本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”和普通高等教育“九五”国家级重点教材。由武汉大学、北京大学、复旦大学、南开大学和山东大学的多位微生物学专家共同完成。从内容到形式均力求与国际先进教材接轨，反映微生物学科的最新水平。在注重加强基础的同时，突出教材的新颖性和启发性，并体现理论与实践的有机结合，以有利于学生能力的培养。全书共分15章，内容包括微生物的纯培养和显微技术，微生物的细胞结构与功能、营养、代谢、生长繁殖及其控制、病毒、微生物遗传、基因表达的调控、微生物与基因工程，微生物的生态，进化、系统发育和分类鉴定，微生物物种的多样性、感染与免疫以及微生物工业和产品等。每章后有小结和思考题，全书后附有“常用微生物名称索引”和“微生物学名词索引”，方便读者查阅。本书适合理、工、农、林、医各类高等综合院校和师范院校生命科学方向本科生、研究生学习使用，也可供其他生物科技人员查阅参考。

本书是张三慧主编《大学物理学（第二版）》（共五册，清华大学出版社1999—2000年出版）的学习指导用书。内容包括该教材各章的概念原理复习、解题要点和习题解答。本书习题内容广泛，事例新颖、典型、有趣，富有启发性，难度有低有高；复习内容重点突出，解题要点明确清楚，习题解答简明扼要。本书不但是学习所配套教材的好帮手，而且对于选用其他教材学习物理课程的大学生和自学大学物理的读者及中学物理教师也是很好的辅助材料

《劳动预备制教材：中式烹调（初级）》主要包括烹调原料加工知识；常用干货原料的涨发技术；烹调技术；浆糊及芡汁的调制技术；烹调技术的应用等。

本书是教育部社政司组织编写的高校思想政治教育专业系列教材之一。由中国人民大学博士生导师宋希仁教授主编，博士生导师罗国杰、林泰教授终审。全书以马克思主义道德观教育的基本原则为指导，系统地论述了道德观的发生与历史演变过程并把对道德的总体观点和对道德的若于具体方面的观点论述有机地统一起来，从理论与实践的结合上论述了善恶观、公正观、义务观、良心观、荣辱观、人格观、幸福观以及为人民服务的道德观。与以往同类教材相比，本书在内容和体系上均有所创新。本书适合作为普通高校思想政治教育专业和相关专业的教学用书，也可作为党政于部和思想政治工作者自学的读物。

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本书是全国中等职业学校财经类专业教育部规划教材之一。全书共九章，内容包括：市场与市场营销、市场营销环境分析、市场分类和市场细分、消费者分析、市场竞争策略、市场调研和市场预测、市场营销策略、企业营销现代化和国际市场营销。为了加强案例教学，提高学生的综合职业能力，每章后都配备了实例与评析。本书可作为职业高中、职业中专和普通中专市场营销专业教材，也可作为企业营销人员培训教材。

《大学素质教育丛书（非美术类各专业适用）：大学美术》写作的初衷是为普通高校学生提供一本适应性较广的美术公共课教材。内容涉及美术形态、美术创作和美术接受的概述以及美术与社会现实、与精神心理、与文化背景、与科技发展的关系，还有美术的实际应用和基础训练等诸多方面。考虑到读者或许需要补充一些中外美术史和美术作品的基础知识，《大学素质教育丛书（非美术类各专业适用）：大学美术》采取了不同寻常的写作方式，即论述和欣赏双轨并行。一条线索是分析性的，以美术形态描述为轴心，然后向各个相关方面作车辐式展开，使读者在接触广泛的美术文化知识的同时，能够有明晰的思路。另一条线索是感受性的，通过对古今中外数百件艺术名作的评介，使读者能够对作品有直观印象，从更具体的方面了解美术文化和美术历史。两条线索相互呼应，相互补充。有心的读者可以发现，其文字表述前者简练，后者生动，旨在使阅读有变化、有节奏而不致于沉闷。

《房地产开发经营》是天津市教育局职业技术教育中心与高等教育出版社共同组织编写的中等职业学校物业管理专业系列教材之一。《房地产开发经营》主要内容有：绪论、房地产开发建设、房地产权属登记、房地产市场分析与研究、房地产市场营销策略、房地产销售代理、房地产租赁及其管理、房地产租赁代理等。《房地产开发经营》内容丰富，实用性强。可作为中等职业学校物业管理专业的教学用书，也可作为在职人员岗位培训用书。

《教育部规划教材：金融与税务》系统地介绍了货币与货币流通、信用、银行、保险和税收本质、特征、税收制度等方面的基础理论知识，并着重介绍了我国金融体系、金融市场、银行、保险业务、国际金融和流转税、所得税、财产税、行为税、税收征收管理等实用性知识。《教育部规划教材：金融与税务》可作为中等职业学校市场营销专业（三、四年制）的教学用书，也可供企业培训员工使用。

本书全面系统地阐述了临床诊断的步骤和方法，详细论述了临床常见症状的发生、发展、表现、意义以及鉴别诊断，具体介绍了接诊技巧、病史采集、体格检查，阐明了诊断的逻辑思维方法，分析了误诊和引起误诊的原因，举例说明了病历编的种类、格式和内容，书后附有临床常用诊断技术。本教材的总体难易度达到临床医学专业本科《诊断学》水平，其中临床技能方面略高于本科水平。本书既是专升本学生的教材，也可作为住院医师培训、执业医师考试、硕士研究生入学考试参考书。