本书在第3版的基础上，根据学科发展、规范变化、教学需求等 新、完善和补充了相关内容，增加了授课视频，并适度融入了课程思政元素。本书系统介绍了建筑物内部及其小区各专业（供暖、建筑给水排水、通风及燃气、消防与灭火、空压与制冷系统等）的配管设计方法、水力计算原理与方法等，分析了建筑流体管网的共性，如枝/环状管网水力计算基本理论与方法、计算机分析、管网压力分析、流体机械及其与管网的匹配等，同时还就专业分工的具体特点兼顾了供暖、通风、建筑给水排水、消防及燃气水力计算的相对独立性。各章后附有思考题与习题，以及二维码形式客观题（微信扫描二维码可自行做题，提交后可参看答案）；书后附有某供暖系统水力计算实例（涉及BIM）。本次修订新增加了 0章隧道与地下空间及超高层竖井通风设计理论与方法。本书是高等学校建筑环境与能源应用工程专业教材，也可作为环境工程、给排水科学与工程、城乡规划等专业师生及相关专业工程技术人员的参考书。本书配有PPT电子课件和章后习题答案，免费提供给选用本书作为教材的授课教师，需要者请登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后下载。

本书在油脂化学和油脂制取与加工工艺学的基础上，系统全面地介绍油脂深加工的发展历程、基础理论、工艺过程、工艺效果、生产设备及品质控制等，为推动我国油脂精深加工和高质量发展提供理论与技术支撑，可作为高等学校粮食工程、食品科学与工程、精细化工等专业的教材，同时也可供相关领域的科研人员参考。

《中医学基础习题集》是与全国中医药高等教育“十四五”规划教材（全国高等中医药院校规划教材）（第十一版）配套的教学和应 书，可供高等中医药院校中药学、药学、管理学、护理学、康复治疗学等专业本、专科生，以及高职生、执业药师资格考试和其他学习中医药的人员使用。本书编写目的是让使用该教材的各专业学生以课后习题的形式对学过的中医学基础知识进行复习、巩固和提高，也为学生提供学习成果自我测试的工具。本习题集命题范围与各专业本科教学大纲一致，内容顺序与全国中医药高等教育“十四五”规划教材《中医学基础》相同。习题内容覆盖教材全部知识点，与教材配合紧密，可以作为同步练习使用。全部题型与各院校各学科现行考试题型一致，同时参考 执业中医师、中西医结合医师资格考试和执业中药师考试题型，重在提高学生分析问题、解决问题的能力。本书全部试题均有参考答，题型分为客观题和主观题两类。

教育中的人才培养、科学研究、社会服务是现代大学必须具备的三项基本职能。本书紧扣大学教育现实，从理论与实践相结合的角度全面、系统、深入归纳了大学服务社会的成就、问题及建议，对高等教育工作者、管理者、研究者具有一定参考价值。

本书内容涉及粮油品质检验与分析技术的基础理论及其相关的新方法、新技术与新装备，并结合国情对粮油品质检验的性质及任务，我国粮油品质检验技术的发展，粮油的理化特性与品质变化，粮油检验基础知识，粮油检验技术概论，粮油品质检验与流通过程品质控制技术，粮油卫生检验技术以及相关 标准进行介绍，可作为高等学校粮食工程、食品科学与工程等专业的教材，也可供相关领域的科研、检测以及质量安全从业人员参考。

本书针对高等院校数字媒体专业编写，由浅入深、循序渐进地介绍了数字媒体技术的相关知识，其中包含多个Adobe公司全新推出的数字媒体制作软件的操作方法和使用技巧。全书分为教学篇和实践篇：教学篇主要概述数字媒体技术，讲解数字图像处理和音频编辑；实践篇则提供了与理论教学内容相配套的八个实验，是对教学内容的实践和补充。本书内容丰富、结构清晰、语言简练、图文并茂，与实践结合密切，具有很强的实用性和可操作性，便于读者自学，使学生充分体验自由创作的乐趣。本书适合作为高等院校数字媒体技术课程的教材，也可作为培训学校的培训教材，以及广大图像处理人员、动画制作人员、音视频编辑人员的自学参考书。

这是一本写给高三班主任的实操指南，也是一本给高三家长提供有效辅助教育的指导手册。《共育的力量：陪学生走过高三关键期》作者提炼了带班多届高三的实践智慧，结合高三毕业班的特点，将可借鉴、易实操、有效果的方法与读者分享。本书从“走进高三”“生涯规划”“目标引领”“学法指导”“考试分析”“心理调适”“励志教育”“特殊学生”“关键时刻”“奔向考场”“志愿填报”11个主题展开，每个主题都包含“使用说明”“操作策略”“典型案例”等内容，既抓住了带好高三的主线条，也提升了实践智慧的操作性。作者在带班初期就将共育理念与积极心理学融入班级建设中。如在做“生涯教育”时，邀请具有代表性的家长走进课堂，将生涯教育与亲子交往有机融合；通过“结对子”“夸夸本”等活动，帮助学生构建“积极关系”；通过“考前海报”“梦想奖杯”等“励志教育”活动帮助学生提升“积极情绪”等。这样的带班理念、这样的育人方式帮助学生更好地实现了学业和人生的双赢。愿你也能和家长或老师成为教育的“合伙人”，成为幸福教育的践行者。

暂缺简介...

本书聚焦于口语促学评价，梳理了促学评价定义的嬗变，辨析了促学评价与形成性评价、终结性评价、校本评价等相关概念的关系，厘清了促学评价的原则、策略和条件，并较为系统地综述和探讨了口语评价的理论模型、效度框架、任务特征、评分方法、评分量表等。在理论探讨的基础上，本书立足于中国外语教学、测试与评价实践，从新时代高等教育创新发展的新变化、大学英语教学的新定位、外语人才培养的新要求出发，进一步以中国东部某高校校本口语水平考试为例，采用量化和质化相结合的研究方法，较为深入地考察了作为促学评价的校本口语水平考试的信度与效度，为有效提升校本考试的信效度提供了实证依据，为持续完善校本考试在开发、实施、评分、成绩报告等各个步骤和环节中的质量控制措施提供了经验，并为未来校本考试以促学为目的，结合《中国英语能力等级量表》进行内容和形式上的改进和创新提供了参考和建议。

本教材为高等职业教育旅游大类专业新形态一体化教材，也是 职业教育智慧景区开发与管理专业教学资源库配套教材，还是浙江省高职院校“十四五”重点教材。本教材以 颁布的旅游大类专业目录和专业简介为依据，紧紧围绕旅游景区接待服务这一主题，采用育训结合、校企合作的方式组织内容，设置了认识旅游景区、职业道德与服务礼仪规范、景区预约服务、景区交通服务、景区游客中心服务、景区景点场馆服务、景区商业接待服务、景区导游讲解服务、景区游乐项目服务、景区 服务、景区服务质量监控与管理11个模块。本教材配套有一体化的教学资源，可通过扫描二维码在线学习，在提升学习兴趣的同时，也为学习者提供 多自主学习的空间；同时，还附有教学课件。本教材适用于高等职业院校、职业本科院校、应用型本科院校及中等职业学校旅游类相关专业师生学习使用，还可供相关从业人士作为业务参考书使用。