本教材共分上、下两篇。上篇为SCI论文写作技巧，包括 至第十三章，分别介绍了SCI论文的类型与结构、论文标题的写作、论文的署名与书写规则、摘要的写作、论文亮点和电子目录内容简介的写作、关键词的设置、引言的写作、材料与方法的写作、结果的写作、讨论的写作、结论的写作、致谢与参考文献的写作，以及初学者写作常见问题。下篇为SCI论文阅读技巧，包括第十四至第十九章，分别介绍了SCI论文阅读习惯的养成，SCI论文的查阅、下载与管理，阅读SCI论文的意义，SCI论文阅读的主要文字障碍，SCI论文阅读法之精读法、泛读法和串读法。

本书重点阐述了知识产权管理的基本思路和主要方法，从管理学的角度出发，以培养学生知识产权素养和提高学生知识产权实践能力为目标，具有较强的针对性。全书逻辑主线清晰，内容通俗易懂，案例丰富。本书包括知识产权基础理论、知识产权获取、知识产权运营、知识产权保护、知识产权管理五篇，涵盖知识产权导论、专利检索分析、知识产权价值评估、专利运营、保护和管理等十四章。每章前都设有开篇案例，章后设有重要专业词汇、本章小结、思考题和案例分析，还提供丰富、多样的学习内容，用于拓展学生的思维。本书既可作为本科生、研究生的教材，又可作为企业、政府部门知识产权管理人员的参考用书。

《企业管理基础与实务》本书共11章，内容包含企业管理基础、企业管理实务和企业管理创新三大部分。企业管理基础部分主要介绍企业及企业管理的基础知识，包括企业的含义、企业的要素、企业的分类、企业管理的含义、企业管理者、企业管理的职能、企业战略管理等。企业管理实务部分主要内容包括人力资源管理、供应链与物流管理、物资与设备管理、企业生产管理与质量管理、市场营销管理、财务管理和企业文化管理。企业管理创新部分阐述了人工智能在企业管理中的具体应用。

《大学生就业指导与实践》包括大学生就业的政策指导、技术指导、法律指导、创业指导、就业生涯规划指导、就业岗前指导等内容，是大学生求职就业的实用性参考书。

本书全面、系统地介绍Photoshop CS6的基本操作方法和图形图像处理技巧，包括初识Photoshop CS6、图像处理基础知识、绘制和编辑选区、绘制和修饰图像、编辑图像、调整图像的色彩和色调、图层的应用、文字的使用、图形与路径、通道的应用、滤镜效果、动作的制作及综合应用精彩实例等内容。本书以案例贯穿，在介绍完软件的基础知识和基本操作后，通过课堂案例帮助学生快速掌握软件的应用技巧，通过课后习题提高学生的实际应用能力。 一章安排了取自专业设计公司的综合应用案例，旨在使学生融会贯通，有效提高学生的设计能力。

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本书为本、专科基础教育师范类相关专业编写。从理论、技术和应用三方面系统地介绍了现代教育技术。本书共13章，主要包括现代教育技术概述、现代教育理论、计算机技术、互联网技术、现代教育技术应用场景及模式、教学大纲的制定、课程教案的编写、课件的制作、微课的制作、学生信息的管理、社会实践活动的策划、校园海报的制作和个人事务的管理。同时，将工程项目管理思路及方法引入教学案例的执行过程，不但拓展了教师的知识与技能，还规范了教学事务的实施与管理流程。为了落实 关于“课程思政”的方针政策，提升教育工作者的认知水平和思辨能力以及能够 好地理解和掌握知识与技术，本书不但将辩证唯物主义思想、英雄人物形象和中国传统文化等思政元素润物细无声般地融入字里行间，还在各章附加了“哲思慧想”和中外各时期有代表性教育家的“名家名言”小栏目。本书可作为基础教育师范类相关专业“现代教育技术”课程的教材，也可作为在职教师的参考工具书。

本书是四川省“十四五”职业教育省级规划教材立项建设教材，是高等职业教育新形态一体化教材。全书贯彻落实党的二十大关于“加快建设高质量教育体系，发展素质教育”的相关要求，立足“三教”改革背景下高职院校人才培养的新要求、课程思政与教材深度融合的新形势，在编写上以高素质技术技能人才的培养目标为切人点，以人文知识的拓展和人文素养的培育为基本目标，强化人文素养类课程在立德树人方面的独特功能。全书分为“家国情怀荣辱与共”“仁爱共济立己达人”“民惟邦本本固邦宁”“宇宙四时文人雅韵”“国学国粹传承弘扬”五个专题，每个专题内设计了文化揽要、撷英咀华、文化赏析、各抒己见、牛刀小试、史海钩沉、视听链接、书海泛舟等栏目，并配有微课和在线测试题，实现了知识性、趣味性和实践性的统一。本书配套开发有PPT等数字化教学资源，具体获取方式见书后“郑重声明”页的资源服务提示。本书既可作为高等职业院校大学语文、传统文学、人文素养等相关课程的教材，也可作为社会学习者的参考用书。

根据人力资源社会保障部办公厅、市场监管总局办公厅、统计局办公室共同发布的《关于发布区块链工程技术人员等职业信息的通知》（人社厅发〔2020〕73号），“社群健康助理员”“老年人能力评估师”为新增职业，以该职业工作任务为基础，遵照“职业活动为导向、职业技能为核心”的指导思想，主要介绍述老年人能力评估师*备的基本卫生知识、重点记录老年人生活能力，测量和评估老年人活动能力、认知能力、精神状态、感知和精神能力、沟通能力等，对老年人能力评估师从业人员的职业活动内容进行了规范细致描述，并附录相关的法律法规、规范等，是一本实用性强的老年人能力评估师员专业教材。

本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满足全科医生规范化培训需要，又兼顾助理全科医生培训、全科医生转岗培训，以及全科医生特岗、社区卫生人员培训的需求。