本书属“中国政法大学新兴交叉学科研究生精品教材”套系，内容上由竞争的经济学解释与法学解释、横向垄断协议的法学与经济学分析、纵向垄断协议的法学与经济学分析、滥用市场支配地位行为概述、滥用市场支配地位行为的法学与经济学分析、经营者集中的法学和经济学分析、数字经济领域的反垄断规制、反垄断法的实施等八章组成。本书连贯充分、详略得当，系统介绍了作为新兴交叉学科的反垄断法学解决问题的思路、方法以及反映的深层次理论问题，尤其作为交叉学科教材释明了反垄断领域上“竞争”的法学和经济学分析的不同着力点；涵盖了竞争的经济学解释、法学解释，反垄断法运行中的经济学嵌入，垄断的市场基础，垄断协议的产生、性质分析、横纵对比，滥用市场支配地位的类型、确定方式、抗辩，经营者集中的理论基础、救济，数字经的特征及反垄断规制，反垄断法实施的方法、效益、法律责任等相关内容。主要针对法学专业研究生学习反垄断法的需要，同时兼顾反垄断实务部门掌握反垄断法基本理论和基本知识体系的需要。

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任务或者项目都仅仅是学习的载体，例如海龟画图重在理解程序设计的顺序、选择和循环等；摩尔斯码重在解决字符串运用、列表，附带元组、字典和集合的基本概念；小小爬虫解决OS库函数调用、字符串运用、正则表达式和文本文件读写；爬虫应用中解决相关库函数的基本使用对Excel表的读写。

全书共五章，第一章主要讨论英语写作教学中存在的困惑与误区，第二章介绍英文写作的标准，展示什么是真正意义上的英文作文，第三章、第四章重点阐述同学们在老师的指导下如何一步步、一次次修改直至最终产出优秀的作品，其中第三章聚焦于应试英文作文写作存在的问题以及应对的策略，第四章聚焦于参赛英文作文写作存在的问题以及应对的策略，第五章为总结，主要介绍如何以写促学，为同学们未来的学习和工作打下坚实的基础。该书适合于需要真正提高英语写作水平的大、中、小学生，一线中、英文教师，广大学生家长以及语言研究者，对中、英文写作教学与研究都有非常有效的指导和参考作用。

本书以现行 标准《建设工程项目管理规范》（GB/T 50326—2017）为基础，全面系统地介绍了建筑工程项目管理的内容体系，注重理论联系实际。全书共分10 个模块，主要内容包括：建筑工程项目管理概论，建筑工程项目管理组织，建筑工程项目进度计划的编制方法，建筑工程项目进度管理，建筑工程项目质量管理，建筑工程项目成本管理，建筑工程项目安全生产、绿色建造与环境管理，建筑工程项目风险管理，建筑工程项目管理规划，BIM 技术在建筑工程项目管理中的应用。本书可作为高等职业教育建设工程管理类专业的教材，也可供建筑工程技术等相关专业的工作人员使用和参考。

本书根据大学英语教学中存在的问题，紧跟大学英语教学理论研究发展趋势，深入研究理论如何运用于教学实践，共分为四章。 章主要介绍了目前大学英语教学的现状及存在的问题。第二章是对大学英语教学的理论基础进行了回顾与阐述，分别阐述了建构主义理论、生态教育学理论和跨文化交际理论。第三章讨论了在互联网＋、新冠疫情和思政融入教学等新的时代背景下，如何让大学英语顺势发展、为祖国培养出 多的外语人才。第四章是在对大学英语的现状进行分析、对大学英语理论和实践都进行了研究并提出了解决问题的办法后，对未来大学英语教学的发展进行的一些展望，希望能给同行们一些启发，引发 多讨论。

本书将在系统功能语言学及物性理论、功能句法理论框架下对汉英致使结构语义句法进行描写。具体来说，就是将致使结构体现的及物性过程视为复合过程，以过程期待出现的参与者为导向，描写致使结构的语义配置，构建致使结构语义系统网络，并在此框架下对其进行功能句法分析，进而从语言类型、概念化、信息结构角度对汉英致使结构语义句法异同进行解释，以期揭示汉英致使结构差异的本质原因，通过这样的研究分析，期望能促进汉英语言学习者对目标语的习得。

本书以上海“孤岛”时期（1937—1941）的一份翻译文学期刊《西风》（West Wind Monthly）为研究对象，借用情绪史研究中“情绪政体”（emotional regime）的概念及分析方法，在“孤岛”语境中探讨编/译者、读者、翻译、观念、情绪及文本流动间的链结关系本书以渐进的方式，透过“情”的视角，论证了“孤岛”作为民国时期的 一方公共领域，《西风》如何借助这一公共领域的平台，通过其持续的翻译实践将儒家伦理秩序中的“情”加以祛魅，即消解作为道德力量的“公情”（集体之情）而强化作为普遍人性的“私情”（个体之情），并 终推动个人情感/情绪成为支撑一个进步 的中坚力量。