★一本母亲让你读后，你会想留给自己女儿的书！★被英美大中学课堂作为教材广泛使用。台湾省中小学课外推荐阅读书目！★我对母亲最初的，也是唯一的记忆，是她的忌日。她是我的整个世界。我却夺去了她的生命。★雄踞《纽约时报》畅销书榜单两年，全球销量450万册！　我们有过淅沥小雨，滂沱大雨和偶尔的季风天气。但是当我回想这些岁月，记忆里最深刻的还是那个坚定不移的字：“爱”。无论在人的世界还是在养蜂场，同样的规则行之有效：不要害怕，热爱生活的蜜蜂并不想蜇你：但也别犯傻，长袖和长裤一定要穿。[媒体热评]《蜜蜂的秘密生活》证明，人们可以在最意想不到的地方找到亲人——也许不是在你自己的屋檐下，但是，会在你找到爱的神奇之殿里，《蜜蜂的秘密生活》是一件礼物，充满希望的礼物。——《纽约时报书评》用丑陋和艰难，照亮生命中的美。基德为我们每个人心中那个没有母亲的孩子写下了一个成熟而宽容的故事。——亚马逊网站《蜜蜂的秘密生活》讲述了人的内心世界。这个世界在每个人的体内都或多或少地存在。了解它，才能驾轻就熟地认识自身，融入周围的人群。主人公莉莉引领我们从一个奇特而颠覆性的角度去观看了一场人生变故，值得细细品味。——《新闻与纪事报》[内容介绍]　20世纪60年代的美国南方，美国黑人民权运动风起云涌。一个四岁的白人女孩，在与父母的争执中不小心拣起地上的枪，突然枪走火，把自己的妈妈打死了。她的父亲粗暴简单，小女孩心灵背负重压。几年后，她踏上了流浪之路。一个由三个黑人同胞姐妹组成的黑人家庭收容了她。在这个家庭中，小女孩心中的阴暗情结得到了救赎，得到了疗伤，生命重新被点亮，找到了自我，学会了宽容，学会了坚强，学会了爱。故事让人感动，久久回味。用丑陋和艰难，照亮生命中的美。南卡罗来纳，一个怀揣着无尽秘密与烦恼的女孩躺在床上，思母心切。神秘和蜂群从她闺房的墙缝中涌出，满屋子轻盈翻飞。一张黑圣母的画像，一个瞬间闪现的声音：“你的蜜蜂瓶盖子打开了”，让她依稀看到前方的路。在一个蜜与蜂的避难所思里，她被救赎、疗伤，与迷失的自己再次相遇。

这是一个疯狂的年代，写作和文学的联系甚至都没有和人民币的联系紧密。写作不再需要文艺青年或是文学爱好者，来一个畅销书作者加一帮有钱的读者就可以完成一个作品的所有生命周期。越是在这样的时候，越应该学会自省，越是要自己领会生命不可承受之轻的意义，即使成不了作家，好歹也要成为一个人格健全的人。一个人的华丽篇章是用任何文字都书写不了的。大可不必用文字这个现在说来已经堕落的体式去限制人格的张力，更好的生活比沉浸在文学的幽梦里更让人觉得惬意。这是第九届新概念作文一等奖获得者的新作精华（及部分二等奖）。这些文章犹如敷在脸上的黄瓜般清爽的记录，它们都属于每个作者自己的精彩空间，是旗帜鲜明的时尚，是沁人心脾的LOMO。透过这些文章，我们也可以发现，这些作者的叙事能力之强，洞察能力之敏锐。

目前市场上像《淘气包马小跳》系列这样写给小学中低年级的孩子看的图书在市场上并不多见。淘气包系列图书写的是孩子们自己的故事，所表现的人物是当下的孩子，所反映的生活是当下孩子的现实生活。作品中既有关于孩子交友、学习、成长、智慧、勇气、胆识这样的传统话题，又有环保、爱心、情商、代沟、小大人这样的时代话题，甚至还交杂短信、动漫、蹦极、宠物、时装、新新人类、QQ、Party这样非常时尚、前卫的元素；既写孩子们的开心、快乐、好奇，又写孩子们的烦恼、苦闷、困惑；既有纪实类的行云流水，又有想象类的天马行空。为什么要写作文？运动会得了第一反而成了“痛苦”的开始，高高兴兴的海洋馆玩耍也成了一个甩不掉的负担，更伤心的是为了要凑足400字真是让人绞尽脑汁，还必须要用上什么排比、比喻、拟人……没有人能比皮皮更讨厌作文的了，皮皮讨厌作文的理由绝不少于10个。祸不单行的是闻老师又提出了作文的新要求，皮皮痛苦地把这叫“新残酷作文来了”。但作文不能不写，怎么办？成立“攻克作文同盟”有没有用？偷同学的作文本会有什么后果？好心的“神秘人”能不能帮皮皮写好作文？到底有没有一支神笔，能让皮皮高兴写作文还写得又快又好？

