本书中，来自30个国家遍布五大洲的40多名留学生从学习、生活、出行、饮食、娱乐和购物六个方面，分享了他们在中国的真实生活体验和感受；以生动的故事和描述，让所有即将和已经来到中国求学及旅行的年轻朋友快速拥有非常实用的在华生活锦囊。

曾经，世人眼中的中国古老而神秘；而如今，进入全球化时代，中国已日渐融入世界，变得越来越开放与包容。越来越多的外国人走进中国，亲身感受中国的传统与现代。本书中，几十名曾到访过中国的外国人讲述了他们的亲身经历，他们的故事里，你会发现一个不一样的中国。

《首尔大学韩国语2练习册 新版》是《首尔大学韩国语2学生用书 新版》的辅助教材，学习者通过练习能有效巩固在学生用书上学到的内容，提高语言的实际应用能力。在多样化的语境中使用学到的词汇和语法，并通过复习单元这一板块，对学习内容进行整理和总结。词汇练习中，通过句子和对话的形式来练习词汇，学习者可以在做题时思考词汇的使用范围，在语境中掌握词汇的意义，做到举一反三。语法练习中，选择贴近实际生活的、有意义的对话，通过这些对话练习，将教室内的练习和教室外的语言应用能力有机地结合起来，使练习更有效。为了更好地检验和总结所学内容，每三课后设置了一个复习单元。复习单元通过语义、形态相似语法的辨析练习，TOPIK形式的词汇、语法、听力、阅读、写作练习，以及对发音环节的复习等，将每课所学的语言知识结合起来，提升学习者语言能力，帮助学习者灵活运用所学知识。同时，还增加了口语练习，强化初级阶段学习者的口语表达能力。

《首尔大学韩国语3学生用书 新版》是以成人学习者为对象编写的韩国语系列教材——新版首尔大学韩国语系列教材的第三册。本书以接受过400小时韩国语学习或者达到相应水平的成人学习者更容易接受的日常主题和交际功能为切入点，旨在培养学习者语言组织能力和实际应用能力。

《首尔大学韩国语3练习册 新版》是《首尔大学韩国语3学生用书 新版》的辅助教材，学习者通过练习能有效巩固在学生用书上学到的内容，提高语言的实际应用能力。在多样化的语境中使用学到的词汇和语法，并通过复习单元这一板块，对学习内容进行整理和总结。

《首尔大学韩国语 2学生用书 新版》是以成人学习者为对象编写的韩国语系列教材——新版首尔大学韩国语系列教材的第二册。本教材注重学习者的口语表达能力和书面语写作能力的培养，从韩国语学习的初级阶段就将口语训练和书面语训练紧密地结合在一起。教材中涵盖了词汇和语法练习、对话练习、语境会话练习等多种练习形式，由浅入深，由易到难，使学习者逐步地从基础语言知识学习过渡到语言的组织和运用。

外显和内隐学习是二语习得研究领域重要的议题之一，对其深入的研究能够在理论和实践上指导二语课程设计、教材编写、教师课堂教学和学习者课堂内外的学习。本书共八章。第一至二章介绍了与外显和内隐学习相关的基本概念，系统梳理了主要理论与观点；第三章介绍了研究范式与方法；第四至七章分别探讨了外显学习研究、内隐学习研究、二语课堂外显和内隐学习研究、外显和内隐学习效应的影响因素研究，在细致梳理、分析研究现状的基础上，指出了其发展趋势。第八章总结全书，并对外显和内隐学习研究进行了前瞻性思考。

《新编大学德语（第二版）教师手册1》是为了让使用《新编大学德语（第二版）学生用书1》的教师更好地理解学生用书的编写原则、方法、特点、结构、安排和某些教学环节的用意，使该书发挥更好的作用。《新编大学德语（第二版）教师手册1》不但从整体结构上提出了如何处理教材各个板块的建议，还对各单元内容作了介绍，提出了组织课堂教学的具体建议。

《词达人大学英语四级词汇智慧学习手册》是“词达人”英语词汇智慧学习平台上“大学英语四级词汇”课程的配套学习手册，旨在帮助大学一、二年级学生迅速提升词汇水平，为参加大学英语四级考试做好准备。《词达人大学英语四级词汇智慧学习手册》使用的单元词汇目录、词义类别与平台课程一致，建议学生将《词达人大学英语四级词汇智慧学习手册》与“词达人”英语词汇智慧学习平台配合使用，以实现更佳的学习效果。“大学英语四级词汇”在CET4大纲词汇表的基础上去除了中小学大纲词汇、高中必修词汇和简单的派生词（如-er，-ly，-ment等），以每个单词在CET4考试中的出现频率（根据2005年6月至2018年12月的CET4考试全部真题语料统计）为参考，精选大学英语四级核心词汇而成。《词达人大学英语四级词汇智慧学习手册》共包含四级核心词汇1200个，分为40单元，每单元30个单词。各单元合理搭配高频词和低频词，以均衡学习负担。

本书从剑桥系列英语考试的写作测试入手，厘清了在社会—认知框架下写作测试的构念，并结合该系列考试阐述了有关写作效度验证的研究和方法。本书共八章：第一章为引言，详细展现了社会—认知框架，并解释了语言测试中效度观的演变；第二章至第七章分别从考生特征、认知效度、环境效度、评分效度、后效效度以及对标效度等六个方面对写作效度加以举证；第八章总结了本书的主要内容并对写作测试的开发和效度验证提出了具有建设性的意见。