《现代操作系统教程》一书是在“关于新操作系统教材内容的研究”（全国高等教育教材建设专业委员会第二批立项课题）的基础上写成的。与本书配套的多媒体教学课件是“九五”国家重点科技攻关96-750项目的研究成果。为满足21世纪培养创新人才的需要，本书注重计算机操作系统学科的研究方法和发展规律的阐述。其特点如下：第一，用通俗的文字向读者介绍操作系统学科中的重要概念和结论，并指出这些结论对于了解身边操作系统产品的性能和在计算机系统中发生的种种现象的意义。同结论一道，说明得出结论的关键环节和关键方法，使读者获得学科知识的同时也能了解和掌握这门学科的基本研究方法。第二，书中把操作系统学科研究领域近年来的最新成果和主流操作系统中的精华部分，与传统教学内容有机融合，强调操作系统学科知识体系的主根、主干及其基本发展规律，引导读者踏上寻找和判断新的知识生长点之路。第三，书中配置一定数量的思考题和课程设计等大型作业，训练读者从模仿（根据例题和实例）走向创造。第四，本书提供了多媒体教学课件，使教、学双方跟上并适应信息时代教学模式的发展与变化，同时也便于自学。全书共分十三章。各章既有一般原理又有具体实例，既有传统内容又有新概念、新技术，力求做到：内容精选，取舍得当；难点分散，体系合理。本书可作为高等学校计算机及相关专业操作系统课程的教材，也可供计算机等级考试、成人自学考试的考生和计算机应用开发人员阅读参考。

暂缺简介...

本书介绍成语的一些知识，如成语为什么基本上是四个字的，而四个字的词语却并不都是成语？掌握成语的语法有什么用处？为什么成语褒贬色彩不能混用，而有的成语现在的意义与最初出现时的意义完全相反？成语怎样活用？成语中数学的变化有什么规律？等等。

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

成熟有三个层次。第一个层次是个体社会化的过程，包括掌握基本生活技能，初步了解社会；第二个层次是自立于社会，有一个切合实际的生活目标，与环境建立起较和谐的关系；第三个层次是有独特的个性，能充分发挥自己的天赋和潜能。你能进入成熟的哪一个层次，你成熟的快慢，都取决于你在从幼稚走向成熟的过程中，能否对自我进行反思。本书能启发引导你去思考，指导你在实践中认识自己、完善自己，变得更成熟。

本丛书有以下特点：1科学性。紧扣教材并高于教材。各书的知识点参照小学各科教学大纲，并补充了大量课外知识，根据小学各年级的年龄特点和教育规律，有步骤地安排知识内容，帮助小学生掌握基本知识和学习手段。2多样性。本书依据教育机构对今后小学教育改革、发展的预测，和小学生对学习多样化的需求，吸纳了心理学、教育学的一些最新研究成果，使本书带有一定的弹性和选择性。3信息性。本书选择了一些与课本知识相关联的、反映中国和世界科技方面的最新成果，以此来开拓学生的视野、扩大信息量，培养学生对未来世界的认知、适应能力。4综合性。强调了学科之间的内在联系，知识与社会的联系、学生与知识的联系等等。5趣味性。本书本着“寓教于东”的精神，在书中配备了大量插图和图形，利用做游戏、讲故事等多种形式，使小学生能够在最佳的精神状态下轻松地学到知识。

暂缺简介...

亲爱的小读者，你喜欢动物、了解动物吗？动物不仅有趣，还具有各种各样的本领，人类的许多发明创造就是从动物身上得到了启示。在我们美丽的“地球村”上，有一百多万种动物与人类生存在一起，共顶一片蓝天，彼此息息相关。让这册文图并茂的注音读本，带领你走进奇妙万端的动物王国，请自觉地珍惜动物、爱护动物吧。