人大附中培训中心高考复读班是享誉京城的培训机构，它正规、守信、优质、显效，近几年为清华、北大等高校输送了一千多名高素质的毕业生。以2005年为例，高考成绩达到600分以上的就有42人，考入清华、北大的30人，算得上成绩辉煌。《从复读走进北大清华》反映的就是人大附中近几届理科班管理、教学以及学习的情况。高考复读生和应届毕业生无论心态、学业、应试经验都有明显的不同。现在图书市场上指导应届毕业生备考的书比比皆是，而指导复读生复习的书却未曾见到，《从复读走进北大清华》的出版正好填补了这一空白。《从复读走进北大清华》的主编齐景泉老师是几届理科（1）班的班主任，她从教近40年，积累了丰富的带班和教学经验。她热爱教育，热爱学生，工作认真负责，一丝不苟。她带的班班风正，成绩好。她平时注意收集材料，这次又积极组稿，于是便有了这本书。《从复读走进北大清华》收录了班主任、任课老师、学生和家长的文章，内容可谓丰富多彩。这本书反映了复读生的心声和状况，是了解人大附中高考复读班的一个窗口，对其他复读生及其家长无疑具有参考价值和借鉴、指导作用。 我们认为这本书有三个看点： 一是班主任如何带班。复读班的学生来自四面八方，有本市的，也有外省市的，他们个性不同，想法各异。把这样的几十个人捏合成一个团结友爱、和谐上进的班集体，班主任要具备高超的治班艺术。从书中可以看到这个班的班主任凭着爱心、智慧和艰苦的工作硬是把这个班带好了。班主任引导学生把做人放在首位，纠正了一些学生只奔成绩忽视做人的偏差，班主任把学生的身心健康放在心上，尤其注意学生不良心态的出现，发现问题及时疏导。班主任还下力气培植良好的班风，营造刻苦、多思、好问、互助的学习氛围，利用主题班会、报告会、经验交流会、谈心及表扬、批评等多种形式进行经常性德育教育。 二是教师如何指导复习。复读生对教师很挑剔，他们原来的学校配备的都是最优秀最得力的教师，他们也适应了这些教师的教法和风格。到复读班后，他们要求这里的教师比原来学校的要好，否则就会采取排斥、抵制的态度。人大附中的教师强手如林，很快就以自己的人格魅力、杰出的才学和高超的教学艺术赢得学生的折服、尊敬和爱戴，很快把学生导入人大附中高考复读班的教学模式中。教师的教学有据、有理、有方、有效。有理就是以考试说明、教学大纲、新课标为据。考试说明把命题和做题统一起来，教学大纲把教材和高考内容联系起来，新课标则帮助学生了解高考改革的方向和走势。有理就是以自主、合作、探究、创新和尊重个性、挖掘潜力的理念指导复习。有方就是有科学、灵活多样的教法，能因材施教。有效就是有显著的效果，成绩能不断提高。这“四有”使人大附中复读班的教师形成独特的教学模式。 三是学生怎样复读。复读生在学习上有优势，也有不足。优势是已经有了一年备考的基础和一次应试的实战经验。不足是掌握知识、运用能力或学习习惯和方法存在缺陷。前者使他们受到鼓舞，后者使他们底气不足。复读后在教师的指导下他们首先平衡心态，然后反思学习上存在的问题，在学习上来一番“革命”，以全心全意投入取代三心二意，以透彻理解取代囫囵吞枣；变死记硬背为灵活运用；变粗心大意为细心严谨；变知难而退为知难而进。他们牢固掌握知识点、常考点，夯实基础；多练必考点，把握重点；多解巧解难题，突破难点。 复读生是一个特殊的学生群体，他们需要学校、家长以至整个社会的理解关爱和帮助，我们希望这本书也能对他们有所帮助。

