全书共分34章，以现代药理学理论为基础，紧密结合临床护理及社区护理的工作实际，突出护理用药监护。为紧扣培养目标，全书编写特点为：一是重建知识框架，删减药物化学结构、优化药动学知识、精炼作用机制、增加安全有效用药。二是突出整体护理，以护理程序为框架，结合临床实际，对各章节的药物从护理用药角度出发，增设“用药与护理”。包括用药前评估与教育、护理措施与评价等内容。此种编排，必将有助培养护理专业学生的创新思维，增强实施整体护理的能力和提高护理用药的水平。《药理学》的药物，主要遴选自卫生部最新颁布的国家基本药物名单，及临床疗效确切的新特药物。药名统一采用2000年版《中华人民共和国药典》中药物名称及按药典委员会组织编写的《药名词汇》命名。医学术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的科技名词。

《现代工程机械液压与液力系统：基本原理·故障分析与排除》内容分为两篇，第一篇是介绍现代工程机械中液压与液力传动的基本知识，包括液压传动、液压泵和液压马达、液压缸、液压控制阀、液压辅助装置和液力传动等；第二篇是介绍液压与液力传动中出现的故障及其排除方法，包括基本概论，汽车式、履带式起重机械液压系统分析，土方工程机械液压系统分析，路面工程机械液压系统分析，水泥混凝土机械液压系统分析等，可供各施工部门的管理、使用和维修人员使用，亦可作为高等院校、中等专业学校的师生阅读以及设计、科研部门的技术人员参考。

本书内容包括：教材分析与教材组织基本功、备课基本功、上课基本功、说课基本功、评课基本功、教学语言基本功等。

大学语文在高级专门人才培养中，是极为重要的素质教育课程之一。基到这种认识，结合当前学生的实际情况，本教材在编写体例上特别注意到以下三点：一、以史为纲，即按照文学史发展的脉强，精选各个历史时期重要作家的代表性作品。入选标准是：思想内容健康，文化内涵丰厚，艺术上具有独创性、审美价值高，便于讲授。二、选篇适量，本书选有古今中外的诗文等各类作品87篇。古代作品占的比重较大，目的是通过学习，提高学生的古曲文学修养，增进对我国优秀文化传统的了解。根据课时安排。部分作品供都老师课堂讲授，其他部分供学生课余自学。三、有利于老师讲授和学生自学。本书对每位作家均有简要介绍，所有选文（古代作品还作了必要的注释）都以“提示”的方法概括其思想艺术特点。此外，每篇文章还附着一至三道思考题。本书所选作品，除个别地方进行必要的技术处理外，均保持原貌。

创造力是21世纪人才最重要的能力。怎样提高创造能力已经成为教育界、科学界、企业界等各行各业迫切需要解决的课题。本书以简明的语言，流畅的文笔，近千个引人入胜的实例以及作者自身创造发明和创造教育的经验体会，介绍了创造学的基本理论，常用的创造技法，怎样进行科学发现，技术发明，技术创新，如何提出合理化建议，怎样策划和怎样开展创造教育等内容。许多实例涉及近两年国内外的最新创造成果。并附有1901年-1999年诺贝尔奖获奖者名录和成果，各种诺贝尔奖章的彩色照片，常用科技网址等难以寻觅的重要资料。本书适合作大学，大中专创造学的通用教材，企业创造力工发的培训教材，教师开展纱质教育的参考书，也可以作为拓宽视野，增长知识的科普读物。

《法学专业本科核心课程系列教材：中国法制史学》是在参考和借鉴他人著述的基础上写作而成，并就以下几个方面作了进一步探讨和努力：一是用中国古代“法制模式”的概念来概括和揭示中国古代法制本身的运行状态和结构内涵；二是力争能够较为-全面和系统地阐明并理顺中国古代法制发展的脉络和规律；三是深入发掘中国古代法制思想与法律制度的衔接点，从而站在古人思想的角度观察中国古代法制本身；四是在体例和内容更新的基础上突出各个历史时期在中国古代法制发展史上的地位及其特点；五是对一些古代法制史实及史料进一步或重新予以认识和评价；六是注重总结古代法制建设的历史经验教训并审视其对中国现实社会与未来法制发展的影响和制约。

