本书为全国翻译专业资格（水平）考试官方指定用书，旨在为参加全国翻译专业资格（水平）考试——俄语二级笔译的考生的备考工作提供助益。本书包含5套全国翻译专业资格（水平）考试俄语二级笔译的真题，并配有1套模拟题。全部真题和模拟题由专家进行了详细的解析，并配有专家组提供的参考译文，力求快速提高考生的语言应用能力、双语互译能力，有效帮助考生掌握翻译技巧。

《文化差异与英语教学》从英汉语言文化差异入手，应用比较文化学以及学习迁移理论学说，综合跨文化交际、英语教学、应用语言文化学等理论的研究成果，明确地阐述了英语教学必须处理好语言与文化、语言教学与文化教学、本土文化与英语文化、英语工具性与人文性之间的关系，系统分析了英汉语言文化差异的种种原因和具体表现及其对英语教学的影响，提出了一系列可以应用于英语听、说、读、写教学中的有效策略帮助学生树立语言、文化平等观，消除“中国文化失语症”的影响，树立跨文化自觉意识，达到培养学生跨文化交际能力的目的。从而解决跨文化教学中的实际问题。

《多元文化视域下的大学英语教学研究》从多元文化和多元文化教育的理论入手，分析了中西方在饮食文化、社会文化、交际文化等方面的差异以及这些文化对英语教学所带来的影响。《多元文化视域下的大学英语教学研究》重点探讨了多元文化视域下开展英语的听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学、翻译教学所应采取的方法和策略，并同时对英语教师专业发展以及学生跨文化交际能力培养提出建议。《多元文化视域下的大学英语教学研究》条理清晰、针对性强，具有一定的学术价值。

本书借鉴管理学中先进的理论体系，按照国际项目管理的理念编排，将口译项目的管理理论与实践融会贯通，详细介绍口译活动的要素，系统阐述口译项目的各个阶段及相关事项管理。每章既涵盖理论基础，又包含实际案例分析，内容注重层次性、专业性、实践性和应用性。本书是教育界和产业界在口译项目实践方面的经验总结，也是校企双方在口译科研领域协同创新的新尝试，适用于口译服务人员、口译项目管理者、语言服务企业管理者、高校翻译专业师生及翻译研究者。

暂缺简介...

《大学英语学习指导与综合能力训练》是国家精品课程教材建设的组成部分。全书分上篇和下篇。上篇包括大学英语学习指导与美文欣赏。学习指导部分由大学外语部的领导、资深专家以及外语学习策略研究教师撰写，内容丰富。学习指导部分包含英语学习的目标、课程设置、语言学习策略和大学英语部可供学生学习分享的资源，既有前沿的理论，也有成功经验之谈；美文欣赏部分由30篇散文构成，学生既可学习历代名家作品，也可领略当下创业者的奋斗经历，从中感悟语言的魅力以及对人生的指导。下篇为综合能力训练，内容涉及语言学习过程中的听力理解、阅读理解、综合训练、写作、翻译等项目，各部分又由若干支项构成，它们不仅包含了大学英语四、六级经常出现的题型，更有语言基础能力培养不可或缺的内容。

多院校几乎都开设了英语专业，它们成为培养商务英语人才的重要基地。在高校商务英语教学过程中，英美文学与翻译是重要的课程，对于提升学生语言综合素养具有至关重要的作用。本书系统地阐述了英美文学翻译的相关内容，并结合个人的工作实际，将多年来的教学经验及心得进行总结、归纳、梳理和提升，围绕高校商务英语的教学理论、教学指导思想、商务英语语言特征、教学实践方法以及核心素养下沟通能力的培养等问题一一展开细致而全面地论述，层层深入，步步推进，以期达到理论联系实际，原理指导实践，知行合一的效果。

本书配合外研社出版的《新概念英语学生用书2》使用。 全书立足课文，每个练习都有“词汇训练”“技能训练”“句型训练”“阅读训练”，从各个方面检测学习成果。 本书帮助读者全面掌握课文要点，提高读者的语言应用和驾驭能力。 \n

本书配合外研社出版的《新概念英语学生用书1》使用。 全书立足课文，每个练习都有“词汇训练”“技能训练”“句型训练”“阅读训练”，从各个方面检测学习成果。 本书帮助读者全面掌握课文要点，提高读者的语言应用和驾驭能力。 \n

本书配合外研社出版的《新概念英语青少版学生用书3A》使用。本书每个练习设计4个栏目：“词汇积累”“语音练习”“技能训练”“对话练习”。本书能使读者灵活运用英语语言知识，提高读者对语言的应用和驾驭能力。 \n