1986年，我社受国家教委有关部门的委托，根据国家教委师范司制订的《二年制师范专科学校八个专业教学计划》的要求，与全国各省、市、自治区教委合作，共同组织编写了全国高等师范专科学校教材20余种；同时与华东六省教委密切协作，编写了能反映华东地区师专教学和科研水平的、适应经济建设较为发达地区的师专教学需要的教材40余种。从此，师专拥有了比较符合自已，培养规格、规律和教学要求而自成系统的教材。实践证明，师专教材建设对于提高师专教学水平，保证师专教学质量起到了重要作用。近几年来，在邓小平理论的指引下，我国的教育事业取得了很大发展。国家教委根据《中国教育改革发展纲要》的要求，针对高等师范专科学校的教育特点，颁发了《高等师范专科教育二、三年制教学方案》，进一步明确了高等师范教育面向21世纪的发展目标和战略任务，以及教学内容和教学结构的改革要求。自出版第一本师专教材以来，我社多年来分阶段地对师专教材的使用情况进行了跟踪分析，又于1995年开展了较为系统的全面调查。调查中，教师普遍反映，现有师专教材尚不同程度存在着与当前师专教学实际相脱节的现象；对各学科中的新发现、新理论、新成果，未能加以必要的反映，已跟不上当前社会、经济、科技等发展的新形势。考虑到师专从二年制向三年制发展的现状和趋势，我社于1996年初与华东六省教委有关部门一起，邀集全国48所师专代表专门研讨了师专教材建设问题，随即开展了部分教材的修订和新编工作。

《化工热力学（第2版）》是在第一版的基础上组织编写的化学工程专业教材之一，但与第一版相比，它近乎是一本新书，很多内容是重写或新增的，以求更适于目前化学工程及相关专业教学计划的需要。第二版内容包括：绪论、流体的热力学性质、热力学第一定律及其应用、热力循环——热力学第二定律及其应用、化工过程热力学分析、溶液热力学基础、流体相平衡和化学反应平衡，共八章。本书除作教科书外，也可供从事化工过程的工程技术人员参考。

本书为中国科学技术大学近代力学系流体力学课程教材，全书共十一章．写法上着重于吻理概念的阐述和数学物理方法的运用，尤其加强了关于粘性流动力学、旋涡动力学相非定常流等方面的内容，并适当补充了一些当代的研究成果．在理论体系上，本书尝试先从一般的粘性流理论出发，再就极小和极大Re数等重要情况，逐步发展出各种特殊的简化理论，并注重和真实流动情况对照，以利达到正本清源的目的．所选习题，一部分作为理解消化正文的练习，另一部分具有拓宽知识领域的功用．本书可用作力学专业本科生的教材，也可作为其它有关专业研究生的教学参考书．书中带*号的章节为选修内容，教学时可酌情删减．对于广大的力学和工程科技工作者、教师，本书同样是一本有益的参考书.

这本大学语文辅导小册子，因其简明扼要，出版一年多来，受到全国广大自学考生的普遍欢迎。随着大学语文命题的逐步规范化，对自学考生也提出了一些新的要求。为了落实这些新要求，使辅导更切合考试实际，我们对这本小册子又作了较大的修订。修订本仍然分为语文知识、释词和翻译、思想内容和艺术特点、作文四大部分，但具体辅导内容却作了较大的调整和充实。大学语文内容宽泛，考查点多，可变性强，难以把握，因而除了要比别的课程多花一倍甚至两倍的自学时间外，还要特别注重学习方法和解题思路。为此，修订本加强了自学门径的指导。这部分内容凝结着许多行之有效的学习经验，考生应在一开始攻读教材时就仔细阅读。实践证明，对学习时间有限的自学考生来说，要顺利通过大学语文考试这一难关，非得方法合理、思路对头不可。修订后的自测题，增加了不少设题角度，添补了许多考查要点，不仅扩大了自测覆盖面，而且在题型、设问、答案诸方面都更贴切考试要求和命题实际。这些自测题内容系统、全面，考生完全可以把它作为自学和复习的纲要来使用。反复演练这些题目，必定会起到学习、复习、巩固、提高等多种作用，必定会收到事半功倍的实战效果。

“机械工程材料”是高等学校机械类和近机类各专业的技术基础课，该课程的目的是从机械工程的应用角度出发，介绍常用的机械工程材料及其应用等基本知识，使学生了解材料的化学成分、加工工艺、微观组织结构及性能之间的关系，并阐明机械工程材料的基本理论。 本教材自1988年第一版出版以来，一直深受广大读者的欢迎，先后经过6次再版修订，经过近20年的不断修订和逐步完善，已经形成以下比较鲜明的特色：致力于科学性、系统性和实用性相结合；体系完整，结构合理；编写精练；与前沿信息接轨，采用最新国家标准；体现国际化的标准和要求。