21世纪是人类进入信息社会的新纪元，日益深化的音乐教育改革面临新时代提出的新课题。应高校音乐教育的急需，我们组织编写了这套《高等师范院校音乐学专业系列教材》。本系列的首批书目，将包括教育部颁布的本科专业目录中规定的音乐学专业基础课和主干课的教材。本系列教材由各高校任教多年的资深教材和学术造诣深厚的专家撰稿或联合编写。所编教材力求体现音乐教育改革的新思路，吸收学术研究和教学研究的新成果，符合高校音乐教学的实际，寻求教材的逻辑顺序与学生的心理顺序的统一，便于教师操作与学生自学。这套教材亦可用于成人教育。

为适应我国高等医学教育改革，根据I临床医学专业培养目标，中山医科大学联合其他医学院校编写了《人体结构学》这本教材。全书共4篇23章。第一篇阐述人体基本组织的形态结构和功能；第二篇介绍人体早期发生发展规律；第三篇以系统为中心分别阐述构成人体各器官系统的形态、位置、组织结构及其发生和常见畸形；第四篇为局部解剖，由浅而深地逐层解剖各部，介绍人体的形态结构及其毗邻关系，并选用一些重要横断面进一步介绍与医学影像学有关的人体结构知识；各部分均附有解剖方法。全书融人体解剖学、组织学和胚胎学于一体，并且紧密联系临床疾病。附有800余幅插图，部分图套色彩印。全书构思新，内容系统，为目前相关学科不可多得的一部教改教材，可供高等医学院校的基础、临床医学类各专业使用。

《21世纪高等学校本科系列教材：信号与系统分析基础（计算机科学与技术专业）（第2版）》主要研究信号、系统的某些特性，介绍信号与系统的基础分析方法。本书在修订时循着逐步更新的精神，在保持教学大纲内容和要求的基础上，对内容体系作了某些改变的尝试。其特点一是加强了信号与系统的基本概念、基本方法的介绍；二是对信号重点强调频谱概念，系统重点强调系统响应分析方法。全书内容包括：信号基础知识，系统的基本概念，线性时不变连续系统的时域分析，线性位移不变离散系统的时域分析，连续信号系统的频域分析，离散傅里叶级数、离散时间傅里叶变换与DFT，拉普拉斯变换及复频域分析，z变换与z域分析共8章。本书可作为电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术等专业本、专科生和其他专业的研究生教材，也可供相关专业、相关领域的研究人员参考。

《高校21世纪经济学类管理学类课程系列教材：管理学》的写作力求体现：新、全和实。“新”主要体现在内容安排上：《高校21世纪经济学类管理学类课程系列教材：管理学》设计了第一篇理念篇、第二篇继承篇，以及第三篇的西方管理思想发展趋势和第六篇中的标杆管理法这样一些管理中的全新的内容。“全”主要体现了如下两个方面：首先是全书整体内容的安排上，既有介绍全新理念的理论篇又有介绍具有较高实用价值的方法篇；既有介绍西方管理理论的借鉴篇又有介绍中国古代管理思想的继承篇；既有介绍管理职能的过程篇又有介绍非盈利性组织与政府管理的对象篇，内容涵盖了管理理论和实践的各个方面；其次是在写作体例的安排上，章前有内容提要，章后为方便读者的进一步学习，设计了中英对照的关键术语、知识要点以及重要的概念、观念的总结，还有启发读者进一步思考的思考题。“实”体现在以下三个方面：其一是内容安排上讲究实在；其二是内容写作上讲究实用，妈强调理论上的要求也强调实践的要求，既强调了写作文法的要求又强调了知识的系统性要求；其三是写作过程中的实事求是。本书共分6篇23章。