人大附中培训中心高考复读班是享誉京城的培训机构，它正规、守信、优质、显效，近几年为清华、北大等高校输送了一千多名高素质的毕业生。以2005年为例，高考成绩达到600分以上的就有42人，考入清华、北大的30人，算得上成绩辉煌。《从复读走进北大清华》反映的就是人大附中近几届理科班管理、教学以及学习的情况。高考复读生和应届毕业生无论心态、学业、应试经验都有明显的不同。现在图书市场上指导应届毕业生备考的书比比皆是，而指导复读生复习的书却未曾见到，《从复读走进北大清华》的出版正好填补了这一空白。《从复读走进北大清华》的主编齐景泉老师是几届理科（1）班的班主任，她从教近40年，积累了丰富的带班和教学经验。她热爱教育，热爱学生，工作认真负责，一丝不苟。她带的班班风正，成绩好。她平时注意收集材料，这次又积极组稿，于是便有了这本书。《从复读走进北大清华》收录了班主任、任课老师、学生和家长的文章，内容可谓丰富多彩。这本书反映了复读生的心声和状况，是了解人大附中高考复读班的一个窗口，对其他复读生及其家长无疑具有参考价值和借鉴、指导作用。 我们认为这本书有三个看点： 一是班主任如何带班。复读班的学生来自四面八方，有本市的，也有外省市的，他们个性不同，想法各异。把这样的几十个人捏合成一个团结友爱、和谐上进的班集体，班主任要具备高超的治班艺术。从书中可以看到这个班的班主任凭着爱心、智慧和艰苦的工作硬是把这个班带好了。班主任引导学生把做人放在首位，纠正了一些学生只奔成绩忽视做人的偏差，班主任把学生的身心健康放在心上，尤其注意学生不良心态的出现，发现问题及时疏导。班主任还下力气培植良好的班风，营造刻苦、多思、好问、互助的学习氛围，利用主题班会、报告会、经验交流会、谈心及表扬、批评等多种形式进行经常性德育教育。 二是教师如何指导复习。复读生对教师很挑剔，他们原来的学校配备的都是最优秀最得力的教师，他们也适应了这些教师的教法和风格。到复读班后，他们要求这里的教师比原来学校的要好，否则就会采取排斥、抵制的态度。人大附中的教师强手如林，很快就以自己的人格魅力、杰出的才学和高超的教学艺术赢得学生的折服、尊敬和爱戴，很快把学生导入人大附中高考复读班的教学模式中。教师的教学有据、有理、有方、有效。有理就是以考试说明、教学大纲、新课标为据。考试说明把命题和做题统一起来，教学大纲把教材和高考内容联系起来，新课标则帮助学生了解高考改革的方向和走势。有理就是以自主、合作、探究、创新和尊重个性、挖掘潜力的理念指导复习。有方就是有科学、灵活多样的教法，能因材施教。有效就是有显著的效果，成绩能不断提高。这“四有”使人大附中复读班的教师形成独特的教学模式。 三是学生怎样复读。复读生在学习上有优势，也有不足。优势是已经有了一年备考的基础和一次应试的实战经验。不足是掌握知识、运用能力或学习习惯和方法存在缺陷。前者使他们受到鼓舞，后者使他们底气不足。复读后在教师的指导下他们首先平衡心态，然后反思学习上存在的问题，在学习上来一番“革命”，以全心全意投入取代三心二意，以透彻理解取代囫囵吞枣；变死记硬背为灵活运用；变粗心大意为细心严谨；变知难而退为知难而进。他们牢固掌握知识点、常考点，夯实基础；多练必考点，把握重点；多解巧解难题，突破难点。 复读生是一个特殊的学生群体，他们需要学校、家长以至整个社会的理解关爱和帮助，我们希望这本书也能对他们有所帮助。

《政治经济学教程》最初是1981年由教育部政教司和中共北京市委大学工作部委托中国人民大学经济学系编写的，由资深经济学教授宋涛担任主编，作为高等院校马克思主义理论课以及财经类专业的教材。该书第一版于1982年3月出版，至今已出版发行七版。该书重视对马克思主义政治经济学基本理论的分析，着重阐明社会经济发展的规律性，理论体系完整，结构合理，重点明确。该书重视理论与实际相结合，对我国社会主义现代化建设和改革开放中的新问题，以及当代资本主义经济的新特点和新变化都作了论述。该书第七版根据党的十六大精神，特别是党的十六大以来党中央委员会历次会议的精神作了全面修订，着力阐述了以科学发展观指导我国经济社会的发展，推进社会主义和谐社会的建设。围绕坚持和完善社会主义基本经济制度，改革收入分配制度和规范收入分配程序；深化经济体制改革，完善社会主义市场经济体制；加快转变经济增长方式，保持经济平稳较快发展；提高科技资助创新能力，推进信息化发展，建设创新型国家；统筹城乡和区域协调发展，建设社会主义新农村；坚持可持续发展，发展循环经济，建设节约型社会和环境友好型社会；全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会等方面，进行了深入分析和论述。该书的科学性、理论性、现实性相统一，理论体系和教学体系相统一，适宜作为高等院校、成人教育高校、各级党校以及党政干部培训的教材。

