《交际型阅读目的对日语阅读的影响研究：以中国高校日语专业学生为对象（日文版）》为“当代外语研究论丛”系列之一，以中国国内的日语学习者为研究对象，通过认知心理学的行动研究等实证方法，探讨了以交际为目的的产出导向型阅读任务对日语学习者的篇章阅读产生的影响，从认知和元认知策略使用的角度考察了日语学习者篇章阅读的认知心理过程。《交际型阅读目的对日语阅读的影响研究：以中国高校日语专业学生为对象（日文版）》试图证明，与单纯为了理解而阅读的任务相比，基于交际目的的产出导向型阅读任务更能促使学习者在阅读过程中活用各种阅读策略，尤其是元认知策略，从而促进了日语学习者对篇章内容的理解和长时记忆。

《雅思精品听力（第2版 雅思精品系列教程）/朗阁IELTS应试系列》针对雅思听力题型多样性的特点和难点，以雅思听力题型为主线，对各题型的题型特点与核心技巧进行全面深入的总结和剖析，并基于研发中心对于雅思听力考试长期不懈的追踪，为考生抽丝剥茧，整理出精准、高效的解题方法步骤。《雅思精品听力（第2版 雅思精品系列教程）/朗阁IELTS应试系列》讲练结合，难度贴近考试，适合具有大二、大三英语程度，已通过大学英语四级考试，英语基础较为扎实，但对雅思缺乏明确认识的考生。学习完该系列教程及相关课程，考生可以达到雅思6分及以上水平。

该套教材为国家汉办/孔子学院总部规划系列教材，这是面向汉语作为第二语言学习者的区域文化教材；且配套有丰富的教学资源和衍生文创产品。全书共10分册，是国内套系列分级区域文化读本。该系列教材以《新汉语水平词汇大纲》为依据编排设计词汇，参考《国际汉语教学通用课程大纲》，大量涉及《大纲》中的词汇、语言点、文化项目等指标，以保证教材的科学性、系统性和严谨性。教材分为体验成都和乐享成都两大部分。体验成都包括《游成都》《居成都》《吃川菜》《饮川茶》，词汇等级为2-4级，适合具有初中级的汉语学习者使用。乐享成都包括《饮川酒》《梦三国》《绣蜀绣》《唱川剧》《悟道教》《练武术》6本，词汇等级为4-6级，适合具有中高级水平的汉语学习者使用。教材编写重视语言能力的提高，特别是阅读认知能力、跨文化交流能力、语言交际能力等符合型能力的提升。因此，在编写过程中除了重视语言技能、语言知识外更加系统地介绍了巴蜀历史文化、地域习俗特点、经济商务发展等方面，中国传统文化全景式介绍与巴蜀文化聚焦式突显，重视文化传承与文化现代化发展的视角，通过文化、经济、习俗的横向纵向比较，使学习者能够全方位认识中国文化，巴蜀文化与当今中国国情。

如何通过文化浸濡继续维系华人华侨与中华文化的密切联系，以汉语言教学带动文化教学，是当前华文教育的大课题。值得关注的是，与整个国际汉语教学大背景类似，基于华文教育的华文教学也面临教师、教材和教法的“三荒”这一制约事业发展的瓶颈问题。《华文教学研究与思考/光明社科文库》内容主要涵盖基于华文教学的汉语本体个案研究、华文教学的基本理念和方法、国际华文教师的专业化与职业化建设、华文教材的练习设计及学习词典编纂、汉语国际推广背景下华文教育的定位等，这些内容经过整理归纳自成系统，目标在于尝试化解华文教学面临的上述难题。汉语国际教育，抑或汉语国际推广，面向的对象都是汉语言文化水平远未达到汉语母语水平的学习者，在全球近1亿人的汉语学习者当中，既有外国人也有华侨华人，他们对汉语言文化学习的特点既有共性又有差异。然而不容否认的是，基于教师、教材和教法的“三荒”问题确是整个汉语国际教育系统的共同难题，基于化解“三荒”难题的多角度研究成果应该也可以实现共享。

《老年教育学与教的原理（英汉对照）》是根据《新编老年学习学》和《老年大学教学论》里面的原理篇摘要编辑翻译而成的。《新编老年学习学》根据学习学的基本理论和当前老年学习的实际，从老年生理、心理的特点出发，以老年学习的原理与方式为主线，探讨研究老年学习学的基本内容与结构。《老年大学教学论》根据现代教学论的基本原理，从老年学员的生理、心理的特点出发，总结老年大学教学实践的成功经验，以老年大学教与学的活动为主线，探讨、研究老年大学教学论的基本内容与结构。

旅日作家毛丹青手绘双语随笔集，通过“文字+插图”的形式将日本事情与作者的日常生动地呈现出来。从初识日本的点滴感悟，到旅居日本三十多年的文化情怀，全都凝结在了字里行间。

本书利用计算机模拟仿真技术设计基于日语复杂词汇形态的在线心理实验，通过测量日语母语者及汉语为母语的日语学习者在加工日语屈折词形式的反应时（或启动效应）及正答率，探讨母语者与二语者在屈折词形态表征机制上的异同以及影响二者加工方式选择的主要因素，并以此指导教材内容及教学方法的修订，推动我国日语词汇教学水平的提升。

本书对日本近现代的主要作家及作品进行了梳理，精选从明治初期到21世纪初期的多篇名作，每篇均由原文选读、注释、作家介绍、译文鉴赏等几大部分构成。可作为日语专业教材及课外读物。

《基于多维视角下的英语教育模式研究》首先从英语教育的基本状况入手，分析了英语教育的发展历程、理论基础、影响因素等内容。而后，《基于多维视角下的英语教育模式研究》探讨不同视角下的英语教育模式。既包括当前较为火热的生态化英语教育、网络环境下的英语教育、基于多元文化的英语教育，也包括十分经典的任务型英语教育、情境因素影响下的英语教育、自主学习英语教育，以及从心理学和专门用途角度探微的英语教育。此部分论述翔实，理据清晰，让读者对英语教育模式有深入的认知。《基于多维视角下的英语教育模式研究》以英语教师的专业发展和英语教学评价收尾．一方面肯定了英语教师在整个英语教育活动中的重要性，另一方面也对教学评价为英语教育带来的反馈与提升作用进行了分析。

《了不起的盖茨比》是菲茨杰拉德全面刻画“爵士时代”和20世纪20年代纸醉金迷的美国社会图景的经典之作。大富豪盖茨比的家中，夜夜笙箫，盛宴流觞，极尽奢靡。一个偶然的机会，小职员尼克闯入了盖茨比隐秘的世界，惊讶地发现，奢华的生活并没有让这个神秘起家的男人展露笑颜；相反，他深深牵挂着早年因贫寒而分手的女友黛西。盖茨比满心以为，如今的财富可以赢回当年的爱情。然而，他心目中美好的黛西不过是凡尘俗世的拜金女郎。当一切真相大白，残酷现实粉碎了盖茨比的理想，葬送了他的性命。菲茨杰拉德以诗意般的语言谱写了一阕“爵士乐时代”的挽歌，献给了不起的盖茨比，而让人扼腕的是，唯有尼克得以倾听。