全书共有265个辞条。为了便于小学生带着问题查找有关资料，所有条目均采用问题的形式，如《什么是定点观察》《什么是联想》《怎样通过几件事写人》《怎样介绍一个小实验》等。每个辞条就是一个知识点，既独立成章，又前后连贯，溶为一体。对知识的介绍力求准确精当，浅显易懂。在讲解概念时，都用写作实例加以印证。所引用的写作实例，主要出自小学语文课本，也有少量的名家名篇，便于同学们理解和开阔视野。在介绍作文的具体写法时，注意联系小学生的优秀习作进行讲析。这些习作是从全国各地的小学生优秀作文中精选出来的，为同学们提供了很多好的范文。

中医药学以它独特的理论体系和显著的临床效果，在国际上越来越受到人们的关注。近些年随着世界范围的中医药热潮的涌动，来华学习中医药的留学生逐年增多。为了适应中医药国际交流与合作的需要，加快中医药国际化进程，提高来华学习中医药留学生的教学质量，根据教育部、卫生部、国家中医药管理局等上级领导部门的有关精神，全国中医药高等教育国际交流与合作学会研究决定拟启动“全国高等中医药院校外国进修生教材（1997～1998年出版）”的修订工作。此项工作得到了卫生部教材办公室的高度重视，同时得到了国家教育部国际交流与合作司、国家留学基金管理委员会、全国高等院校外国留学生教育管理学会、全国各高等院校，以及人民卫生出版社的大力支持。随即教材的修订纳入了“卫生部‘十一五’规划”，并组建了全国高等中医药院校来华留学生卫生部“十一五”规划汉英双语教材编审委员会。本套教材在第一版的基础上，仍然采取汉英两种文字语言的形式出版，即前部分为中文，后部分为中文的英文译文。教材的科目根据留学生教学的需要由原来的6种（《中医基础理论》、《中医诊断学》、《方剂学》、《中医内科学》、《针灸学》、《推拿学》）增补到10种（增加了《中药学》、《中医妇科学》、《中医养生学》、《医学基础知识导读》）。教材的编写针对来华留学生的学习特点及教学需要，以“全国高等中医药院校外国进修生教材（第一版）”为蓝本，参照国内中医药高等院校本科生教学大纲，以及国际中医药从业人员考试大纲和国家中医执业医师考试大纲，同时参考全国高等中医院校五版、七版及二十一世纪课程教材，编写要求坚持“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、“三特定”（特定的对象、特定的要求、特定的限制）的基本原则，注重继承与创新、传统与现代、理论与实践、中医与西医的关系，力求做到理论系统、重点突出、简明扼要、临床实用。

人大代表张银莲敢说真话市长清晨出访备尝旅客之苦陕北有煤海两名大学生玩命中外合拍古典名著片未必明智“广货”的新身价挫折与进步简讯三则应氏怀围棋决赛花絮······

当新世纪的帷幕就要拉开的时候，我们发现，遍及全球的大众化旅游的黄金时代已经到来，伴随着全球经济的增长，人们闲暇时间和收入的增多，交通和通讯技术的不断进步，以及冷战结束后政治隔障的消除，等等，全球大众化的群体旅游正从和平与稳定的国际环境中脱颖而出，并始终保持着高速发展的强劲势头。旅游活动从单一的观光旅游向着集观光、度假、商务、探险、考察等多功能于一体的综合性旅游发展，旅游的社会经济地位和作用日益显著，旅游业所取得的巨大成就为举世所瞩目。正是为了适应国际、国内旅游业蓬勃发展的需要，《旅游学概论》一书才应运而生，它借鉴和吸收了国内外有关旅游理论研究的相关成果，总结概括了旅游业发展的实践经验，较全面、系统地阐述了旅游学研究的基本理论和内容。不仅是旅游自考师生必备的教科书和参考书，也对从事旅游研究和管理的人员具有重要的参考价值。

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编辑推荐：小学之重于古久矣，周官保氏掌养国子教之六书，汉制太史试学单能讽书九千字以上，乃得为吏吏民上书字或不正，辄举劾自凡将元尚滂喜诸篇，均失其传，而爰历博学为闾里书师，所入之仓颉篇中许慎据，以撰说文解字古一部分。自一至者是已顾氏玉篇。诸许氏稍有升降损益，迨诏上元之末处士孙，强稍增多其字，既而释慧力，撰象文道士赵利正撰解疑，至宋陈彭年吴税丘雍辈又重修正，于是广益者众而玉篇。

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每个人都有自已的童年，而童年最有回味价值的，就是那颗憧憬未来、充满希望的童心。现在展示在广大读者面前的小学生作文，就是深训特区部分学校的小朋友，用他们憧憬未来、充满希望的童心观察社会，描写生活，表现自我的优秀之作。这一篇篇反映特区小学生生活、流露特区儿童的心声的作文，就像一首首生动活泼的抒情小诗，又像一件件精致有趣的工艺小品。虽然小作者难免认识粗浅，笔法稚拙，却大都出于童真，立意质朴，文字清晰。无论叙事写人，还是绘景状物，都真实地反映了特区儿童美好的思想情怀和较好的表现功力。它们凝聚着小作者们的智慧与汗水，更饱含着培养他们成长的老师和家长们的勉励与期望，是有关学校实施素质教育的可喜成果和有力见证。……

本书是指导记叙文写作构思的专著。作者研究了几十种古今写作理论和技法指导书籍，分析了近万篇学生的成功之作，筛选出66种最富艺术性的卓有成效的记叙文构思方法，详尽地介绍了审题艺术、立意艺术、选材艺术、表现艺术和结构艺术，其中不少方法是近年来作文研究的最新成果。本书材料丰富，见解独到，分析精辟，自成一家。所选例文都是有定评的优秀习作，供读者悉心揣摩。经多年试验证明，这些构思方法对提高学生写作水平具有十分显著的作用。