本系列培训节目由教育部认定的学科课程培训专家具体策划、设计，并参与主持、主讲。培训内容以专题为单位进行组织，注重从教师的课堂教学实践出发，旨在帮助一线教师解决教育教学中的实际问题和困惑。在培训的方式上突出了培训的层次性和多样化，有课程专家的理论指导，有教研员深入浅出的分析，也有教师的案例示范和心得体会，因此，本培训具有较强的可操作性和可视性。

一课多讲是一种新兴、实用、有效的教研手段。同一内容，由不同教师按照不同的教学设计和教学方法进行授课。通过观看，不仅能激发教师的创造能力、活跃思维方式。而且获得教学理念、教学设计、教学方法等方面的锻炼和升华。本片选取小学数学多种版本的教学内容，按照十个课题进行设计，每个课题分别由三名教师各自进行教学设计，展现不同的教学方法。各具特色。最后由一名专家针对三位教师的不同教法进行对比、评析、总结和概括。参与拍摄的教师均为中青年骨干教师、教学能手，多次在各种教学大赛中获奖。

ESLSOFT《电影互动英语》系列软件，是利用电影学习英语的专业工具。软件学习功能采取模块化设计，方便用户根据自身需要进行选择，以提升听、说、译、读等方面的英语技能。影片《泰坦尼克》创下电影史上最高的票房记录，同时也是奥斯卡最多获奖影片之一。寻宝者在打捞泰坦尼克号沉船时引出一段鲜为人知的故事：一九一二年四月十日，贵族小姐罗斯与年轻的画家杰克迈上了泰坦尼克号首航之旅。罗斯对未来的婚姻及生活感到绝望，试图跳海自尽，被杰克救起，两人由此相识相爱。泰坦尼克号和冰山相撞，罗斯在杰克的鼓励和救助下生还。八十四年后，老态龙钟的罗斯来到泰坦尼克号沉没的地方，将珍宝“海洋之心”沉入海底，以告慰杰克在天之灵……超级播放功能：语音播放和文本显示同步；通过拖曳播放进度条或单击文本显示区内的句子可以随意定位播放位置。文本打印打捷：通过打印可制作英文、中文或中英文对照三种形式的学习便笺。语音输出简单：单击相关按钮即可拷贝声音到MP3播放设备，支持声音文本同步。文本显示多样：可选择英文、中文、中英文对照、英文注释对照和无文本等五种显示模式，还可从界面读取单词注释及难句分析。听力训练：通过句重复、章节重复、句间隔等功能，实现句子、章节的反复播放。逐词逐句听懂每个单词、句子乃至整个篇章。口头模仿：逐句跟读模仿，通过“波形对比”及“原声录音对比”发现问题并即时改进。可运用“朗读模仿”、“翻译模仿”和“背诵模仿”等模仿手段。强化听写：逐句听写，按需选择难度，系统自动判断听写正误。通过对比中文，边译边写，还可以训练对听写内容的翻译理解能力。学习目标，听说，英语听说能力突破。重点学习表达爱意、倾诉心情、简述履历、谈论绘画、传达指令、求助、鼓励等情形下的语言表达。适用对象，中级，适合有一定听说基础或者高中以上英语水平的学习者。内容类别，电影，爱情/剧情/灾难。杰克率性、乐观、果敢，语言真诚、幽默、感染力强：罗斯富有教养、敢说敢为，充满反抗精神。作为灾难片，片中有许多用最简洁的语言表达关切、爱意、绝望、求助、命令等情形。涉及轮船、航海等方面的专业术语较多，也是学习的一大要点。片中英式英语和美式英语混杂，需要注意区分。学习类型，教学训练，学习引导：重点难点词汇、句子注释。强化训练：①通过句重复、听写等功能熟悉每个单词、每句话。②反复模仿对白，熟悉语音语调。③利用字幕控制功能进行中英文口译练习，并培养自己组织语言（in other words）表达场景等能力。学习管理，自动记录用户学习情况，支持学习记录清除操作。

本系列片依据国家新颁《高中语文课程标准》编制，精选名校一线教师的优秀教学课例，由教学设计、课堂实录、专家点评三个部分组成，全面解读高中语文教学中如何处理师生关系、如何实现教学互动、如何引导学生主动探究、如何处理预设生成的问题、如何贴近生活、如何进行多元评价等方面的内容。本系列片所选课例充分体现了新课程的特点及课改精神，课后教材编委及教研专家的点评，生动精辟，不是就课论课，而是对教学各层面深入剖析，从理论高度进行综合提升。精彩的教学现场呈现与反思，发人深省的教学细节分析，不失时机地提升教学智慧，为广大教师认识新课程、理解新课程、教好新课程提供了生动范例，因此本片具有很高的参考价值和指导意义。

本系列培训节目由教育部认定的学科课程培训专家具体策划、设计，并参与主持、主讲。培训内容以专题为单位进行组织，注重从教师的课堂教学实践出发，旨在帮助一线教师解决教育教学中的实际问题和困惑。在培训的方式上突出了培训的层次性和多样化，有课程专家的理论指导，有教研员深入浅出的分析，也有教师的案例示范和心得体会，因此，本培训具有较强的可操作性和可视性。

本片精选了由中学优秀体育教师所设计、执教的优秀实况课，涵盖了中学体育课程的几个主要教学内容——走、跑、跳、投。这些实况课均按照新课程的理念和要求进行设计，教学要求掌握准确，教学设计巧妙，充分体现师生互动，让学生在活动中逐渐掌握技能技巧，很好地达到了中学体育课程的教学目的。课例由教师说课、课堂实录、学生体悟，专家点评几部分组成。

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