沈从文有一部分小说是写都市生活的，如《第二个狒狒》、《如蕤》、《八骏图》等，这类小说讽刺性强，但流于表面化；他还有一类小说，在展示湘西原始的民风和朴素的人性时，暗带对人生的些许哀怜，如《萧萧》、《丈夫》；而《月下小景》、《菜园》等，则对愚昧的习俗和黑暗的现实进行了批判。但真正奠定沈从文在文学史上地位的，是《边城》这一类“牧歌”小说——以湘西的人情、自然 、风俗为背景，旨在展示淳朴的人性和理想人生情态。这些小说以真挚的感情，优美的语言， 诗意的情绪，为我们营造出一派沈从文式的理想世界，宛如清新悠选的牧歌，倾诉着沈从文以地湘西的眷恋，对自然的感怀，对至善至美的人情与和谐宁静理想境界的想象。沈从文特殊的文化选择和文化观念，在这类小说中，得到最完美的表现，这是沈从文小说最隽永的部分。 边城1943年完成的《边城》，是这类“牧歌”式小说的代表，也是沈从文小说创作的一个高峰。

“QQ聊天”对于21世纪的MMGG来说，一点都不陌生吧！ 我们做人呀！就必须得这样：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。”每个人都应该明白这句话的：“没有回头的历史，没有回头的人生。”风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。本书既能让你感受到QQ聊天室里的兴奋劲，又能让你吸取到QQ聊天室里得不到的历史知识。 请竖起你们的“克伦威尔”（耳），听偶说： 偶今天一大早的起来冲了一个“巴士底狱”（浴），然后用“卢梭”（梳） 梳头，换上用“哥伦布”（布）做的衣服，打上一条“伏尔泰”（Tie），然后请来一个“奥斯特洛夫斯基”（司机）开偶的“拿破仑”（轮）把偶带到“富兰克林”中，偶改骑了一只“达迦马”去吃饭。我叫了一个炒“狄德罗”（螺） ，炒“但丁”（蛋丁），一只“孟德斯鸠”，还要了一杯“路易十六”（酒名） 。可是在进食中。有一粒“蒙娜丽莎”（沙）掉进了偶的“莎士比亚”（牙）中，害偶咬伤了偶的“哥白尼”（俐）。睇吾明？乜你甘“华盛顿”（钝）架！ 进入精彩的《Q版历史》中来吧！这里有无比精彩的知识等着你去吸取！！ 这里有你取之不尽的QQ气氛、历史人物的故事！！

