本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材《新闻采访与写作》的第四版。作者在编写过程中广泛搜集使用者的反馈意见，在第三版的基础上增加了融合报道采制的相关内容;对“新闻写作的创新”一章做了较大修改;在保留经典案例的同时，删除一些陈旧的个案，增加大量鲜活新例，努力做到中西经典案例兼收并蓄，同时注重对新闻采访与写作成功经验的学理思考，注重吸纳最新的学术研究成果。 本书内容丰富，资料翔实，配有二维码链接大量案例资源，既可作为高等学校新闻传播学专业本科生和研究生教材，也可作为新闻从业人员和新闻传播研究人员的业务参考书。

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随着经济和社会的发展，旅游已经从生活的元素转变为生活的要素，进而成为人们生活的方式和追求。 本书内容涉及旅游活动的起源和发展，以及现代旅游的特点和根本属性等，本书全面、系统地阐述了旅游活动与社会经济发展的关系，旅游活动的内容、种类、特点和表现形式，旅游者、旅游资源、旅游业、旅游产品、旅游市场和旅游组织，以及由旅游活动引起的各种关系和现象，分析了旅游对接待地区的经济、环境、社会和文化的影响。本书在内容上有明显的创新，阐述了我国旅游经济中的“互联网 + ”、“旅游 + ”、全域旅游及旅游信息化现象，并试图在理论上予以归纳。

本书系统性阐述了医学大数据的内涵、特点、分类及特征工程，针对性概述了人工智能相关基本理论知识，系统介绍了人工智能在医学大数据中的典型应用的方向，以及医学大数据和人工智能结合带来的产业价值，前瞻性总结了医学大数据和人工智能的发展趋势和未来挑战。本书逻辑清晰、知识体系完整、重点突出、通俗易懂，适合作为普通高等院校医学信息学、智能医学、生物医学工程等专业的基础教材，也可作为有志于智能医学领域研究的教学、科研、管理以及产业人员的参考书。

本书以培养社会工作职业能力为核心、以任务为驱动、以学生为主体、以教师为 ，强化社会工作价值观培养以及社会工作方法与技能的训练，具有较强的可操作性。本书包括社会工作职业认知、个案工作、小组工作、社区工作和社会行政等5个模块，共10个项目，含34个任务。每个项目含项目概述、背景介绍、任务描述、任务实施和任务引导等环节，并以知识链接、案例阅读、课间休息、课外阅读、课堂练习和拓展训练等形式巩固所学内容，拓宽知识领域。本书开发的理论依据是当代高职教育前沿课程理论和 基于工作过程导向的课程开发指导方针，主要面向高职高专和应用型本科院校公共管理与服务大类专业（如社区管理与服务、民政服务与管理、现代家政服务与管理、社会工作等专业）的学生，也可作为助理社会工作师、社会工作师、 社会工作师、民政系统管理人员、非政府组织（NGO）工作人员等自我进修和提高的参考读物。

本书共22章，每章包含两个部分： 部分是小说家的背景介绍；第二部分是有关小说家或者小说作品的批评文章介绍。书中涉及关于22位美国 小说家的批评文章，跨越整个美国文学史的多个历史时期。这些批评文章从不同的批评视角，运用不同的批评理论，采用不同的批评方法，对小说家及其作品的背景、文本、结构和主题等进行分析，具有一定的代表性。本教材重点在于美国小说批评文章的写作思路和批评方法，可供本科生和研究生学习使用。

本书根据医学教育发展的需要， 注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新， 并继续坚持“三基、五性、三特定”的教材编写原则，新内容， 体现继承与发展。

《中国广播电视全媒体发展报告 （2023）》由国家广播电视总局发展研究中心组织编撰，国家广播电视总局各部门领导担任课题指导，广电总局规划财务司提供统计分析数据支持，发展研究中心团队研究写作，中央广播电视总台和各省局领导署名提供发展亮点报告，是全行业深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想创新实践的权威发布和全景窗口。 《中国广播电视全媒体发展报告 （2023）》准确把握行业发展脉搏，把脉当下广播电视和网络视听发展热点难点关键点创新点，重点反映新闻宣传、内容创作、媒体融合、公共服务、智慧广电、新兴科技、产业发展、国际传播、行业治理、党建与人才等方面，深入总结新实践新进展，分析发展目标方向，强化决策参考价值。

本书以高职教育倡导的能力目标为主线编写，结合工程实际，以西门子S7－200SMART和S7－1200PLC作为研究对象，共分为8章。 ～4章以西门子S7－200SMARTPLC为对象，围绕多个案例展开，主要介绍PLC基础知识、STEP7－Micro／WINSMART编程软件、交流电动机的PLC控制、灯的PLC控制以及气动设备的PLC控制；第5～8章主要介绍西门子S7－1200PLC的软硬件结构、TIA博途软件项目组态过程、PLC的运动控制以及以太网通信控制，围绕变频伺服控制、机器人运动控制，以及PLC的S7通信、PROFINET通信和开放式用户通信技术等展开。本书每章各节都配套有PPT和视频讲解，读者可以扫描二维码查看。本书适合作为高职院校机电类专业教材，也可作为企业技术人员的PLC培训教材。

本书为《工艺美术专业著作》系列丛书基础课著作的泥塑分册。泥塑课程在2012年工艺美术专业建立时作为基础课开设，参与编写的教师具有丰富的教学经验，专业能力过硬，依照难易程度和学生接受度分层级编写项目内容，以满足不同年级的学生需求。泥塑课程作为一体化教学中的重要课程之一，在教师团队的努力实践研究中总结经验，并从西方造型训练规律与中国传统造型方法中结合探索，并结合玉雕专业教学的内容，找到相对应的造型创作方法和艺术语言，有选择性地编排成基础著作。