《和声学教程：音乐卷》收录了自然音和声的复习、离调与转调、同主音大小调交替和声体系、变和弦、转调等九部分内容。1.本教程为作曲、理论和指挥专业和声教学而编写，其他专业可根据学习要求加以缩减，或选择其中部分内容进行教学。2.本教程分上、下两编，上编为“传统和声”，其中大部分内容选自拙著《和声的理论与应用》，但稍加削减。由于大部分作曲、理论在音乐中学或校外已学习过基础的和声知识，故本教程将調内和声材料归纳为第一部分“自然音和声的复习”。这一部分，教师可根据的程度，加以紧缩或增补，自主安排。3.下编为“近代和声”，是本教程新编的部分，试图让学生了解和掌握传统和声以后的一些近代和声的应用方法。从四个方面讲授、分析近代和声的一些处理方法。它们的范围限于十二平均律的和声手法，一般不涉及非十二平均律基础的处理方法，亦不涉及旋律、节奏以及作曲法等方面。4.上编在每章后均附有写作习题，教师在教学中可择用或增补相关习题。下编的内容，不适宜于采用旋律题或低音题的指定写作，更适宜于应用小型乐曲创作性的、实用写作性的写作练习。另外，可指定分析一些相关作品。徳彪西、拉威尔、斯特拉文斯基、斯克里亚宾、巴托克、勋伯格等人的作品或片断，可作为分析的重点。另外可选择一些与所授内容相关的中外作曲家的作品进行分析。5.和声学教程，只是为教师和提供一种和声学的理论体系、提供作品范例、提供秩序渐进半进行实习的和声教学范本，而和声教学的主导作用在于教师。

本书是适应当前教改方向，着眼轨道交通机车车辆发展多方面内容的综合性教材。本书共7章，分别介绍了列车牵引理论基础、高速铁路与高速列车、电力机车的机械部分及总体布置、电气化铁道供电系统、城市轨道交通机车车辆、电传动内燃机车恒动率控制系统、磁浮铁路等。本书可作为高等院校相关专业的研究生、本科生、专科生教材，也可供从事有轨铁路交通机车车辆的工程技术人员学习和参考。

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《金属工艺学（近机类）》根据2000年8月教育部颁发的《中等职业学校金属工艺学教学大纲（试行）》，并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写。全书共13章，主要阐述了金属的性能、金属学基础知识、非合金钢、钢的热处理、低合金钢与合金钢、铸铁、有色金属及其合金、非金属材料、铸造、锻压、焊接、切削加工基础知识、切削机床及其加工等，另附5个实验项目的指导。各章之后都有小结及结合实际的“复习与思考”。《金属工艺学（近机类）》主要面向中等职业学校近机类各专业学生。此外，还可作为机械类专业的职工培训用教材。

本书根据教育部2000年颁发的《中等职业学校化学教学大纲（试行）》中基础模块和加工制造类专业玄学模块所规定的实验内容、实验要求和学时数编写，是与中等职业教育国家规划教材《化学》（张克荣主编）配套的实验教材。全书分两部分：第一部分是实验前须知；第二部分是实验内容，共有14个实验。全书适用于中等职业学校加工制造类、能源类、土木水利工程类、交通运输类各专业，也可供其他各专业选用。

本书系统地阐述了工程地质的基本原理、地质作用、土木工程及道路、港口等工程中的工程地质问题及其勘察评价等，全书共分7章，并附有工程地质实验内容。书中叙述了工程地质和水文地质的基本知识、岩土工程特性、不良地质现象、工程地质原位测试和勘察以及各类地质问题对工程影响的分析、评价和对策高校土木工程专业及港口、道路等专业师生，工程地质、水文地质专业技术人员及土建工程设计和科研人员。

本书是全国高等教育自学考试指定教材《中医各家学说》（中医学专业——本科）的配套辅导用书。本书的编写依据：1、全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《中医各家学说自学考试大纲》；2、全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《中医各家学说》。本书特点：1、本书在编过过程中，严格以考试大纲为依据，以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时，注重考查能力，尤其是应用能力”的新的命题指导思想。2、全书完全依照指定教材的结构，以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”三部分。“内容提示”主要是对该章内容的总结归纳。“同步练习”则根据考试大纲对各知识点不同能力层次的要求，将知识点及知识点下的细目以各种主要考试题型的形式编写，覆盖全部考核内容，适当突出重点章节，并且加大重点空容的覆盖密度。“参考答案”是对同步练习中所有试题的解答。3、两套模拟试题综合了考试大纲和教材对应试者的要求，可用于检验应试者的学习效果。本书可供参加高等教育自学考试集体组织学习或个人自学使用，也可供相关专业人士参加其他考试使用。

《面向21世纪课程教材：数学分析（上册）（第3版）》是面向21世纪课程教材。教材共分十一章，内容包括：实数集和函数，数列极限，函数极限，边续性，导数和微分，微分中值定理及其应用，实数完备性，不定积分，定积分及其应用，反常积分等，附录为微积分学简史，实数理论，积分表。《面向21世纪课程教材：数学分析（上册）（第3版）》可作为高等师范院校数学系教学用书，以及其他高等院校有关专业的教学参考书。

本书是教育部“面向21世纪理科非数学类专业高等数学课程体系和内容改革”课题的研究成果。其主要特色是对分析、代数、几何、随机数学几部分内容作较为统一的综合处理；在教材的深度和广度上作一定限制，以学生容易接受的自然形式，运用严格的数学语言介绍各部分内容；以现代数学的观点统率经典内容，精心组织并简洁处理相对成熟的材料，以适应多数专业的学时分配；在较为广泛的范围内选择应用性的例题和习题，从中体现数学建模的思想和方法。本书为上册，内容包括极限与连续，微分与导数，一元函数积分学，矩阵和线性方程组，线性空间和线性变换，空间解析几何。下册内容包括多元函数微分学，多元函数积分学，级数，常微分方程，概率论基，数理统计初步。本书可作为高等院校理工科非数学类专业的教材或教学参考书。

作者在这方面做了很大地努力和大胆地尝试，力图缩写出一本适合电大办学特色的好教材。全书共分10章。第1章是信息化系统概论，从宏观角度出发，介绍国家信息化的概况、信息化的内涵及MIS的地位；第2章至第5章介绍信息化系统的基础知识和基本理论；第6章至第9章介绍MIS的开发过程；第10章是对MIS发展前景的展望。MIS的建设是国民经济和社会信息化（即国家信息化）的一个极其重要的组成部分。国家信息化是一个系统工程，它包括信息资源的开发利用，信息技术的广泛应用，信息基础设施的建设，信息产业的发展，信息系统的建设，信息人才的培养，信息法规的制订等方面。所以信息管理系统课程不能离开信息化这个宏观体系，《信息管理系统》一改通常《管理信息系统》教材的风格，首先介绍了信息化的概念，使读者能够站在宏观的角度把握信息系统的作用和地位。在信息社会中，每个人都与信息系统有关，每时每刻都可能需要在信息平台上工作，因此，完整地了解和认识信息系统，已经逐渐成为一种公共需求。作为一名信息系统方向的学生来说，更需要完整地认识信息系统的基础理论、开发过程、维护使用等知识，这些内容对应书中的第2章至第9章，这是全书的核心内容。