本教材共分四部分，部分为医学免疫学（第1～10章），第二部分为医学微生物学（第11～24章），第三部分为人体寄生虫学（第25～28章），第四部分为实训指导。本教材保留了前几版的优点与特色，覆盖现行版国家护士执业资格考试的考点；设置了链接、案例等模块，并在章后附有目标检测。此外，本教材根据现行版教学标准对内容做了整合与更新，进行了临床案例的精选及链接资源的拓展，在避免内容繁冗和重复的基础上维持了学科的系统性与完整性。同时，按照“整体规划，有机渗透”的原则，挖掘课程的思政元素，设置了医者仁心模块，充分发挥课程的育人作用。三是利用信息化手段，建设了立体化教学资源，配套同步数字化课程，突出了针对性、实用性、科学性与时效性。

本书是遵照高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会制定的高职高专环境类专业教学的基本要求编写而成。全书系统介绍了固体废物的产生、特征及对环境的影响，固体废物的管理、法律法规及标准，固体废物的分类、收集、运输和基本法，固体废物资源化利用的途径及方法，介绍了我国固体废物管理的新变化、新要求及固体废物资源化利用的产业发展及相关案例。为方便学中配有大量的课后复题和练

本教材结合实践案例，很好地做到了税收知识与思政内容的有机结合，寓价值观引导于知识传授之中，如所得税的税率和起征点的调整凸显全面建成小康社会的收入分配结构性调整，“精准扶贫”落实到位，是平等、公正、主义核心价值观的充分体现，使学生对我国社会主义制度的性在税制层面有了更深刻的认识，并有效地将立德树人的教育理念贯穿于课堂教育之中。 本教材内容与初级会计专业技术资格考试内容融合，创新教材设计，通过引入历年考证典型真题突出和落实考证，满足学生理解需要，并为各项目配备了历年考题同步练固所学，有效弥补了以往考证教材的不足。 本教材不仅可满足初级会计专业技术资格考试的需要，还兼顾了税法课程应纳税额计算和纳税申报等职业技能培养的需求，采用项目任务驱动法设计安排学个项目开篇均设有知识目标、能力目标、素质目标、思政引导；每个任务含任务布置、知识准备和任务实施三个部分，其中适当穿插注意、即问即答等小栏目，让学生在完成任务的驱动下学知识，以任务实施方式检验和巩固所学知识，各任务间环环相扣，完成各项目任务就完成了各税种的职业技能学过程。

《中职 装备类专业课程思政教学设计案例集》汇集了上海市8所中职机电类专业近20门课程的思政教学设计案例，每个案例大致包括课程基本信息、授课教师基本情况、课程内容简介、课程思政教学目标、课程思政融入设计、典型教学案例等栏目。本书所有案例模板将专业课程的总体课程思政设计与单元教学细节设计相结合，注重规范性、典型性、实用性和可读性。本书读者对象包括中职校 装备类专业相关教师，以及教育领域相关专业人士。

本书以“劳动精神、工匠精神、劳模精神”（以下简称“三种精神”）为核心，以“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最美丽，劳动最伟大”为价值理念，围绕三种精神进行内容设计，彰显中国意蕴、民族传统和时代风尚。本书注重故事讲述，精选能够体现三种精神的技术能手、全国劳模、大国工匠作为典型人物，挖掘他们身上的故事，通过人物故事讲述，向学生传递精神理念，进行知识浸润。本书在编写理念上体现了学生主体，为学生设计了学材，这是本书**的特点。另外，还专门设计技能培养任务、制订了评判标准，为学生提升劳动技能提供文本。教材和学材相互呼应，形成互补。 本书适合作为高等院校劳动教育课程教材，也可以作为各级各类学校开展劳动教育相关课程和培训的参考用书。

本书的主要内容分为“案例正文”和“案例使用说明”两个部分，旨在通过精选案例的分析，提炼行政法理，为行政法的教学提供可供参考、可供复制的样板。我们编写的案例将围绕如下问题依次编排：合法权益的识别与类型、行政行为的识别与类别、立案与受理的条件分析、举证责任分配与证明标准分析、合法性要件的审查思路、诉讼请求的确定与判决种类的选择等。通过这些问题的选择与编排，本书将呈现行政诉讼的流程全貌与行政案件的分析要点，并在实践情景中通过法官、律师等角色转换，多个角度地在具体个案中，帮助学生训练掌握分析和解决上述问题的思路与方法。

本书由中国教育史和外国教育史两卷构成，各卷均按照教育发展的时间脉络分为三编。上卷中国教育史包括：第一编，先秦时期的教育（两章），分别论述夏商西周、春秋战国两个时期的教育状况；第二编，秦统一至鸦片战争时期的教育（五章），分别论述秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清五个时期的教育状况；第三编，晚清至民国时期的教育（两章），分别论述晚清、民国两个时期的教育状况。下卷外国教育史包括：第一编，外国古代教育（三章），重点阐述古希腊罗马、中世纪、文艺复兴三个时期的教育状况；第二编，外国近代教育（两章），重点阐述17-19世纪主要国家的教育制度和重要的教育思想；第三编，外国现代教育（三章），重点阐述19世纪末至20世纪前期的教育思潮和教育实验、20世纪欧美主要国家和日本的教育发展、20世纪的主要教育思想三部分内容。

本书整体分为五编，即风险社会与国家权力、关系社会与个人权利、多元社会与纠纷解决、数字社会与智慧法治、动态社会与经验法学，对应于法与社会发展以及专业研究的五个主要维度；每一编大致由六章构成，在不同社会属性的背景下聚焦法社会学这个交叉学科的基本领域和重大课题，概观相关的理论建构和实证分析的学术成果以及实证方法。每编的第一章都侧重界定问题和整体性阐述，第二章以下的内容大都对某个方面的主题或突出现象进行比较具体的说明。为了弥补各章本文中没有涉及的主要事项，或者提示不同的观点，每章后面都附设了知识小贴士，以便更全面、更深入地理解该章论及的内容。第五编侧重介绍法社会学研究的方法，为了避免流于过度抽象化，适当列举了部分示例进行具体的记述。

本教材为国家体育总局科教司组织编写的普通高校武术与民族传统体育专业系列教材之一，也是运动员文化教育统编教材。本教材立足于提高文化自信、增进文化认同、推进文化创新，提升中华民族文化影响力，对提升大学生专业素养、培养专项创新能力，具有重要的指导意义与应用价值。本教材共9章，包括龙狮文化、舞龙舞狮基础知识、舞龙舞狮音乐、舞龙教与学、北狮教育学、南狮教与学、舞龙舞狮竞赛与裁判、舞龙舞狮传承与创新和舞龙舞狮科研方法等。 本教材为新形态教材，根据普通高校武术与民族传统体育专业学生的学习需求编写，可作为专业必修课程教材，也可作为舞龙舞狮运动爱好者的参考书。

"本书以教*部对职业教育教学要求为依据，以案例为依托，以促进工学结合及实施“教、学、做”一体的教学模式，培养学生的老年活动策划与组织的实操能力为目标进行编写。本书将老年和活动策划融为一体，采用项目管理方法构建本书的框架体系，引用大量活动案例来阐释如何进行老年活动策划与组织，力求使本书具有开拓性、系统性和应用性。本书分为上篇和下篇两大部分，上篇从认识老年人、认识老年人活动、了解老年人活动策划与组织三个项目进行理论阐述。下篇根据活动的形式，将老年人活动分为六类，即老年人学习类活动、老年人竞赛类活动、老年人观赏类活动、老年人展示类活动、老年人茶话会类活动、老年人外出类活动。"