本书是“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。以本书（第一版）为基础的教学改革项目“新概念力学”于1997年获国家级教学成果一等奖，1998年获国家教育委员会科学技术进步奖一等奖。相对于传统教材，本书在结构上有较大变化，在内容上也有较大的更新。本书在用现代观点审视教学内容、向当代前沿开设窗口和接口、培养物理直觉能力等方面作了一些改革。本书共分质点运动学，动量守恒、质点动力学，机械能守恒，角动量守恒、刚体力学，连续体力学，振动和波，万有引力，相对论八章和三个数学附录。 本书可作为高等学校物理类专业的教材或参考书，特别适合物理学基础人才培养基地选用。对于其他理工科专业，本书也是教师备课时很好的参考书和学生的辅助读物。

本教材以机载雷达为主要研究对象，介绍雷达的基本组成、工作原理、主要技术，突出机载特色和军事应用，力争使得机载雷达涉及的基本原理与主要技术均有所体现。内容包括机载雷达原理、机载雷达系统和机载雷达应用与发展三大部分。机载雷达原理部分包括雷达基本组成、目标信号检测、目标参数测量等。机载雷达系统包括脉冲多普勒雷达、相控阵雷达、数字阵列雷达、成像雷达、雷达数据处理、雷达电子防御等。机载雷达应用与发展部分包括典型机载火控雷达及其新发展。

围绕《国家智能制造标准体系建设指南（2018年版）》，主要编写基础共性、关键技术、行业应用等三部分标准内容。基础共性标准作为整个标准体系的支撑，包括通用、安全、可靠性、检测、评价等五大类。关键技术标准包括智能装备、智能工厂、智能服务、智能赋能技术、工业网络等五大类，分别对应智能特征维度的资源要素、系统集成、新兴业态、融合共享、互联互通。行业应用标准面向行业具体需求，对基础共性标准和关键技术标准进行细化落地，指导各行业推进智能制造。本书为机械类专业的课程教材，亦可作为智能制造从业者的工具书。

本教材以工业企业会计工作实践为主线，依据财政部最新《企业会计准则》及最新财税政策，同时融入教育B课程思政相关要求进行编写。 主体框架分为10章，具体包括 一、总论； 二、会计要素与会计等式； 三、会计账户与复式记账； 四、制造企业主要经济业务的核算； 五、会计凭证； 六、会计账簿； 七、会计账务处理程序； 八、财产清查； 九、财务会计报告； 十、会计规范与会计管理。 每章均设置课程思政、学习目的、本章小结、课后习题、章节实训任务等模块。 本教材适用于我校大数据与会计、电子商务、国际经济与贸易、金融管理、市场营销等专业本科及专科学生，预计年均使用量可达1000册以上。

《财务报表分析》（第二版）把知识要素、技能要素和素质要素落实到具体内容中，实现了课堂教学与企业岗位的零距离对接，并兼顾“就业导向”和“生涯导向”，紧紧围绕中国“经济发展新常态”下高等院校和应用技能型人才培养的目标，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实践到位”的原则，全面展开财务报表分析课程的内涵，坚持创新创业和改革的精神，体现新的课程体系以提高学生整体素质为基础，以能力为本位，兼顾知识教育、技能教育和能力教育，力求做到：从项目引导出发，提出问题，引入概念，设计情境，详尽解读。

“知行？经济汉语系列教材”是学历留学生从基础汉语学习转向商务及金融类专业学习的桥梁，同时也是高级汉语进修生和外籍从业人员结合自身实际工作需求进一步提高汉语综合运用能力的良好媒介。本系列教材共 7 册：《商务汉语综合教程》、（宏观篇、微观篇）、《金融汉语综合教程》（上、下）、《商务汉语听说教程》、《商务汉语写作教程》、《中国商务文化教程》，内容涉及商务和金融领域常见话题。教材力求将“知识、能力、素质三位一体”的顶层设计目标具体化并落到实处，大纲项目、教材内容、体例设计力求体现多项知识能力和素质指标的培养要求。知识方面强调商务汉语知识、经贸专业知识，能力方面重点突出商务汉语听说读写分项能力、运用汉语处理商务业务的综合能力以及跨文化交际能力。此外还兼及团队协作精神、国际化视野等素质的培养。本教材为系列中的《商务汉语综合教程》（微观篇）分册，全书以能力大纲为核心；以话题大纲为内容范围，辅以语言知识、专业知识、社会知识等多维线索；以仿真任务作为学习者演练和巩固能力项目的实践机会。全书8个单元，16课。能力方面，本分册聚焦商业信息的表达能力，将商业信息的表达能力细分为“介绍—说明—调查—研究”四类，进一步细化出各单元的能力项目以及各课的“微”能力点。话题方面，侧重微观经济学角度，主要涉及企业的对外经营和内部管理两大板块。“Step into Practice： Chinese for Economics Series” serves as a bridge for international students to switch from basic Chinese learning to business and finance majors， and also a good medium for advanced students of Chinese and foreign practitioners to further improve their comprehensive Chinese application ability according to their actual work needs.This series consists of 7 books： Chinese for Commerce： Comprehensive Course （1 & 2）， Chinese for Finance： Comprehensive Course （1 & 2）， Chinese for Commerce： Listening and Speaking， Chinese for Commerce： Writing and Chinese for Commerce： Culture， covering common topics in the fields of business and finance.The textbook strives to make the top-level goal of “integrating knowledge， ability and quality” concrete and put into practice， and make the outline project， content and style design reflect the training requirements of multiple knowledge abilities and quality indicators. In terms of knowledge， this book emphasizes business Chinese and economic and trade expertise， while in terms of ability， emphasis is placed on business Chinese listening， speaking， reading and writing， comprehensive ability to use Chinese to deal with real business issues and cross-cultural communication ability. In addition， it also helps to cultivate teamwork spirit and international visionThis textbook， Chinese for Commerce： Comprehensive Course II， belongs to the “Step into Practice： Chinese for Economics Series”. The whole book takes the ability outline as the core， the topic outline as the content scope supplemented by language knowledge， professional knowledge， social knowledge and other multi-dimensional clues， and simulation tasks as practical opportunities for learners to practice and consolidate their ability. It consists of 8 units， 16 lessons. In terms of the ability acquired， this volume focuses on the expression ability of business information， which is subdivided into four categories of “introduction - explanation - investigation - research”， and further details the ability items of each unit and the “micro” ability points of each lesson. In terms of the topics involved， it focuses on the perspective of microeconomics， mainly including the external operation and internal management of enterprises.

