《蚯蚓工厂》讲的是罗一达二年级的故事。开学第一天，蜜糖老师宣布进行班干部选举。罗一达想竞选班长，他有3个竞争对手。为此，他做了充分的准备，列出了自己能当好班长的11条理由，谁知竞选时他的演讲稿不见了，他列出的11条理由只说出了一条。科学课上，罗一达惊奇地发现蚯蚓断成了两截后，两截蚯蚓都可以活，就冒出了开蚯蚓工厂的念头，谁知根本就没人买蚯蚓。罗一达很有音乐天赋，经常自己编歌，还因为自己编的一首歌和范校长成为了好朋友，他觉得学校生活真是太好了。

《校园新生》讲的是刚上小学的罗一达是怎么努力适应小学生活、学会自己解决问题。罗一达听老师说不能在课堂上发出别的声音，就以为打喷嚏也不行，老师解释后，他才明白，原来有的别的声音是可以发出的。罗一达的耳朵特别大，坐在他后面的何方格总是喜欢摸他的大耳朵，后来，罗一达想了一个办法，往自己的耳朵上抹口水，这下，谁都不敢摸他的大耳朵了。罗一达的同桌史薇被蜜糖老师任命为班上的“削铅笔大使”，罗一达很羡慕，为了自己也能当上大使，他向爸爸远在埃及大使馆的朋友请教。刚上小学的罗一达遇到了不少麻烦，不过，他还是欢欢乐乐地过完了小学一年级的第一个学期。

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《东方大学俄语（新版）1听力教程》为《东方大学俄语（新版）学生用书2》配套的听力教材，供高等学校俄语专业一年级第二学期听力课教学使用。《东方大学俄语（新版）1听力教程》共设12课，每课内容包括“听录音跟读”和“听录音回答”两部分，练习难度分基础和提高两类？。？？《东方大学俄语（新版）1听力教程》？是？《东方大学俄语（新版）听力教程1》（Mp3）的升级版，？？《东方大学俄语（新版）1听力教程》音频载体改为U校园App，内容不变。

本书根据二级建造师执业资格考试大纲编写，分为技术、管理和法规三大部分。技术部分包括城镇道路工程、城市桥梁路工程、城市轨道交通工程、城镇水处理场站工程、城市管道工程、生活垃圾填埋处理工程、施工测量与监控量测。管理部分为市政公用工程项目施工管理，主要讲解了市政公用工程施工招标投标管理、造价管理、安全管理、职业健康安全与环境管理，各项工程质量检查与检验、安全事故预防等。法规部分为市政公用工程项目施工相关法规与标准。本书的主要特点：有名师导学、考情分析、考点讲解，图文并茂；有名师点拨、重点提示、实战演练、免费考点视频精讲、免费视频课程和题库兑换，讲练并重。本书主要面向从事工程类相关专业职务工作，有一定的专业基础和实践经验，对二级建造师执业资格考试缺少知识梳理和系统学习的考生，可作为二级建造师执业资格考试的复习备考用书。

“包装设计”是数字媒体平面设计专业的艺术课程之一。《包装设计（微课版）》共分七章，第１章为基础篇；第２章为构成篇；第３章为结构篇；第4 章为配色篇；第5 章为工艺篇；第6 章为策略篇；第7 章为实战篇。《包装设计（微课版）》贴近艺术专业实际情况，兼顾科学性、实践性、可接受性和系统性，按照学习情境和任务要点，系统阐述了包装设计的概念与实践，满足了包装设计课程的职业化需求，在对案例的选择上，特别注重与学生的实际水平、系统工作任务以及实际工作三个方面的结合。《包装设计（微课版）》既可作为高等院校包装专业和艺术设计专业教材，还可作为设计人员的岗位培训教材及包装设计行业爱好者的自学用书。

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本书是一部体例周详、内容时新、语言地道、讲解精准、练习丰富，对中国学生学习泰语口语针对性强的优质教材。体例上除具备口语教材会话、译文、单词及句型注释、难点讲解、练习等常规内容，还特别增设了“语音重点”这一版块，用不同颜色、字体标注出中国学生在泰语发音中常见的错误、偏差之处。让学习者既能习得地道的泰语口语表达，又能进行自我纠音，使语音趋于完善，令交际沟通更为顺畅、准确、有效。这种对语音的重视也体现在课后练习中，对发音接近、易混淆的词句设计了专门的训练。全书内容设计紧密围绕年轻人的学习生活，以当下的日常生活场景为主线，这些题材都紧扣校园生活、社会生活中的关键要素，选题精当。词汇及表达均十分新颖，实用性强。本书的泰文部分由从事中泰语言文化对比研究多年的泰籍专家执笔，语态活泼、简明、风趣，是青年人乐于接受、易于模仿的语言风格。译文部分则由中国籍合作者完成。这种合作模式确保了原文、译文的流畅、准确、地道，是学习泰语口语的优秀范本。课文讲解部分对词汇、词组、句型作了深入的剖析讲解，提供了更多的参考例句，有助于学习者深入学习、理解相关语言点、知识点，并正确运用。“一问多答”、“一答多问”的环节尤其能拓宽学习者思路，提升口语会话技巧。对泰语学习中难点（如亲缘关系称谓等）的阐释，相对于国内同类教材而言，更加完备周详。该教材同时还附有非常丰富的练习题，既有针对课内知识点、语言点的训练，也有相关题材的拓展训练。充足的练习材料能够保障学习者消化吸收本课的内容，与实际运用接轨。

《沙特阿拉伯文化教育研究》属于"一带一路"国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十一章，分别是沙特的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育行政与政策、中沙教育交流。本书从不同方面、不同维度，介绍沙特教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等，为读者了解沙特的教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论实践工作者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解沙特教育的特点特色，并对中国教育的战略性发展提供建议与参考、思考与启迪。