《物理化学（第5版）》为教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材。1999年出版的《物理化学》第四版，内容大致与国际趋势接轨。本版则是一个精要版，是在第四版的基础上修订而成。它并不降低基本要求，而是从实际出发，进一步取其精华，提高质量，篇幅比第四版减少约三分之一。全书仍分为5篇共18章。平衡篇包括物质的pvt关系和热性质、化学热力学、相平衡和化学平衡。速率篇包括传递现象和化学动力学。结构篇有量子力学基础、化学键和分子间力的理论，以及波谱原理。统计篇有独立子系统和相倚子系统的统计热力学，以及速率理论。扩展篇则包括界面现象、电解质溶液、电化学和胶体系统。每章后有简史、结束语、思考题和习题，书后附参考书、习题答案和附录。《物理化学（第5版）》可作为高等学校化学、化工及有关专业的教材，也可供相关科研和工程技术人员参考。

本书可作为高等院校物理及有关专业本科生的量子力学课程（64学时）教材。讲课内容如下（括号内估计的授课学时）：1.波函数与Schrodinger方程（7）；2.一维势场中的粒子（6）；3.力学量用算符表达（6）；4.力学量随时间的演化与对称性（5）；5.中心力场（6）；6.电磁场中粒子的运动（3）；7.量子力学的矩阵形式与表象变换（4）；8.自旋（6）；9.力学量本征值问题的代数解法（4）；10.微扰论（5）；11.量子跃迁（6）；12.其他近似方法（6）。为便于读者更深入掌握有关内容，部分章节中安排了一些例题、练习题和思考题（用小号字排出）。每章末附有适量的习题，供读者选做。

本书是北京大学数学系几何与代数教研室代数小组所编《高等代数》（第二版）一书的附册．内容为习题、答案与提示．第一部分把原书的习题集中起来了，第二部分是各章习题的答案或提示．.本书第二版除对第一版内容作了一些订正外，主要是根据《高等代数》第二版因增加章节而补充的习题，相应作出了提示和答案．...

在问诊技巧的练习中，强调了如何进行启发，按照每个症状出现的时间、性质及其相关的其他症状循序渐进地进行问诊。为了使学生先掌握好问诊的方法和技巧，将“常见的症状”一章放在“问诊的内容”章节之后，这样更能顺理成章，更符合逻辑，使学生更易掌握。为了使问诊的内容更趋准确和完善，在“问诊的方法”中，增加了“特殊情况的问诊技巧”。以往讲授和实习体格检查，大多按部位或系统分别进行，而缺乏整体检查的概念，使学生面对患者仍感束手无策，不知从何下手。因此决定在各系统体格检查之后，增加了一章“全身体格检查”，以建立整体检查的概念和方法。关于病历书写的内容，《诊断学（第7版）》将其单列一篇，与问诊和体格检查紧密连接，这样便更具系统性，更符合逻辑性。该篇除叙述病历记录的种类、格式和内容外，还增添了住院病历和门诊病历的举例，以及常用医疗文件等记录的要求，以供学生书写病历时参考。删去一些临床上已经多年不用的或非本课程所要掌握的专业性很强的内容，如心电向量图、经食管心房调搏、支气管肺泡灌洗及诊断气胸的硬币叩击征等内容。“超声检查”一章归并到《影像诊断学》教材中，《诊断学（第7版）》不再涉及此内容。此外，考虑到“临床常用诊断技术”在诊断学课堂上不作讲授，该内容主要供临床实习时参考之用，故《诊断学（第7版）》将其列入附录之中。临床诊断的思维方法和步骤，是为医学生学习诊断学，过渡到学习内科学及其他临床各学科诊断疾病奠定基础。《诊断学（第7版）》最后一篇作了重点介绍，扼要叙述诊断过程中应处理的各种关系，确立诊断的基本原则和步骤等。实验诊断部分：第七版《诊断学》中“实验诊断”一篇，仍然按检验标本的不同作为划分章节的基础进行编写，但着重强调了结合医学检验的完整体系，将有关检验项目进行了归类，共归纳为九章。增加了“分子生物学在临床上的应用”一章。这样使既能保持逻辑清楚，又能适应教学课程的循序安排。概论中重点介绍实验诊断的概念、主要内容、临床检验的进展、以及学习实验诊断的目的和要求。《诊断学（第7版）》在实验诊断概论中还特别增添了“循证医学与实验诊断”、“实验室质量体系”、“个体化诊断”和“床边检测”等适合当前实验诊断发展趋势和现状的重要内容，为进一步学好各项实验诊断奠定基础。此外，在概论中还着重强调学生应掌握实验项目的选用原则，标本的采集和送检，以及对检验的结果作出评价，以达到实验诊断的内容能结合实践运用于临床。“分子生物学在临床上的应用”一章中，重点介绍了分子生物学的基本概念和常用技术，以及基因与染色体检测的基本概念和检测方法，配合当前临床上广泛开展运用分子生物学技术来诊断疾病和治疗疾病，讲授一些有关该领域的基础理论和基本知识，为进一步开展基因诊断和治疗疾病打下良好的基础。此外，《诊断学（第7版）》还在“临床常用免疫学检测”一章中增添了“器官与骨髓移植的检测”的内容，使学生在临床上开展器官移植日益普遍的今天，对移植免疫的监测亦能获得一定程度的了解。

