圣才教育：李良荣《新闻学概论》（第7版）笔记和考研真题详解

本书根据儿童的认知发展特征，针对性的提出一些切实可行的时间管理小妙招，帮助孩子认识时间到管理时间，养成良好的时间管理习惯。

本着实事求是、认真负责的态度，我们编写了这本《汉语国际教育硕士名校真题正解》。《2022汉语国际教育硕士名校真题正解（套装共2册）》收录了汉语国际教育硕士专业真题（2017-2021年）共49套题目（包含回忆版），囊插了32所招收汉语国际教育硕士专业的重点院校。在对真题进行解析的过程中，我们力求回归课本，在参考相关教材的基础上组织编写了解析内容，有助于考生对考点进行详略得当的高效复习，提高学习效率。

《商务英语阅读教程》针对商务英语本科专业阅读课程编写。《商务英语阅读教程》共14章，内容包括国际营销、产品开发、定价和价格、销售促销、人力资源管理、消费者行为、电子商务、商业文化、商业道德、企业社会责任、绿色商业等章节，涉及国际商务的多个领域和环节。《商务英语阅读教程》各单元均设有课前阅读思考问题、两篇课文、生词表、课文注释和练习。《商务英语阅读教程》中内容皆选自原版材料，语言地道，与当今国际商务活动联系紧密。

《管理类、经济类联考·老吕写作真题超精解（母题分类版）》特点：母题思路，拟定写作方案审题精析，快速准确成文母理母例，提高文章格调习作点评，规避失分陷阱

本书为教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于动词的俄汉语言世界图景研究（15YJC740020）”的研究成果。主要研究内容为：借助俄汉动词语义对比，揭示动词语义中含有的差异特征，建构基于动词语义的俄汉语言世界图景。俄汉动词语义对比基于两个视角：静态语义描写视角和动态语义派生视角。前者通过对动词语义共时态描写，揭示俄汉动词包含的各种语义、句法共性特征和区别特征，后者通过对比俄汉动词派生意义，揭示俄汉动词语义派生差异的原因。本书分为两大部分，共计六章：前三章主要涉及理论问题探讨，包括动词语义描写理论、动词语义派生理论和语义句法链接理论。第四、五章主要进行了具体动词语义对比，包括静态语义描写和动态语义派生理据探索。第六章探讨了虚义动词描写方法和俄汉虚义动词词汇化差异。概括而言，本书详细描写对比了俄汉动词语义、句法特征，并对俄汉动词语义派生路径差异提供了形式层面、认知层面和义素层面的解释。这将有助于俄汉语学习者掌握俄汉语动词语义及用法特征，进而深入了解俄汉民族认知特征。

注意力是学习一切知识的基础。孩子注意力不集中，学习效率便会大打折扣。本书从注意力的重要性着手，详细分析了导致孩子注意力分散的各种原因。全书共十章，从生活与环境、情绪掌控、父母榜样、自我管理、时间观念、兴趣爱好、趣味游戏、科学训练等方面全面阐述了孩子注意力不集中的问题，并提出了相关的解决措施，旨在帮助父母找到培养孩子注意力的正确方法，从而提升孩子的注意力。

本书侧重知识点精讲，紧扣新大纲，对考试的内容、命题特点和知识点分布进行全面的诠释解读，并结合真题与难度适中的练习题加以强化。每章开始设置【知识结构】的思维导图清晰知识脉络，建立知识体系。【考点精析】中对知识点进行详尽讲解，配套例题的【解题思路】【答案解析】实现学以致用、举一反三。

本教材内容的呈现方式首先以突出商务口译为要务，主体内容均为外事外贸活动中特定情景下的口语对话，并以此为相对独立的单位，先俄语后汉语，既保证了语言表述的连贯完整，也方便了原文、译文的对照学习；其次以应用性、实践性为重点，不做长篇累牍的理论说教，口译理论、口译原则、口译方法、口译技巧等相关内容除在口译小贴士中做简要概括外，更多细节被融入每课的翻译说明里，用以指导当下和今后的翻译实践。

English language has shortened the gaps between countries. Nowadays， it is very trendy to focus primarily on communicative skills while neglecting writing as a method of learning English. Though it is essential to make yourself understood in speech， writing as such is at least as important as the ability to speak. The more written exercises you do， the more youll be able to see correspondences of English， not to mention the fact that nowadays written English is one of the main tools of workplace communication （e.g. emails or online chat）.It is quite embarrassing to make spelling or other type of mistakes in your own language， especially in written language. Owing to the unawareness of differences between English and Chinese， some of young Chinese students frequently make some awkward and embarrassing mistakes in their English composition. English writing， as a consequence， is a comparatively formidable challenge for some Chinese students who are even able to make fluent expressions in their oral English. However， it does not necessarily mean that oral expressions and written expressions in English are totally different， and that Chinese students can never write a handsome English composition. On Writing effectively， to a great extent， is aimed to help young Chinese students avoid possible mistakes and make effective expressions in their English writing.In the book， effectiveness is truly highlighted from the very beginning to the end. Effectiveness refers to an effect that is exhibited not only in correctness of the grammar but also in fluency of the expressions as well as reasonability of the overall arrangement. The effective diction， for instance， requires the appropriate word in a certain context， specifically speaking， the choice and usage of a word should be correlated with a words denotation， and syntagmatic and paradigmatic relation with other items in a sentence. The effective sentence， for another instance， demands unity， coherence， and emphasis. Moreover， effectiveness will be demonstrated in each section with examples.