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本书根据教育部1998年中等专业学校机械类专业《工程力学教学大纲》（120学时）编写，可作为中等专业学校机类和近机类专业《工程力学》的教学用书，亦可供职大、电大等专科学校近机类专业选用以及有关工程技术人员参考。全书共分三篇十四章。第一篇静力分析基础，包括基本概念和受力分析、平面力系、空间力系；第二篇平衡构件设计基础，包括平衡构件设计概述、轴向拉伸和压缩、剪切、弯曲、扭转、压杆稳定；第三篇运动构件设计基础，包括质点的运动与动力分析、刚体的基本运动与动力分析、点和刚体的复合运动、动能定理、构件的疲劳破坏等。

《电力工业学校重点教材：发变电站电气一次系统》共分两篇十章。第一篇为发变电站一次系统，主要内容为：绪论、电力系统中性点运行方式、电气主接线、发电厂与变电所自用电、配电装置。第二篇为过电压及其保护，主要内容为：波动过程、雷电及防雷设备、输电线路的防雷、发电厂和就电所的防雷保护、内部过电压。本书除作为电力工业学校有关专业的教材外，还可作为发电厂与变电所技术工人培训的参考教材和技术工人自学参考书。

本书是教育部“新世纪经济学、法学管理学类专业教育教学改革工程”项目“公共事业管理专业建设及人才培养模式研究”的研究成果：“公共事业管理专业主要课程教材”之一。本书探讨了公共伦理主体和客体之间的关系，分析政府组织在社会控制及社会管理活动中应当遵循的价值准则，阐述非政府组织在管理的各个领域中处理不同利益集团之间的关系，配合政府组织在微观方面为社会提供良好服务的伦理规范。本书为公共事业管理专业的基本教材，可供综合大学、师范学校、医学院校、艺术院校、体育院校、财经院校等所有公共事业管理专业本科生使用。同时，可供行政管理本科、专科使用，可作为MPA教学参考用书，以及行政管理、社会保障等研究生教学参考用书，也可作为国家公务员和非政府公共组织的工作人员培训、自学用书。书中附有相应案例和讨论思考题，供教学和研究参考。

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本书是在按照尽可能简单的思维方式去理解各种分离法的尝试过程中所产生的。书中对分离法的解释始终是贯穿了这样三个简要的观点：平衡、速度差和反应。

为贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“积极发展职业教育和成人教育，培养大批高素质的劳动者和初中级人才”的精神，推动中等职业教育课程改革及教材建设，增强中等职业教育的规范性与科学性，我们在重庆市教委的关心下，在市教科所的指导下，与重庆青年职业教育学院等单位合作，组织编写出版了这套面向21世纪的中等职业教育系列实验教材。这套教材立足中国西部经济文化欠发达地区，根据一教育部颁布的职业高级中学（三年制）各科教学大纲（试用），按照注重基础、强化能力、突出重点、学以致用的原则进行编写，供初中毕业后接受中等职业教育的学生使用。在编写中，各科教材都努力体现其现代性、科学性、基础性、技能性的特点。根据素质教育将培养学生创新精神与实践能力作为教育重点的要求，各科教材在深入浅出地讲解必需的基础知识的同时，改变了以往以传授知识为中心的观念，注意激发学生学习中的非智能因素，培养学生的创新意识与创造能力。根据面向21世纪对中等职业教育发展的要求，各科教材尽量突破传统教材的框架，建立更为新颖合理的教学体系，并根据现代科技发展动态，补充最新的科技文化知识。

本书共四章，主要内容包括绪论、烃、烃的衍生物、糖类和蛋白质、合成有机高分子化合物。该书基本上是按官能团体系将脂肪族化合物和芳香族化合物进行混合编排，系统叙述了有机化学基础知识，并对烃和烃的衍生物进行了重点介绍。书末有学生实验内容，并附；常见有机物的分类、常见各类有机物的通式、官能团、分子结构特点和主要化学性质、烃及其衍生物的相互关系、有机化学反应的基本类型。为了便于更好地学习、掌握有机基本概念、基础知识和基本技能，每节课的各种类型习题和每章的测验题，另编在《有机化学练习册中》中，该练习册与本教材配套使用。本书可作化工技工学校无机化工工艺学、化工分析等专业的教材，也可作其他技工学校相关专业的教学用书和职工自学及工人培训用书。

本书是教育部组织实施的《面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》03-15项“化学系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践（非化工类专业）”的研究成果之一，是《大学化学》（曾政权、甘孟瑜主编，重庆大学出版社，2001年7月）教材的配套实验教材。全书共分4个部分，第1部分是基本操作及数据处理。第2部分是常用仪器及使用方法。第3部分是基本实验，内容紧密配合大学化学课程的教学内容，对重要的基本理论、基本知识都配有相应的实验。第4部分是综合应用及设计实验，所编内容紧密联系工程技术及社会热点论题，可拓宽学生知识面，培养学生分析问题、解决问题的能力。本书适宜于高等学校非化学化工类各专业学生使用，也可供电大、职大、函大师生使用。

《全国广播电视中专通用教材：服装美术（中专）》紧密结合服装教学的基本要求，首先介绍绘画（纯美术）与服装美术的区别和联系，以及学习服装美术的重要性，然后重点讲述美术的基础知识（包括素描、线描等）和人体、服装（包括款式、色彩和饰物等）的专业表现。全书共分七章，即：“服装美术概论”、“美术基础知识”、“服装人体表现”、“服装色彩表现”、“服装款式表现”、“服装饰物表现”、“服装画风格表现”。各章之间相互联系，相互依存，并且，纵横有序，层次分明。此外，每一章都安排了必要的练习题，要求学生在学习中能做到理论与实践相结合，培养和提高学生的形象思维能力、观察能力及表达能力。本书是作者多年服装教学和绘画实践的结晶。作者遵循“深入浅出，循序渐进”的教学原则，编写时，力求通俗易懂，简洁明了，使教材内容全面、系统、准确。