这一个动人的故事，这是一份真实的情感，这是每一个成长的少年所走的必经之路。从秋千和滑梯，到酒吧和KTV；从HellKitty到LouisVuiton；从华美而柔软的梦幻，到钝重而残酷的现实；从校内到校外……女高中生沈瑶晶的情感经历，揭示了让同龄人欣然向往却让家长触目惊心的另类高中生活。本书前言序言我小时候，身边最多的不是物质，而是人，多大的小孩都能找到与他同龄的朋友，一堆堆的小孩滚在一起玩耍。小孩子很擅长摹仿大人，竞争、娱乐、打斗、和平相处，家里的房间多是狭小逼仄的，因此，大家都必须到外面去，外面只有人，拉帮结伙。首先，我得找到我那一伙，其次，我还得与那伙人一同合作，分享痛苦、麻烦、语言、激情与梦想。每一天，在每一个孩子身上发生的事儿是单调乏味的，但几个乃至十几个小孩在一起，就总有一些新鲜事发生。当然也不是每一天都发生，谁的父母打谁了，谁的奶奶病了，谁家与另一家闹矛盾了，可以说，你必须有点无私，才能在这个空间生存下去，并获得乐趣。当然，除被欺负以外，小孩们在一起，总能找到乐趣，也许因为运气，这种日子过得日久天长，小学、初中、高中、大学毕业，让我知道了很多人群中的故事。在一个团伙里，每人都有一个角色，就是像人在社会中的角色一样，有时，你必须扮演一个傻瓜，娱乐别人，那个扮演聪明人的人，也是一样。我喜欢演傻瓜，这样，你便会少花些力气，我知道，人很快会认同角色，扮演聪明人的人，必须聪明下去，大家对他有期待，扮演强力的人，真正遇到打架，即使他很不情愿，他都会在大家的希望下第一个冲上去——但另一个时代开始了，很少伙伴，物质一箩筐。他们有各种玩具来充当伙伴，这些忠心耿耿不添麻烦的伙伴使小孩子们很早便沉入了单独的幻想来满足自我。在我眼里，这是很简洁快速的生活，像这个时代的高科技产品一样。但也有不足之处，那就是缺乏互动。有个人忽然来到你面前，只是因为看着你不顺眼，就打了你一记耳光你怎么办？我很小就知道如何应付，因为生活一再给我这种学习的机会，而对于现在的小孩，互动的生活却需要细心而认真地学习。这一本书就描述了那另一个时代中的孩子，一个叫瑶晶的小女孩，以及她身边形形色色的人物。他们同样的有烦恼与快乐，但方式变了，自我的世界被扩大了。用幻想来补充的生活，在我眼里，依然显得简洁快速。幻想在生活中如此重要令我吃惊。但有人这么生活，叫人看起来也是很开心的。在人与环境的游戏中，人无论在本质上是多么地被动，却仍可任性地走自己的路。无论是快乐还是痛苦，生活总是要被人们创造性地过下去，反正不管怎么着也得去想着法子喜怒哀乐。这一代的孩子，与他们的父母，与六十、七十年代的生人都有很大不同。他们生长在一个日新月异的大背景下，仿佛一出生就学会了以最快的速度接受新生事物。他们看的是日本动画片，说的是中国人听不懂外国人也听不懂的中国式英语，聊的是明星和八卦，玩的是KTV和网络游戏，追求的是世界名牌和深厚而真实的感情。他们鄙视懦弱，靠抽烟、喝酒、骂人、打架、多交朋友来显示自己的成熟和坚强。风风火火、横冲直闯，在他们的世界里没有对错，只有爱和不爱，只有“我就喜欢”。可以说，他们毫不避讳地向外界索要强烈的自我满足感，他们是更接近伊甸园的一代。面对爱情，他们很早就学会了追求和表达，摒弃了我们当年似乎必不可少的羞涩感。他们独立、固执、善变，即使在爱情中也自由散漫，好像毫不在乎，好像永远在游戏进行时，甚至可以不分性别不顾年龄地任性地相爱。但与此同时，他们又敏感而脆弱，他们不停地表现自我又隐藏自我。他们一边无坚不摧地活跃在对方的世界，一边小心翼翼地巩固自己的堡垒。他们早已把世界当作舞台，并且强烈需要展示自己，但又清楚地知道这台前幕后的落差。他们是矛盾的一代，在矛盾中看似健康的成长了。然而当他们有一天突然撕开了面具，家长、老师、长辈，面对着他们莫名其妙的病态心理，是觉得可笑还是觉得可悲？这些被社会认为在蜜罐里泡大的孩子，被指责自私自利、只懂得吃喝玩乐的孩子；或风华正茂、前途无量的孩子。他们朝气蓬勃的背后，究竟有多少不为人知的秘密与伤痕。八十年代后，他们才刚刚长大，他们在追逐梦想与保护自我之间究竟是在做怎样的苦苦挣扎。我想，《残翅》就可告诉你这一点。

当还是个孩子的铁凝万分珍惜地读着千辛万苦从造纸厂里才搞到的世界名著的时候，当周梅森被一本由拾破烂的老人发现的、前后都少了几十页的《巴尔扎克传》深深吸引的时候；当韩静霆去图书馆偷偷拿出那些查封起来的书，抄唐诗、宋词、楚辞、汉赋，用线穿起来，做成“书”来看的时候；当陈祖德听着广播里杰克？伦敦的《一块牛排》、读着中江兆民的《一年有半》而战胜了癌症，重返棋坛的时候……我们能真切地感受到书籍给人们带来的力量。在那些贫穷困苦的年代，书籍成为人们精神和理想的寄托，而书的滋养确实是任何其他事物都无法替代的。在当今这个多媒体时代，声光电和信息爆炸让人眼花缭乱，读书似乎已经成为一种遗失的美好，我们是否还能拥有一份阅读的快乐呢？古今中外的无数事实告诉我们，一个若想成功，一个民族若想强盛，舍读书外别无他途。请打开这本书，耐心地读下去，你会被这些名人读书的故事深深吸引；品味本书，你会为他们的读书心法和做人智慧颔首赞叹；合上书，细细品味，你将获得一种别样的美好，找到人生奋进的不竭动力。一个人心灵的健康成长，是应当有真正也色的文学作品为伴的。——铁凝读经典，读那些永恒的书。——周国平阅读对灵魂是一种滋养，需要你静静地吸取。——万方哪一天我不写书了，就去教孩子们怎样阅读。——秦文君