作者集多年的教学经验，在收集和汲取国内外大量资料的基础上编写的一本教材。内容着重介绍塑性力学的基本理论和进一步学习、研究各种塑性力学问题的基本方法，并提出一些深入讨论的内容。每章之后都附有一些合适的习题，以利学生加深对《塑性力学》内容的理解和训练学生实际的运算能力。《塑性力学》由浅入深、先易后难，曾经同济大学、复旦大学和上海工业大学等八所院校试用过数年，均获好评，1988年曾被评为同济大学优秀教材。《塑性力学》可作为大专院校工程力学专业高年级学生和研究生的教材，教师可根据数学大纲和学时的要求加以取舍而不影响课程的完整性和连续性。《塑性力学》也可供工科院校有关专业高年级学生选修或工程技术人员自学参考用的教材。

本书是大学物理习题讨论课用书，是参阅国家教委物理课程指导委员会制订的工科大学物理教学基本要求而编写的。本书特点：各章节的“内容提要”简练，“教学要求”明确；选题内容覆盖全部大学物理理论课教学要点；选题类型围绕课程重点、难点、基本概念的讨论题、计算题，还有供读者复习选用的课后练习题。本书对培养学生提出问题，分析问题的能力，深入钻研和解题能力颇有裨益，也有助于教师起举一反三的启发作用，有助于教学。本书可作为工科大学物理习题讨论课的教材，还可作为大学非物理类专业、职工夜大、电大及成人自学考试物理课的参考书。

本书是按照1997年审订的中等专业学校《机械原理与机械零件教学大纲》对实验教学的要求编写的。///全书包括八个实验，大部分是常规实验，也编写了机械设计的电算操作实验，作为中专新实验探讨的一个方向。每个实验指导书后均附有实验报告，故学生可直接利用本书填写实验报告。///本书可作为中等专业学校机械类和近机类专业机械原理与机械零件课程的实验教材，也可供有关人员参考。

平面构成是现代设计基础的一个重要组成部分。指将既有的形态（包括具象形态和抽象形态——点、线、面、体）在二维的平面内，按照一定的秩序和法则进行分解、组合，从而构成理想形态的组合形式。平面构成作为一种设计基础的训练方法，在很早就被设计家和设计教育家所重视，并随着社会科学技术的发展逐渐完善起来。平面构成是一种理性的艺术活动，它在强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动、推移等的同时，又要讲究图形给人的视觉引导作用。平面构成在于探求二度空间世界的视觉文法，形象之建立，骨格之组织、各种元素之构成规律与规律之突破，造成既严谨又有无穷率动变化的装饰构图。它综合了现代物理学、光学、数学、心理学、美学的成就，扩大了传统抽象图案和几何图案的表现领域，大大丰富了装饰图案的图象和表现手段，在现代设计基础的教学训练中，对于培养学员的艺术思维能力和设计能力，尤其有重大作用。本书作者黄刚，系中央工艺美术学院环境艺术系学士、硕士，曾任教于北京建筑工程学院建筑系，对现代设计基础的研究颇具心得，本书从成人教材的要求出发，力求简明清晰，并以大量图象范例，提供学员参考，内容精练，图象丰富，按照进度，对学员提出一定的作业要求，只要学员严格按照要求进行练习，收效一定是会很快的。<

我国的发酵工业有着悠久的历史，勤劳智慧的中国人民在多年的生产实践中对发酵工业作出了重大贡献。特别是近几年，发酵工业创造了许多新工艺，新设备，正在努力向科学技术进军，使发酵工厂装备出现了一个崭新的面貌。本教材是根据专业的要求，重点研究酒厂、酒精厂、啤酒厂和味精厂生产过程中所应用的设备的基本原理、结构、性能、设计计算和选型，全书分五篇：第一篇，酒厂和酒精厂设备；第二篇，啤酒厂设备；第三篇，味精厂设备；第四篇，冷冻设备与锅炉的选型和配套；第五篇，发酵设备的容器与材料。本教材根据1986年5月轻工中专召开有关会议制订的教学大纲要求进行编写。由轻工业部广州轻工业学校，湖北轻工业学校和四川轻工业学校的有关教师合编，其中第一篇由黎润钟编写，第二篇由郭继仪编写，第三篇由谢阳光编写，第四，五篇由蔡功禄编写。本教材由轻工业部广州轻工业学校黎润钟主编，由天津轻工业学院袁庆辉教授主审。已从1988年9月起，本教材在全国轻工中专工业发酵专业试用。