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本词典以小学生为主要读者对象，也可供小学教师和小学生家长作为教学、辅导的参考书。全书共收复音词10000多条，几乎囊括了现行十多种五年制、六年制小学语文课本中的所有语词，并有注音、释义、释误、造句、同义、反义等多项功能。是目前收词最多、功能最为齐全的小学语文工具书。所收词语按汉语拼音顺序排列。第一个字同音的，按笔画数由少到多排列，笔画也相同的，按起笔的横、竖、撇、点、折排列，起笔相同的看第二笔，第一个字相同的，看第二个字，依次类推。根据小学生的阅读理解能力，本词典的释义、造句等既准确规范，又简明易懂；造句中不用替代号“~”，直接重复词条，并在该词语下加着重号，以便醒目。

这本小字典是根据我社2000年1月出版的《中小学师生标准汉语词典》压缩改编而成的，共收单字约4000个。其中，包括2500常用字（左上角标*）和1000次常用字（不标号），另外又从十几种小学语文课本中收集出常用字、次常用字以外的字约500个（右上解标△）。对原来的释义也作了调整，删去了不适合小学生用的生僻义项——主要是文言义项、方言义项，而且使释义的说解尽量通俗化。例句也换成更贴近小学生的，以便使本书更具实用性。普通的字典，一般只有注音、释义、举例三项内容，而本字典却有几十种功能，完全可以满足小学生对汉字的需求，也可供小学教师和小学生家长作为教学、辅导的参考用书。

本书是根据教育部初中语文教学大纲规定古文背诵篇目20首。全书具有大纲定篇目、专家来指导、释解并赏析、索引方法巧四个特点。书中入选的都是传统名篇，而且大部分短小精悍，文采斐然。其中大部分曾选进中学课本。编者选取可靠版本作正文，部分文章有删节。再重新加以注释，并附有白话译文和赏析，注、译相互补充，扫除文字障碍。赏析部分，介绍作者和背景，侧重思想内容的分析和艺术特色的概括。本书为同学们容易阅读或背诵这些古典诗文提供了帮助。

我们习惯上总把作文和语言文字连在一起，让学生学习用语言来表达自己对生活的印象、看法和感受。这当然是一种很有意义的写作训练。可是，这一种训练对刚刚进校的一二年级学生来说，似乎比较困难。因为这个年龄段的学生对生活的感受虽然已有了从直观到抽象的发展，但仍旧保留了学前段孩子以感性认识为主体的特点，这时候，画作文就恰到好处地为他们提供了另一种新鲜有趣的表达方式。这确实是一种新颖而有效的作文训练方法，它既符合少年儿童从感性到理性、从具体到抽象的思维规律，又能使他们在从画到写中充分发挥他们的想像力和创造力，而且在写写画画当中，又培养了他们的美术兴趣，提高了他们的美术素质。《小学生美术作文》所选的这些学生习作就生动而形象地反映了小学阶段从画作文到写作文这一循序渐进的训练过程。

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在当前举国上下大抓素质教育的形势下，我们编写的这部面向广大中学生的“古诗文背诵篇目指导”的辅导读物，应当说是一个及时而又必要的配合。广大中学生正处在身心全面发育成长的关键阶段。对于他们全面教育和切实辅导，是关系到二十一世纪中国人口素质提高的大事。我们再也不能两眼仅仅盯住应试教育这一环节，而置全面素质教育于不顾。本书入选的都是传统名篇，而且大部分短小精悍，文采斐然。其中大部分曾选进中学生课本。我们选取可靠版本作正文，部分文章有删节。再重新加以注释，并附有白话译文和赏析，注、译相互补充，扫除文字障碍。赏析部分，介绍作者和背景，侧重思想内容的分析和艺术特色的概括。所有这些都是为了阅读或背诵这些古典诗文提供帮助，为加强素质教，为提高全民族文化素质尽些绵薄之力。