暂缺简介...

全书分三册出版．上册主要介绍量子力学的基本原理，必要的数学工具：一矩阵与群论，以及自由粒子、势附中的粒子、谐振子和氢原子等简单体系的Sob中山nger方程的精确解，为阐述量子化学的从头i十算法准备了必要的理论基础．中册主要讨论多电子原子和多原子分子的电子结构的从头计算法的理论、方法和应用．内容包括星子化学积分，Roothaan-Hartree-Fock自洽场分子轨道理论，组态叠加和其它电子相关能的计算法，从头计算法的应用等．下册进一步深入讨论～些星子化学方面的专题．本书可供量子化学与其它有关专业的研究生、大学高年级学生做教材，也可供教师和科研技术人员参考．

本书为高等学校农业水利工程专业的通用教材，基本内容是灌排水利工程及其建筑物设计。全书除绪论外，共十三章，包括蓄水枢纽、引水枢纽及渠道系统中的水工建筑物的设计。本书除适用工农业水利工程专业教学外，也可供水利水电类其他专业的师生及农业水利工程技术人员参考。

《生理学》第六版的修订工作，继续保留了第五版的框架结构，强调“为基层、社区和农村培养医学人才”的基本定位，体现高职高专教育的基本要求和特色。适应当前国家医疗卫生体制改革的要求。突出教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适应性。根据近年来收集到的对第五版《生理学》教材的意见和对新一版教材修订的建议，第六版教材内容作了适当的更新与调整，例如 第二章细胞的基本功能增添了新的知识点。第六章消化与吸收的编写体例作了较大的修改。第十二章生殖增加了性成熟和性行为等新的内容。适合于搞职高专学生使用。

《病原生物学和免疫学（第6版）》的编写：首先体现教材的延续性，以基础为主线，正确处理基础性、系统性和先进性之间的关系，以适当篇幅写出具有先进性的病原生物学和免疫学教材；其次坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适用性（三基、五性）以及特定的对象、特定的要求和特定的限制等教材编写原则，在面向高职高专教学的同时兼顾全科医生、农村和社区卫生人才的培训，因此在教材内容的深度上作了适当调整。

卫生部规划教材 全国医学高等专科学校教材 供临床医学专业用。本书包括绪论、医学免疫学基础、细菌学基础、细菌学、真菌学、病毒学五篇三十八章内容，全面地介绍了医学微生物学和免疫学的知识。