根据培养高等教育和应用技能型院校人才的需要，本书力求体现如下特色： 1.结构合理，体系规范。作为教科书，本书在内容上特别注意吸收最新的税收改革与实践，按理论与实务兼顾的原则设置教材内容。全书针对高等教育和应用技能型院校教学课程的特点，将内容庞杂的基础知识系统性地呈现出来，力求做到体系科学规范、内容简明实用。 2.与时俱进，紧跟动态。根据税收学课程体系，立足于我国税收改革的现实基础，系统全面地阐述了税收学基础知识，广泛吸收和反映当今最新研究成果、税收改革进程，如《2022增值税期末留抵退税》《电子烟征收消费税》《居民换购住房个人所得税》《小微企业“六税两费”减免政策》《重大税收违法失信主体》《增值税小规模纳税人免征增值税（2022）》《小型微利企业减免企业所得税》等30余项新政纳入教材。 3.学练结合，学以致用。本书从高等教育和应用技能型院校的教学规律出发，与实际接轨，介绍了最新的税收发展和改革动态，坚持理论与实践相结合、思考与辨析相结合、广度与深度相结合;主要引导学生“学中做”和“做中学”，实现理实应用一体化，做到学思用贯通、知信行统一。 4.栏目丰富，形式生动。本书栏目形式丰富多样，项目设有“知识目标”“技能目标”“素质目标”“思政目标”“项目引例”“做中学”“学中做”“提示”“注意”“应知考核”“应会考核”“项目实训”“实训报告”等栏目，并配有二维码视频和表单等，充分体现富媒体特色。 5.产教融合，书证融通。本书能满足学生对税收基础知识学习的基本需要，夯实学生可持续发展基础，鼓励院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。鉴于此，本书与会计师、税务师资格证书考试相衔接，做到考证对接、课证融合。 6.理实一体，素能共育。党的二十大提出落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，坚持为党育人、为国育才。在强化应用技能型教育特色的同时，特别注重学生人文素养的培养，把社会主义核 心价值观融入教材，以课程思政全要素，营造全员育人环境，全面提升人文素质，以提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而强化学生的职业道德素养。 7.课程资源，多元立体。为了使课堂教学达到多元立体化，编者开发的教学资源含有教师课件、习题参考答案、教学大纲、教师教案、学习指南、习题指导、模拟试卷及参考答案、课程标准、项目小结等;为培养学生学成技能配备了以 “主要的纸质教材为主体，线上学习平台为载体”，多种教学资源混合的立体化教学资源体系。

本书是“十三五”职业教育国家规划教材修订版。本书遵循“人的发展”和“职业准备”课程理念，落实立德树人根本任务，围绕高素质技术技能人才培养目标，突破文体写作的学科结构和知识体系，在全国较早地体现了基于职业活动导向的项目化课程，凸显了“应用写作”课程融入学生未来职场生活，促进学生可持续发展的教改思路。在体例设计上，本书以项目为引导，通过项目导入、项目描述、例文欣赏、知识聚焦、项目互动等板块，较为完整地介绍了职场常见的应用文体的相关知识和写作要求，具有较强的科学性、实用性和可读性。 本书配套建设了在线课程“应用写作”，学习者可登录“智慧职教”平台在线学习课程。平台网址为：http：//www.icve.com.cn，详见“智慧职教”服务指南。 作为历经20年课程改革的固化成果，本书既可作为高等职业教育写作课程教材，也可作为社会各类人员学习的参考书或培训教材。

本书是哈尔滨工业大学版大学数学系列教材的配套辅导书，主要内容包括哈尔滨工业大学2012—2022年的微积分期中试题、期末试题，先修课试题，模拟试题及相应解析。试题水平恰当，题型丰富，包括选择题、填空题、解答题及判断题，内容详实，全面覆盖核心考点，如极限和连续、导数与微分、中值定理的应用、积分及其应用、常微分方程、无穷级数等。 本书可供高等学校学生针对微积分、工科数学分析课程的期中、期末考试备考使用，也可供教师教学参考。

本书是根据高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合当前物理实验教学改革的实际情况编写而成的。全书分为6章，即测量不确定度与数据处理、基本物理量及其测量、基础性实验、综合性实验、设计性实验和研究性实验。书中共列出了55个实验项目，内容覆盖力学、热学、声学、光学、电磁学和近代物理学等领域。本书以物理量的测量方法为主线，介绍相应的物理实验产生的历史背景以及其对现代科学技术的影响，突出物理实验设计的思想，强调物理学科与其他理工类学科的联系。 本书可以作为高等学校理工科专业不同层次的物理实验教材或教学参考书，也可供其他相关教学、科研和技术人员参考。