教辅
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无机化工工艺学陈五平主编《无机化工工艺学》为国家教育部普通高等教育“九五”国家级重点教材,系原教材修订第三版。本次修订为适应拓宽专业、加强基础、培养高素质、有创新能力的优秀化工人才。在内容上力反映世界先进水平,补充了新工艺、新设备和技术上新进展。本教材第三版包括三个分册;上册合成氨、尿素、硝酸、硝酸铵;中册硫酸、磷肥、钾肥;下册纯碱、烧碱、本书为下册。本书内容包括纯碱和烧碱两部分,分别介绍制造纯碱和烧碱的基本原理。工艺计算、主要生产方法、工艺流程及主要设备。纯碱部分介绍了氨碱法、联合制碱法、天然碱加工及其它制碱方法。烧碱部分介绍苛化法和电解法制烧碱(包括隔膜法、水银法、离子交换膜法)以及氯气、氢气、液氯、氯化氮、盐酸的制造。本教材作为化工类高等院校化学工程与工程专业本科生选修课教材,也可供化工等工业部门的工程技术人员及教师参考。 -
名人传(法)罗曼·罗兰(Romain Rolland)著;傅雷译本书是一本值得反复阅读的好书,它非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。而且在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》所呈现的这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们能体察自己的卑微与渺小,并激励我们去追求丰富而伟大的人生。 -
作文高手杰凤本书介绍中学生的作文,包括“与心同存”、“生命之爱”、“尺素寸心”、“标语者说”、“旷世奇缘”等共170篇左右的文章,每篇文章后面都有富有创意的评语并对写作技巧都作了要求。适合中学生阅读。 -
皮鞋工艺学弓太生主编本教材以胶粘皮鞋的生产工艺为主线,详细介绍了从裁断到成品检验的整个生产过程。对线缝、模压、硫化和注压工艺的有关内容仅做简要的介绍。因不再编写配套的《皮鞋工艺实验指导书》,故对胶粘皮鞋生产工艺流程中各工序的操作方法进行了较为详细的介绍。有关的加工操作手法及新的制鞋机械和设备需与配套的多媒体教材配合使用。全书共分三个部分。第一部分为裁断篇,分门别类地介绍了各种制鞋材料的性能特点,规格型号,裁断的步骤、方法、所用设备及注意事项,提高出裁率的原则和方法以及消耗定额的制订。第二部分为部件的加工、整型和装配篇,按照加工工艺流程介绍了帮、底部件的加工、整型及装配操作。第三部分为帮底组合篇,以胶粘工艺为主,对其组装工艺的原理、所用机器设备、加工工艺流程、操作方法和产品缺陷及其排除等进行了详尽的论述。对线缝、模压、硫化和注压工艺的有关内容也做了简要介绍。 -
借青春这杯酒刘国平等主编本书是《当代学生》新体验丛书中的一册,收入了大量由中学生所作的随笔作品,这些作品构思新颖,内容丰富,文笔精妙,充分显示了作者扎实的文字功底和丰富的思想感情,从一个侧面反映了当代中学生的所思所想,非常值得一读。 -
中学生英语作文选王俭,王少丹主编这是一部中学生自己写的书。入选的英语作文均是全国各地重点中学学生的优秀习作,部分作文系全国中学生英语大赛参赛作品。每篇英语作文后附有指导教师的中文评点与赏析。作文选题材广泛,内容丰富,形式多样,包括记叙文、议论文、散文、书信、诗歌、演讲,适合不同年级、特别是即将参加高考的中学生阅读和参考。 -
水写墨迹显影毛笔字帖朱妙根 编辑本册《水写墨迹显影毛笔字训练教材》(以下简称《教材》),是在第四册《教材》完成的汉字点、横、竖、撇、捺五种笔画运笔方法系统训练的基础上编写的。本册《教材》在复习、巩固汉字点、模、竖、撇、捺五种笔画运笔方法的同时,用三个单元编写了汉字钩、折、提三种笔画运笔方法,对学生进行钩、折、提三种笔画运笔方法的系统训练。至此,系统地完成了汉字书写八法的训练,第六册汉字八法的全面训练打下坚实的基础。本册《教材》从课后表内的28个生字中筛选了153字并根据需要从2-4册中精选了9字,合计162字分三单元安排了钩、折、提三种笔画运笔方法的训练。每课时出现的范字和识字教学同步,宁可滞后,绝不提前;因含某些笔画的范字较少,从2-4册表内生字精选了九个范字进行了调节性安排,教师教学中应予注意。汉字是多种笔画组成的艺术整体,教师在进行某一单项笔画训练的同时,应兼顾四册已经训练过的笔画,避免支离破碎,顾此失彼的情形发生。教学时教师要板画演示指导,加强直观性。 -
化学奥林匹克题典裘大彭主编暂缺简介... -
小学生阅读辞海刘桂松暂缺简介... -
陶瓷工艺学李家驹主编本书系根据普通高等教育“九五”国家级重点教材选题的要求,由大连轻工业学院、景德镇陶瓷学院和西北轻工业学院有关教师编写而成的。本书是在原普通高校使用的陶瓷专业教材的基础上,总结了使用的经验和教训,根据当前国内外陶瓷工业发展形势,重新编写而成。本书立足于我国普通陶瓷(传统瓷)工业发展的现状和国际上的发展方向,力求在先进性、科学性和实用性等方面有所体现。特别是根据高校教材利于自学的特点,在内容的编排和取舍上作了相应的变化,在取材上充分注意吸取当前的最新研究成果和生产实践经验,在理论和实际相结合方面有所突破。力求本书不仅可作为当前的高校教材,也是一本能适应陶瓷工作者所需的参考资料。
