《现代教育技术学》共分十章，主要讲述现代教育技术的基本概念、信息技术与教育技术；教学媒体的特点，教学资源，教学软件的制作，教学媒体的实验操作，教学评价的内容，以及教学技能和教育科研的方法，最后，阐述了现代教育技术的管理原则和方法等。

本版《高等数学》上下册系高等工业院校的本科高等数学少学时使用的教材，是在天津大学历年高等数学版本的基础上，重新组织编写的。全书参照高等工业学校《高等数学课程教学基本要求》，结合教学实际，并参考了报考硕士研究生数学入学考试（数学二）内容的要求（《高等工业院校教材：高等数学（下册）》涉及的内容超出了数学二的要求）而编写的。该书上册包括函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理及导数的应用、不定积分、定积分和微分方程等7章；下册包括矢量代数与空间解析几何、多元函数微分学、重积分、曲线积分与曲面积分和级数等5章。

本套教材是根据美术专业自学考试大纲，并参照高校美术专业教学大纲编写的，供美术自学考试者、社会助学单位、高校美术专业和公共美术课作为教材。也可作为报考美术院校的考生、美术爱好者学习参考。

作文的飞跃在于感悟。读同龄人的心声，你定会产生强烈的共鸣，燃起感悟的火花。技巧的感悟固然重要，而我们认为，生活的感悟、思想的感悟尤为要紧。于是，我们奉献于读者面前的诸多“启迪语”，便两者兼而有之。而这样的点点滴滴的理性认识，又以议论、引用、比喻、联想等类似警句的语言手段来形象表述。至于“评点语”，也不是抽象的干巴巴几条。诸如“立意深刻”、“构思新颖”、“条理清楚”、“语言优美”等等，而是力求具体剖析选文的内容与特色，且切中肯綮，更言不烦而有文采。无论是启迪语还是评点语，期望于读者的感悟，而不是传授“点铁成金”的咒语之类。譬如，启迪语的标题是这样的：横看成岭侧成峰——谈角度，海阔天空任驰骋——谈联想，化腐朽为神奇——谈立意，绚丽是美，朴实也是美——谈语言，拒绝简单——谈思想认识……

《物理实验》系根据1979年在天津召开的高等工业学校物理实验会议制定的编写大纲写成后，又按现行的高等工业学校物理实验大纲做了修改，最后经审查通过。 内容有力学、热学、电磁学和光学等34个基础实验。实验原理叙述清楚，计算公式推导完整，实验步骤简明扼要。实验开头有提要，介绍了本实验的重要意义；末尾有思考题，供学生预习或小结之用。为便于各校使用，一般每个实验都介绍了两种方法，或选用两种仪器。全部实验仪器的选用，既照顾了目前大多数学校的现有设备，又注意了易于购买和制做。每个实验约需3学时。《物理实验》开头介绍了实验规则、有效数字、数据处理等；《物理实验》末附有常用仪器的基本原理和跟实验有关的物理常数表。 《物理实验》可作为工科各专业的实验教材也可供函授、业余大学等选用。

《高等工科院校电子、信息类教材：数字信号处理（修订版）》系统地讨论了数字信号处理的基本原理，方法和实现。全书共分八章，从数字信号处理概述开始，接着介绍了离散时间信号和系统，z变换，离散傅里叶变换，加权技术与窗函数，详细介绍了快速傅里叶变换的各种算法，深入讨论了数字滤波器的结构，理论与包含机助设计在内的各种设计方法。在讨论了传统功率谱估计后较全面系统地讨论了现代谱估计，分析了数字信号处理有限字长的影响，最后讨论了数字信号处理的软，硬件实现，其中包括了TMS320系列及TMC2310等DSP芯片构成的实时数字信号处理系统。《高等工科院校电子、信息类教材：数字信号处理（修订版）》内容丰富，重点突出，将理论方法与技术实现相结合，软件实现与硬件实现并重，强调内在联系与实际应用中需注意的问题，全书行文流畅，概念清晰，论述系统透彻，深入浅出，易于理解，便于自学。《高等工科院校电子、信息类教材：数字信号处理（修订版）》可作为大学本科有关专业教材，还可供从事通信，雷达，声纳，地震，遥感，生物医学等领域信号处理的科技工作者参考。

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千姿态百态的植物世界很有意思，有的会吃虫，有的会灭火，有的会唱歌，有的会醉人，有的会发光，有的会吹笛，有的会走路……小学低年级的学生掌握了拼音后，就能自己阅读本书了，100种植物的介绍一文一图，读起来不但有趣，还能增长不少知识呢。