本书是与《C#程序设计教程》（第4版？微课视频版）（清华大学出版社）配套使用的实验指导书。“实验指导”针对课程教学特点，精心设计了17项实验，以方便实际教学实践安排。各实验内容中设计的实验案例实用、可操作性强。“习题测试”针对配套教程的每个章节，精心设计了选择题、填空题、思考题、实践题，教师通过在线作业平台给学生布置课后作业，可进一步检验学生对相应章节知识点的掌握情况，做到举一反三，融会贯通。为便于教学，本书提供实验程序源码和素材。

本书在对传统工程图学内容进行分析优化的基础上，增加了设计灵感、设计过程、创新设计、计算机辅助设计、设计与表达等有关内容，为非机械类专业学生补充了部分工程设计的基本知识；建立了从三维形体构型向二维视图表达的知识体系，将产品的二维工程图样和三维数字化模型两种产品的表达和交流方式有机结合起来，有利于对学生空间思维能力的培养。全书共分6章，分别为：绪论、设计和表达、三维建模基础、二维制图基础、工程图样基础、零件图与装配图。与本书配套的《工程制图习题集》由科学出版社同时出版，可供选用。本书可作为高等学校非机械类专业少学时工程制图课程的教材，也可供函授大学、电视大学、网络大学及成人高校等相关专业选用

本书是梁文涛主编的《纳税筹划（第7版）》配套的教辅用书。习题类型涵盖单项选择题、多项选择题、判断题、实务咨询题、案例分析题等。全书内容包括每章的能力目标、技能训练、实战演练，模拟试题。同时，提供了习题集的参考答案，以及《纳税筹划（第7版）》主教材课后题参考答案。本书既可以作为应用型院校教学辅助用书，也可以作为各种财税培训机构的培训用书。

面向对象程序设计是当今程序设计的主流技术，Java语言作为经典的面向对象语言，受到程序设计人员的广泛欢迎。本书作为Java语言程序设计的教程，在详细介绍程序设计的基础知识后，着重讲解Java面向对象的编程思想，通过精选的实例与基于开发平台的代码调试与运行，使读者轻松掌握Java编程的核心技术。全书共15章，内容主要包括Java语言的基本组成元素、流程控制语句与算法设计、类与对象、数组与字符串的应用、类的继承与多态、抽象类/接口及泛型、异常处理、控制台输入/输出与文件操作、多线程编程、图形用户界面的开发与基于事件驱动的编程、集合类与数据库编程。 本书还详细介绍了集成开发环境IDEA、MySQL数据库系统以及数据库管理平台MySQL Workbench的下载、安装与使用。全书提供了大量的应用实例且都在IDEA平台上调试运行通过。每章的最后均附有习题。 本书适合作为高等学校计算机相关专业“Java程序设计”或“面向对象程序设计”课程的教材，也可作为Java技术的培训教材，对于广大Java技术爱好者亦是一本有价值的参考书。

本教材立足社会需求和专业需求，注重课程体系的优化重组，依据知识、能力、素质维度的教学目标设置三个板块：教师职业口语训练、教师口语表达综合素养训练和普通话训练。本教材旨在以立德树人的教育理念强化教师职业口语的引领性、创新性、前沿性，讲技巧但不为技巧所囿；融合心理学、逻辑学、播音发声学等交叉学科知识，训练教师口语表达的心理素质、思维能力，强化态势语对形成教师口语个性化风格的辅助作用；以规范的普通话实践训练，助力学生备考普通话水平测试考级。本教材设计了“给你一个链接”“做个大国工匠”“互动咖啡屋”等栏目，并以二维码形式关联相关资源，适度拓展学科知识容量，提升课程教学深度与广度。 本教材适于普通高等院校师范类专业作为教材使用，也适于职业教育相关专业作为教材或拓展资源使用，亦适于普通话水平测试、职后教育、职场面试等方面有需求的学习者作为自学资料使用。

本书以提高学生的数学素质，培养学生自我更新知识及创造性地应用数学知识解决实际问题的能力为宗旨。书中的定义和结论产生于对实际问题的调查研究，即从实际问题出发，导出一般结论，强调发散和归纳思维；突出数学基本思想，淡化各种运算技巧；突出应用和数学建模。 本书由上、下两册构成。上册内容包括：极限论，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分，定积分的应用。下册内容包括：向量代数与空间解析几何，多元函数微分法及其应用，重积分，曲线积分与曲面积分，级数，微分方程。 本书可作为高等学校理工类专业高等数学课程教材，也可作为学生参加全国硕士研究生招生考试数学科目的参考书籍。

本书以精略的篇幅，着重从教材的易读、易学、易用和培养行政法思维这两个方面，对我国行政法学的基本概念、原理和制度进行有效组织与阐述，覆盖行政主体、行为、程序、责任、监督等方面，在内容择选和形式编排上都有利于读者在有限的时间内更加高效地掌握应知应会的知识点。本书可作为高等院校本科阶段法学专业教学用书或实务人员快速查找相关知识线索的参考读物。

江南地区濒临大海，出海捕鱼、煮海为盐以及航海经商是当地民众的主要生产方式。临海而居的危险生活环境使早期江南民众不得不求助于超自然力的庇护， 因而创造出了丰富多彩的海洋神话。江南海洋神话随自然环境、社会环境、生产力水平、科学技术等方面条件的变化而不断变化，同时也随着信众群体的迁徙、地区间的经济贸易往来、政治与文化的交流而不断扩散传播。本书先对江南地区的海洋神话进行了整体研究，梳理了从原始社会到明清时期江南海洋神话发展演变的历史和对外传播史，之后对江南海洋神话进行了个案研究，包括防风氏神话、大禹神话、东海龙王神话、妈祖神话、南海观音神话。 本书在探讨江南地区海洋神话产生流传的过程中也注重对其原因的探索和对整个江南社会发展的观照。本书适合对江南文化和中国神话感兴趣的读者。

本书共9个实验，包括核密度估计、空间自相关、空间聚类、空间可达性分析、空间选址分析、空间插值、地理加权回归、水文分析与模拟和土地利用变化时空模拟与预测。每个实验都自成体系，且以实际应用场景来设计实验，这些实际应用包括资源环境承载力、医疗服务的可达性、通信基站的选址、土壤含水量评价预测、洪水过程模拟、土地利用时空变化模拟等，让读者在实际案例中掌握地理信息系统的空间分析方法。本书内容深入浅出、实验过程翔实，读者可视情况自由选择学习。

本书精选了广西大学MPAcc教师开发、编写的教学案例8个，内容涵盖了财务战略、财务共享服务、财务机器人、财务预算、内部控制、公司治理等。每一个教学案例的组成部分都包括标题、正文、结尾、其他材料和案例说明书。其中，正文是案例的主体，主要是介绍所涉及机构的基本情况及背景，如历史变迁、组织人事、工作或生产状况、社会环境、以及未来的前景等。案例说明书，是用来向使用此案例于教学的教师提供案例正文中未提及的背景信息及注意事项的文件，主要包括本案例需要解决的关键问题，即通过案例讨论要实现的教学目标；案例讨论的准备工作，即需要学生事先掌握的背景材料，包括理论背景、行业背景、制度背景等；案例分析要点，即通过案例分析要解决的知识点；教学组织方式，即为了对在课堂上如何就这一特定案例进行组织引导提出建议等。本书的读者对象主要是MPAcc的师生。